暑假開始為讀博的日程開始準(zhǔn)備工作侥涵。我的導(dǎo)師跟我分享了她的讀書方法沼撕，我覺得很有用，在這里和大家分享一下芜飘。

讀書的第一步务豺，其實(shí)是列書單。剛開始的時(shí)候我們其實(shí)還不清楚自己明確需要什么嗦明，所以這個(gè)書單往往是從導(dǎo)師和其他人那里繼承而來笼沥。但是隨著自己研究方向的明確，需要自己擬一份書單，然后系統(tǒng)性地梳理每一份文獻(xiàn)奔浅。隨著閱讀的進(jìn)行馆纳，自己也會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新的文獻(xiàn)，書單也會(huì)發(fā)生變化汹桦。我們不妨記錄下來每份文獻(xiàn)對(duì)自己的價(jià)值鲁驶，也許將來這份書單也會(huì)由自己分發(fā)給別人呢。

第二步才進(jìn)入閱讀的狀態(tài)舞骆。先讀原文钥弯，盡量理解作者真正嘗試表達(dá)的觀點(diǎn)。此時(shí)最好備有筆記本葛作，將文章中經(jīng)典或者對(duì)自己有用的部分摘抄出來寿羞。摘抄需要將文章的名字，作者赂蠢，頁數(shù)都記錄下來绪穆，以供將來引用使用。遇到不明白的地方虱岂，把自己的問題寫下來玖院，以供討論。有疑問的地方可能是自己缺乏相關(guān)的背景知識(shí)第岖，也可能是作者論述不夠清楚導(dǎo)致的难菌。與老師和同學(xué)進(jìn)行研討，可以加深理解蔑滓，也可能產(chǎn)生新的疑問郊酒。

筆記軟件：

我目前遇到的文獻(xiàn)管理軟件有二，一個(gè)是Mendeley键袱，一個(gè)是Zotero燎窘。Mendeley我用了大概一年多，Zotero才上手一個(gè)月蹄咖。目前對(duì)我而言最大的區(qū)別是Zotero允許你在原文pdf上進(jìn)行標(biāo)記褐健，并導(dǎo)出到Zotero進(jìn)行集合；而Mendeley沒有這個(gè)功能澜汤。 但是Mendeley 可以直接花式標(biāo)記蚜迅，用各種顏色進(jìn)行區(qū)別。在pdf上做彩色標(biāo)記卻需要一些額外的時(shí)間俊抵，但可以通過簡(jiǎn)單的script解決（https://github.com/kongsn/pdfhighlighthelper）谁不。

Zotero還有個(gè)比較大的優(yōu)點(diǎn)，就是可以對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行快照务蝠。雖然和我們讀書不是那么相關(guān)拍谐，但對(duì)于個(gè)人收集資料很有用

Zotero最大的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該是開源了烛缔。因?yàn)殚_源馏段，其他人會(huì)嘗試做一些新的功能可以讓人試用轩拨，比起Mendeley要有很多靈活性。

什么是值得摘抄的呢院喜？這是一個(gè)好問題亡蓉，不過我暫時(shí)沒有一個(gè)十分靠譜的答案，留到之后進(jìn)行解答喷舀。

第三步其實(shí)需要做一些背景調(diào)查砍濒。一篇文章不可能完美無缺，即使歷史經(jīng)典也很可能存在今天我們看來是顯而易見的謬誤硫麻。背景調(diào)查的作用在于讓我們清楚文獻(xiàn)最有價(jià)值的地方在哪爸邢，然后揚(yáng)棄糟粕。背景調(diào)查還可以幫助我們理解某一學(xué)派的脈絡(luò)繼承拿愧。有時(shí)學(xué)者們繼承了自己老師的研究方向繼續(xù)深入杠河，有時(shí)又從別的領(lǐng)域借用新的研究方法或者觀點(diǎn)形成自己的研究方向。這里的脈絡(luò)有助于我們加深對(duì)文獻(xiàn)之間關(guān)系的理解浇辜。很多時(shí)候自己覺得模糊的地方券敌，恰是需要跳到外面來思考的。

第四步是整理自己對(duì)文獻(xiàn)的看法柳洋。自己覺得什么有價(jià)值待诅，什么值得探討，什么需要駁斥熊镣，可能就是將來寫自己文章的基石卑雁。未來需要引用之時(shí)，只要回來看看自己的筆記绪囱，就能快速找到自己需要的東西测蹲。另外，重要的內(nèi)容應(yīng)該考慮用自己的話重新敘述一遍毕箍，也是加深印象弛房。

最后的最后，隔一段時(shí)間而柑，需要對(duì)文獻(xiàn)做一個(gè)思維導(dǎo)圖文捶，分門別類，有助于從宏觀上理解自己的知識(shí)樹媒咳。