1月15日，學校安排召開了期末家長會阻桅。之前的家長會總是老師們單方面輸出凉倚，對于家長的想法還是缺乏了解的，于是嫂沉，這次想了想做了一個問卷稽寒。簡化環(huán)節(jié)，出了十個問題趟章，現在就家長的問卷做個反饋杏糙。發(fā)問卷40份，收回39份蚓土，其中一人放棄回答（因其非學生家長本人參會）宏侍。
1、進入初二蜀漆，您認為自己的孩子最大的變化是什么谅河？具體表現是什么？·
·能為他人著想了确丢，學會幫助同學绷耍，比如做值日。
·自信鲜侥，上進心強褂始，積極參加班級校級的活動，敢于表現自己描函，朗誦比賽也能為班級爭光病袄；能主動發(fā)現其他同學的優(yōu)點并學習搂赋，主動找差距，彌補自己不足益缠。（看來脑奠，班級的活動對孩子還是很有影響的，尤其抓住機會的表現）
·叛逆幅慌，特別有自己的想法宋欺，溝通困難。有抗挫胰伍，自律齿诞，能動性較差÷钭猓·我的寶貝最大的變化祷杈，變得沉默寡言了，回到家少快樂渗饮，進屋寫作業(yè)但汞，膽子變小。（這個孩子互站，怕有厭學的輕微征兆私蕾，膽子變小，有可能是學業(yè)上自信力減弱造成）
·比初一時胡桃，懂事了些踩叭。跟媽媽談話時能考慮到我的感受了。
·進入初二翠胰，最大變化可以自覺寫作業(yè)容贝。作息比較規(guī)律。
·孩子有了自己獨立的思想之景，表現在和家人的交流上和自己管理學習上斤富。
·學習不是很認真，學習方法不對闺兢。（要我來看茂缚，這個問題不屬于初二開始戏罢，家長對孩子急躁而缺乏觀察）
·學習不如上學期努力屋谭，回家后作業(yè)有點慢。（這個孩子屬于年級前70的優(yōu)秀生龟糕，成績總是起起伏伏桐磁，因為乖巧，平時對她關注的還不夠讲岁，我感到自己沒有走進孩子心理去）
·有自己獨立的人格魅力和思想見解我擂，逆反心理很強衬以，具體表現不聽大人的話，說出的理由道理還很充分（一看學生姓名校摩，完全出乎意料看峻，十分開心，大感欣慰衙吩，我還經常訓斥：作為班長互妓，拿出你的意見來，想出你的辦法來坤塞！不要總說是是是冯勉，好好好）
·有自己的想法和目標，學習上相對主動摹芙，上課時注意力較為集中灼狰。（他不是“較為集中”是十分集中，而且還經常有禮貌的打斷我滔滔不絕的廢話浮禾，提出自己的質疑交胚。嘿嘿！）
·叛逆伐厌，有自己的思想承绸，完全不聽家長的。但對老師和學校的要求都放在心上挣轨。
·自己學習有目標了军熏，比以前更刻苦，考的不好特別難過卷扮，會和學習好的孩子主動交往荡澎。（這個孩子，說實話晤锹，我關注的很不夠摩幔，當你看好他的認真，放手讓其承擔某項工作時鞭铆，時間一長或衡，就會敷衍。在與人交往车遂，有些生硬封断，比較羞怯，遇見老師舶担，有時會假裝看不見從你身邊跑開）
·最大變化能自主學習坡疼，有主見，具體表現：對每天的作業(yè)再多衣陶，也能堅持做完柄瑰，不叫苦闸氮。（這是一個內心能量很強大的孩子 ！成績十分優(yōu)異＝陶础）
·孩子意識到要積極主動的去學習了蒲跨，利用課間，午休時間完成授翻。
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（總結：從問卷來看财骨，只有四位家長說到孩子有消極的表現，更多的孩子是積極正面的成長藏姐。）
2隆箩、您對班主任楊老師在教育孩子過程中，滿意和不滿意的地方是什么羔杨？? ? ? ? ?
·認真負責有方法捌臊，就我自己的孩子，語文一直不及格兜材，現在有了進步理澎，同時在對語文這門功課也逐漸產生了興趣。?
·很滿意曙寡。楊老師對生活的積極糠爬，陽光態(tài)度，不僅感染到孩子举庶，也是作為家長的·學習榜樣执隧。（我是怎樣積極陽光的，其實自己并沒有覺察户侥，但既然家長和孩子需要镀琉，我會繼續(xù)保持）
·老師的堅毅品格與教學嚴謹對孩子影響很大（不知道，家長從哪里感覺到我有“堅毅品格”的）
·滿意蕊唐，楊老師對每個孩子都很認真屋摔。（謝謝，但真的還沒有做到）
·非常滿意替梨，能有這樣的老師而高興钓试。（客氣啦，面目可憎的一面沒有展現在家長面前而已）
·對楊老師教育孩子非常滿意副瀑，改變孩子好多不好習慣弓熏。（哦看來，老師還真有點作用!）
·對待學生有耐心有愛心俗扇，不僅是學習硝烂，也關注孩子的心理變化箕别。（僅僅是對極個別孩子铜幽，對絕大多數是沒有耐心的）
·對孩子要求嚴格滞谢，能及時反饋孩子在校表現并與家長溝通，以便家長能與老師配合糾正孩子的缺點除抛。
·滿意的地方是三觀正狮杨，不滿意的地方是急躁。（這恐怕對我比較全面的評價到忽，只是對世界的觀念橄教，自我的界定，人生的選擇喘漏，現實讓我?guī)捉泟訐u）
·放權讓學生自己管理班級护蝶，這個班里的孩子都特別有禮貌有素質。（這個評價讓我最開心和得意）
·能讓孩子有自信·引導孩子們多讀書翩迈，這點特別好持灰。（謝謝，我自己也會努力多讀書）
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（總結：對我的看法负饲，這個問題堤魁，從收回的39份問卷里，基本上都給予了肯定返十，也許是實名問卷妥泉，多少還是有些顧忌）
3、孩子回家后洞坑，喜歡與家人聊天嗎盲链？具體有哪些話題？
·喜歡班級和學校的事·喜歡迟杂，喜歡看中央九套匈仗，大冒險家，喜歡郭德綱的相聲（這個孩子學業(yè)在年級第二逢慌，保有廣泛的興趣悠轩，業(yè)余生活豐富）
·不定時會聊學習，生活攻泼，交友·孩子喜歡聊天火架，內容很豐富，時政忙菠，高科技何鸡，班里的小事，同學之間有趣的事牛欢。
·不喜歡聊天骡男，主要是愛看手機，學習的情況從不說傍睹。
（總結：聊天是緩解壓力很好的方式隔盛，如果這個階段的孩子犹菱，回家后不喜歡與家人聊天，閑談吮炕，多半是孩子認為和家長沒有共同話題腊脱，青春期的孩子是最需要傾訴對象的年齡，與家長無法建立對話龙亲，就會找其他途徑表達自己陕凹，上網，交友鳄炉，結識同性或異性朋友杜耙。記得一本書中講過，失敗的家庭教育拂盯，就是當孩子面對你時-------無話可說Ｄ嗉肌）
4、您關注孩子在學校的日常表現嗎磕仅？如何關注的珊豹？主要途徑是什么？
·非常關注榕订，通過詢問和老師溝通店茶。
·關注，通過微信可以了解孩子在校的日常劫恒；陪著孩子在校內參加公益活動贩幻；積極響應學校老師的家訪活動。（我有喜歡用微信直接或間接直播學生的在校表現的習慣两嘴，也盡量將所有的孩子包含在鏡頭里丛楚，盡管知道有些可憐孩子，他們的家長永遠“缺席”-----）（能積極參加關于孩子的所有活動憔辫，這位家長很智慧趣些，他是用行動，給孩子傳遞一個訊息“你的事贰您，很重要；灯健）
·很關注，時刻關注老師在班群里發(fā)的信息锦亦〔疤妫·她每天的作業(yè)大小冊子，一個星期或三四天翻看杠园。
---------（總結:多數家長通過顾瞪，和孩子聊天，看微信群來了解。）
5陈醒、在孩子成長過程中您認為什么最重要惕橙？就目前繁重課業(yè)壓力和作業(yè)量，您怎么看待和解決這個問題孵延？
·思想品德非常重要。沒有較好的辦法亲配，只有鼓勵堅持不懈尘应。
·快樂，不視學業(yè)為負擔最重要（這一點吼虎，與眾不同犬钢，讓我很受教）。
·課業(yè)繁重與快樂學習是敵對的思灰，作為家長我們會更多的關心孩子玷犹，幫助他們度過這段看似很艱難的階段。
·在健康體質狀態(tài)下洒疚，德才兼?zhèn)涓匾跬恰Ｈ似泛投Y貌。規(guī)定的時間去保質保量完成作業(yè)油湖。
·最重要的是心理教育巍扛，樹立正確的人生觀，價值觀乏德。
----------（總結：咱班的家長見地頗有深度撤奸，我以為大多數會寫“成績很重要”，看來不少家長會探求好成績背后的因素喊括。）
6胧瓜、當您的教育理念和現實中老師的具體做法相悖時，您會如何處理郑什？
·都是一致的的府喳，是同盟軍，勁往一處使才能促進孩子健康成長蘑拯。（沒有劫拢，正面回答問題，家長和老師的角色肯定是不一樣的强胰。)
·我們不是從事教育專職的工作舱沧，應尊重老師的教育理念，多與老師溝通偶洋。（很謙虛熟吏，選擇了尊重和溝通。其實現實中老師和家長之間的矛盾，大多是缺乏溝通和理解的牵寺，也有太多的家長是做為“教育行家”粗暴的干涉悍引，或采用打壓“告狀”的方式來解決矛盾）·積極配合老師·永遠站在老師這邊，支持老師帽氓。（謝謝趣斤！質樸而善良的人！但別這么說黎休，老師的認識也有偏頗浓领，狹隘之時。）
·我相信并尊重專業(yè)者的決定势腮。（謝謝联贩！我們會力求更加專業(yè)。）
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（總結：家長都比較理性捎拯，選擇理解老師的做法）
7泪幌、您認為科任老師們哪些做法對孩子的幫助很大？您的孩子最需要得到老師幫助的地方是署照？
·老師經常鼓勵孩子張開嘴祸泪，自信從容的闡述自己的觀點，這對孩子的自信心的培養(yǎng)幫助很大建芙。孩子需要更多解題技巧的鍛煉和培養(yǎng)浴滴。（這反映出家長們對老師專業(yè)化提升的期待，我也永將告誡自己岁钓，堅持學習升略，提升自我，無法幫助孩子們取得優(yōu)異成績的老師屡限，再好品嚣，也不夠好！）
·孩子的得到老師的鼓勵和認可最能激發(fā)孩子的學習動力钧大。希望老師多灌輸學習的重要性翰撑。（看來，這個孩子很有性格啊央，認為生活中學習不是唯一眶诈，這一點我很贊同」霞ⅲ快樂最重要逝撬，擁有“樂感的人生”最重要，所以為什么學習乓土？因為學習能讓我快樂Ｏ艹薄）
·陳老師跟孩子談話溯警，讓孩子知道了要努力。（陳老師狡相，我班的英語老師）
·特別是語文和英語老師提倡早晨背讀書梯轻。希望老師能讓孩子早起讀書（前者，我會繼續(xù)堅持尽棕。后者喳挑，很抱歉。孩子幾點起床滔悉，我恐怕幫不到）
·科任老師們總結的習題對孩子的成績提升很有幫助伊诵，我希望老師可以更嚴厲的對我家的孩子⊙醺遥·要求孩子們在群里發(fā)送給學習任務日戈。
·讓孩子喜歡上課询张，對課程有興趣孙乖。·孩子總是懶惰的份氧。聽寫不合格罰抄唯袄，考試成績不達標作業(yè)分層完成，是鼓勵學生積極努力的有效途徑蜗帜。（這位家長還是比較關心孩子日常學習的恋拷，能發(fā)現罰抄和分層，分層布置作業(yè)要好好感謝咱班理科老師的費心厅缺。）
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（總結：家長們都希望孩子能得到老師積極的肯定和關注蔬顾，普遍認為來自老師正面的鼓勵對孩子的成長幫助最大）
·8、您現在對孩子教育上湘捎，最大的困惑是什么诀豁？
·如何讓孩子自律，管不住自己窥妇，很苦惱（這恐怕是所有學困生家長的苦惱）舷胜。
·孩子思想波動大，具體的行為無法解決活翩。
·怎樣平衡孩子日常較大學習量與保證孩子充分休息時間兩者之間的關系烹骨。（這個問題，之前家長也反映過材泄，孩子為完成作業(yè)會熬夜到很晚沮焕，但一味的讓各科老師減輕作業(yè)肯定不現實，而且總是反映語文作業(yè)很多拉宗，該怎樣做呢遇汞？我想唯有抓緊白天學習的效率，把一分鐘當成三分鐘來用，所以在期中考試后空入，我要求了“課堂作業(yè)”络它，就是不把作業(yè)帶回家，要求孩子們放學前歪赢，完成語文作業(yè)化戳。這項舉措確實產生了極大的深遠影響，家長說埋凯，孩子們現在中午回到家就開始寫作業(yè)点楼，一天十節(jié)課，每一個課間班里孩子們也都在緊張的伏案寫作業(yè)白对，真是一道“景觀”掠廓。因為有時間限制，孩子們開始有意識的想辦法“利用零碎的休息時間去學習”甩恼，這樣的結果：1.班級的學習氛圍非常不錯蟀瞧，這一點我是竊喜的，對于一個集體來說条摸，營造氛圍很重要悦污。2.負責任的科任老師，十分火大钉蒲，孩子們都在寫語文切端，搶占了其他學科的學習時間。3.有愛心的老師顷啼，十分憤怒踏枣，認為我在虐待兒童。）
·和家長頂嘴钙蒙，不聽話茵瀑。（不聽話，正常仪搔●觯“頂嘴”說明孩子處理問題的方式，還需要再教）
·我的寶貝不愛和我溝通烤咧。（家庭教育恐怕有了問題偏陪，建議我們一起多讀這方面的書）
·不知如何推動孩子的成績，看似辛苦認真煮嫌，但總成績中看不到希望笛谦。孩子上課自律性差，愛說話昌阿，不知怎樣改變饥脑。（虛假認真的背后恳邀，是孩子正確的人生觀還沒有形成，不要焦急灶轰，我們一起努力尋找方法谣沸。）
·沒有學習動力，為了完成任務而應付笋颤，沒有感受到學習的樂趣乳附。（我也一直在努力尋找------）
·每天作業(yè)量大，周末要參加二課伴澄，孩子沒有時間探索書本以外的知識赋除。（理性的上課，孩子們大把時間耗在的上二課的路上非凌，尤其高學段以后不建議再上大班額的二課举农。還給孩子，讀書的時間敞嗡。）
·孩子愛玩手機颁糟，無法自律。（這方面我也在想秸妥，從小對孩子不夠狠心滚停，還是引導不夠）
·老師多次強調錯題本的重要性沃粗，但孩子總有各種理由沒有建立錯題集粥惧。（從我語文學科的角度而言，我也一再反復強調錯題的重要最盅，但沒有讓孩子整理成集突雪，錯題整理需要時間，而且檢查內容因人而異涡贱，不好落實咏删。）
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（總結：從心理，生理问词，行為督函，學業(yè)等等存在各式各樣的問題和困惑。有些問題是成長的需要激挪，有些問題亟需去解決辰狡。無論怎樣，不要回避垄分，我們選擇積極的去面對宛篇，去思考，去改變薄湿。）
9叫倍、就培養(yǎng)孩子讀書方面偷卧，您有好的建議嗎？
·希望鼓勵孩子看一些現代文學方面的書籍（不太贊同吆倦，只要孩子喜歡看書听诸，書籍健康，越廣泛越好）
·孩子寒暑假自律性更差了蚕泽，上二課達不到好的效果蛇更，孩子能在學校統(tǒng)一補習一段時間會更好。（完全理解赛糟，但一想到節(jié)假日還要上班派任，作為普通小老師，沒有大局意識的我就痛苦萬分璧南，覺得很對不起組織掌逛，對不起黨。生活里司倚，應該還有看看天空豆混，吹吹冷風的時間）
·從今年開始，我會以身作則动知，讀書學習皿伺，真正做到言傳身教，影響她盒粮。（好媽媽鸵鸥，堅定而溫柔，積極的生活態(tài)度一定會影響到孩子丹皱。）
·希望能組織孩子參加讀書會妒穴。·陪著讀書摊崭，交流書中的內容讼油。
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（總結：要我說，最好的建議呢簸，就是楊老師自己一定要堅持熱愛讀書呦矮台，不被忙碌所帶走，不被名利所迷失根时，記住自己的初衷!）
10瘦赫、就十三班這個集體而言，您認為最大的特點是什么啸箫？為團隊的建設方面有好的建議嗎耸彪？
·有好的學習氛圍，學習氣氛濃厚忘苛。
·團結蝉娜，充滿活力唱较。
·十三班是優(yōu)秀學生很多且凝聚力很強的集體。
·學習環(huán)境好·老師和孩子們普遍素質較高召川，有凝聚力南缓，都很負責。
·感覺十三班的家長對孩子都很用心荧呐，老師也很負責汉形。（這一點，特別感謝咱班家委會倍阐，對班級工作的支持概疆，我曾說過“史無前例”，同樣也是“空前絕后”峰搪，這種帶動力岔冀，尤其對班級凝聚，對孩子的推動概耻，對老師工作的支持纵散。讓十三成為“與眾不同”Ｍ纫小）
每位孩子非常有禮貌，懂事习霹，團結沪伙。
·團結硅卢，家委會成員都特別給力榕栏，讓我們這些家長有些汗顏霹崎。我會多配合支持班級及家委會的要求∑诒迹·團結侧馅，務實危尿，單純呐萌。（對，和我很像Ｒ杲俊）
·班集體非常和諧肺孤，團結，互相幫助济欢。
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（總結：十三班是一個成長中的集體Ｔ隆）
