人人都有一張臉，看似大同小異形帮。
可是槽惫，為什么有人活得策馬奔騰辩撑，有人活得謹小慎微。有人遇事一笑而過合冀，有人遇事徹夜難眠。
差別怎么這么大呢君躺。
往大了說是智慧問題，往小了說是臉皮問題棕叫。
就在昨天，我的臉皮重新成長了一回俺泣。
我的老師之前說過“人家的基礎(chǔ)最差是零，你的基礎(chǔ)是負數(shù)伏钠。”熟掂、“早知道你這樣的基礎(chǔ)，我當初就不收你了”赴肚，“每次給你上課后，我身心疲憊就想躺著尊蚁。”
這些話横朋，聽著自然是不舒服的百拓。但是，想到她生性耿直衙传，專業(yè)能力強。咱是來向她學(xué)習(xí)的蓖捶，看在昂貴學(xué)費的份上地回，不能玻璃心刻像，于是咬咬牙直接略過。
幾次后细睡，似乎已經(jīng)習(xí)慣了，甚至竊想溜徙，臉皮已經(jīng)足夠厚，可以見識更大的狂風(fēng)暴雨了蠢壹。
可是嗓违，昨天上課時靠瞎，當類似的話又一次出現(xiàn)時，我終于抗不住了乏盐。
“老師，如果我讓你覺得實在難受父能，那我就終止學(xué)習(xí)吧。這樣下去净神，你不舒服，我也不舒服鹃唯。”
當我說出這句話時坡慌，可想而知，炸了洪橘！一堂正經(jīng)的演播教學(xué)課，搖身一變成了唧唧喳喳的辯論課熄求。
是的，長達四十分鐘弟晚，我們逾苫，是我們，因為其他同學(xué)也在參與討論铅搓。
這些天，我的付出感天動地狸吞，效果也挺明顯。但在專業(yè)老師看來蹋偏，依然一團糟。
我強壓委屈至壤，不斷告訴自己，要鎮(zhèn)定像街。
委屈不值錢，一文不值镰绎，在沒有看到最佳成果的前提下。
我的進步令我非常得意畴栖，而她卻覺得不滿意。另外吗讶，我不是一個無條件服從老師話的學(xué)生，有自己的方法照皆，這也是她生氣的一個原因。
我當過老師膜毁，知道老師長期在學(xué)生的圍繞下，自戀成度頗高爽茴，不太能接受與自己意見不合的人，潛意識里有種權(quán)威被挑戰(zhàn)的憤怒恼琼。
離開教育這些年，終于明白，老師多年的教育心得誠然是珍貴的。可是，教育面對的是一個個活生生的人纯赎，他們有不同的基礎(chǔ)南蹂，個性，習(xí)慣六剥，思維方式。哪怕再完美的教育方案疗疟，也未必是合適每一個人的。隨著時間的推移策彤，有些貌似堅如磐石的“正確”興許也會被推翻。畢竟店诗，第一大法憲法也有被重新修訂的可能，何況其它呢庞瘸。
這世界，唯一不變的就是變化恕洲。
我的老師塔橡，同樣深陷在自己的圈子里葛家，與我一樣固執(zhí)。
我讓她很頭疼泌类，我感覺得到，她也這樣表達過刃榨。
她也讓我頭疼，這也是事實枢希。
雙方在跋扈飛揚又不失理性克制下，這堂課總算沒有升華為爭吵苞轿，最多算是爭執(zhí)逗物。
為什么會產(chǎn)生爭執(zhí)瑟俭？是我的面子掛不住了嗎？的確是的摆寄。
走過的半生，我沒有經(jīng)歷多大波折微饥，沒有遭受過磨難。
可以說畜号，在“面子”方面缴阎，我稚嫩如嬰兒蛮拔，修煉還沒有起步。
據(jù)我這慧眼觀察痹升，凡成事之人，臉皮厚基本是標配疼蛾。
很多人說那是天性，當然我更愿意理解為那是不斷歷練的結(jié)果察郁。
馮唐成事三句話是：不著急，不要臉皮钠，不害怕。
不要臉麦轰，就是把臉裝在褲兜里，不要在意別人說什么款侵。
不要在意別人說什么，這話新锈，既熟悉又陌生，臣妾難做到啊。
課后一位同學(xué)說剃幌，你要臉皮厚晾浴，我們都是這么過來的。
我瞬間釋然了脊凰！
要這臉干嗎，能當飯吃嗎狸涌，能讓我活得更好嗎切省？
能嗎朝捆，不能！那還較什么勁懒豹？
想到這里，我立刻給老師發(fā)了一條信息：老師脸秽，我想了很多，不管自己實際付出多少记餐，結(jié)果不如意就說明功夫不到，或是方法不對片酝，或是時間積累不夠。以后我會繼續(xù)努力雕沿，更主要的是，按著你的方法來晦炊，一段時間后，一定會有收獲断国，請相信我------
面子扔掉后，果然輕松了許多稳衬。
寫到這里，抬頭發(fā)現(xiàn)書架上赫然立著一本《厚黑學(xué)》薄疚。這本書啥時買的碧信，完全忘記了，但可以明確的是砰碴，我還沒有讀過，這算是一種冥冥中的安排嗎呈枉？
