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作者：食肉的girl（來自豆瓣）
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今天看書時(shí)翻到了科爾伯格的道德發(fā)展階段論，根據(jù)他的理論彤侍，人的道德水平在9-20歲時(shí)有兩個(gè)階段英支。
一是尋求認(rèn)可定向階段（也稱為"好孩子"定向階段，凡是大眾認(rèn)可的都是對(duì)的掩蛤，而得不到大眾認(rèn)可的則是錯(cuò)誤的）枉昏。
二是遵守法規(guī)取向階段。
我的腦海里浮現(xiàn)了發(fā)生在我高三的事揍鸟，確實(shí)很貼切這個(gè)理論兄裂，同時(shí)我也想起了我高三的班主任，心尖還會(huì)泛著點(diǎn)疼阳藻。
我一直不認(rèn)同他的教育方式晰奖，但以前在知識(shí)、心智各方面都不具備反駁他的能力腥泥，我也很懦弱匾南，現(xiàn)在還是不敢當(dāng)著他面反駁，因?yàn)槲?結(jié)巴蛔外。
所以我只好寫出來了蛆楞。
時(shí)間記得不太清晰了，事情發(fā)生在高三那年的感恩節(jié)還是教師節(jié)來著夹厌，反正就是要對(duì)老師感恩的日子豹爹。
我們班是A班，學(xué)生對(duì)老師的感情可以說非常弱了尊流，學(xué)生也都蠻高傲的帅戒，而且是一心一意刷題備戰(zhàn)高考，班集體也沒有其他班的那種融洽崖技、和諧逻住、溫暖和團(tuán)結(jié)，而是冰涼涼的競(jìng)爭(zhēng)和以成績說話迎献。
我在那個(gè)班成績倒數(shù)瞎访，每天的試卷和每周的測(cè)試讓我處在內(nèi)心尖叫、害怕吁恍、怯弱扒秸、敏感播演、神經(jīng)緊繃的狀態(tài)，且我本性又好強(qiáng)伴奥、自尊心也強(qiáng)写烤，所以我每天都站在隨時(shí)崩潰的邊緣，也極度沒有自信和不知道自己的價(jià)值在何處拾徙。
班主任是政治老師洲炊，那天他一直在說感恩的重要性。告訴我們作為"好學(xué)生"就要去感恩尼啡，不感恩的人不是"好學(xué)生"暂衡，以后出了社會(huì)也不會(huì)成功，從這個(gè)節(jié)日感不感恩就可以看出你這個(gè)學(xué)生是怎么樣的崖瞭，反正就是要讓我們?nèi)ジ卸鳌?br>
我感受到了平等狂巢，因?yàn)檫@不用以成績說話，我就會(huì)有價(jià)值书聚，所以當(dāng)天我買了賀卡唧领，真誠地寫上了我的心里話，寫上了我對(duì)老師的感激雌续，想著我也可以做"好學(xué)生"了疹吃，心里終于有了點(diǎn)陽光。
可是第二天西雀，陽光又被陰霾覆蓋萨驶，且更加濃重的黑暗。
班主任站在講臺(tái)上艇肴，說起前一天的節(jié)日腔呜，面無表情地看著大家說"你們這些人啊，我怎么說都不去做再悼，成績好也要學(xué)會(huì)感恩呀核畴！"，然后頭一偏 說"而有人啊冲九，我不說就不做谤草，我一說就去做，就是典型的指一指拜一拜莺奸，不指就不拜"丑孩。
周圍的人哄然大笑，我跟他對(duì)視一眼就快速低下了頭灭贷，耳邊的談笑聲忽遠(yuǎn)忽近温学，壓著我的頭不斷地靠近桌面。
我不敢抬頭甚疟，不敢讓別人看到自己掉眼淚仗岖，害怕別人又來笑話我矯情逃延，矛盾的心理讓我維持了一節(jié)課的低頭狀態(tài)，下了課轧拄，我也不敢抬頭揽祥，怕別人會(huì)看到我的眼睛，就索性將臉靠在手臂上檩电，讓眼淚印在衣袖盔然，頭也不敢動(dòng)，生怕別人看到我在擦眼淚和鼻涕是嗜，忍著抽泣聲。
我覺得自己是沒有用的人挺尾，不能成為一個(gè)"好學(xué)生"鹅搪，成績不好品德也不好，并且想著以后再也不要去做老師期待的事了遭铺。
一直到高考結(jié)束了我的高中階段丽柿，我都在害怕和壓抑里度過，而高考一結(jié)束魂挂，我就逃離了可以看見同學(xué)和老師的地方甫题。
整個(gè)暑假，我都在隱身涂召，看著別人在歡呼坠非、在聚會(huì)、在玩耍果正，我在別的地方躲著炎码，不敢用力呼吸。
后來我再也沒有跟高三的同學(xué)和老師聯(lián)系過秋泳，也沒有再踏進(jìn)那個(gè)學(xué)校潦闲。
作為成年人的我，回憶起以前迫皱，發(fā)現(xiàn)自己可愛又幼稚歉闰，還有點(diǎn)矯情。
現(xiàn)在我算是徹底跟成為一個(gè)"好學(xué)生"絕緣了卓起，心智成熟了和敬，就不需要通過別人的認(rèn)可來確認(rèn)自己的價(jià)值。
但是卻更加堅(jiān)定老師是一個(gè)高要求且對(duì)學(xué)生影響極大的職業(yè)戏阅，不是什么人都能隨便去做從事概龄，沒有包容與理解，只會(huì)帶來創(chuàng)傷饲握，因?yàn)檎l都不知道那個(gè)學(xué)生是不是脆弱又敏感的人私杜。
