語(yǔ)言表達(dá)不只是簡(jiǎn)單交流
今天一位家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)生提出“老師說(shuō)人民幣單位前的數(shù)字不能超過(guò)十”給我打來(lái)電話詢問(wèn)，15元該怎么寫鳍烁。
首先不能超過(guò)十這個(gè)說(shuō)法就不夠準(zhǔn)確勺疼，應(yīng)該是數(shù)字要小于十愉舔，但是我在課上表述得不清楚个曙。其次我想表達(dá)的意思是前面有更大的單位的時(shí)候，后面的數(shù)字要小于十待逞。當(dāng)我把這個(gè)說(shuō)法回復(fù)給家長(zhǎng)時(shí)甥角，我的媽媽在一邊急得跺腳，艱難地掛掉電話后识樱，媽媽告訴我可以先回答家長(zhǎng)直接寫15元就可以嗤无，再說(shuō)元前面的數(shù)字可以大于十，角和分前面的數(shù)字要小于十怜庸。
哪怕現(xiàn)在我在記錄這件事情時(shí)也覺(jué)得找不到合適的語(yǔ)言來(lái)描述当犯，就像是突然成為一個(gè)啞巴，空有腦子卻沒(méi)辦法和別人交流割疾。
在這件事情上嚎卫，我先是沒(méi)有抓到家長(zhǎng)不懂得地方在哪里，然后又用復(fù)雜的不常規(guī)的語(yǔ)言來(lái)反饋問(wèn)題宏榕，實(shí)在是一次失敗的溝通拓诸。我也深受打擊侵佃，和一個(gè)成年人交流都如此艱難，可想而知我的學(xué)生在課堂上聽(tīng)到的會(huì)是多么晦澀難懂的話語(yǔ)奠支。
突然想到辦公室里一位有經(jīng)驗(yàn)的教師經(jīng)常告訴我馋辈，他的課堂經(jīng)常會(huì)用身邊事物給學(xué)生舉例子，我現(xiàn)在好像有了更加明確的感受胚宦。
