前記:
一個來自茶館的故事，一群擁有溫度和情懷的伙伴們……喝不一樣的茶谤专，結(jié)識不一樣的朋友躁锡，看人生不一樣的風(fēng)景。
一置侍、茶的藝術(shù)
茶作為大自然的產(chǎn)物映之，深得大自然的秉性。記得林清玄老先生的《散文自選集》中有一篇講喝茶的藝術(shù):
同一泡茶蜡坊，在第一泡時苦澀杠输，第二泡時甘香，第三泡時濃沉秕衙，第四泡時清冽抬伺，第五泡時清淡，再好的茶第五泡也就失去了味道灾梦。這泡茶的過程令人不由想起人生:青澀的年少峡钓，香醇的青春，沉重的中年若河，回香的壯年能岩，以及愈走愈淡的老年。最好的喝茶就是在寒風(fēng)冷肅的冬季萧福，和一群有溫度的小伙伴們坐在一起拉鹃，邊聊天邊喝茶，兩手握著已空的杯子，還感覺茶在杯中的溫度膏燕，熱钥屈，迅速地傳到心底。
二坝辫、人的魅力
很有幸和一群伙伴們相聚大易茶館（環(huán)境真的很棒篷就，淡淡的茶香，濃濃的古韻近忙，靜靜的音樂……）竭业，分享各自內(nèi)心深處的想法，這種思維碰撞產(chǎn)生的火花直到現(xiàn)在還停留在我的腦海里……
這次我們探討的話題是教育及舍，什么是好的教育未辆？這個問題從古至今都是一個難題。有的人說教育是精英者的權(quán)利锯玛，那么普通人呢咐柜，他們有機會成為精英，享受到他們想要的教育嗎攘残？
甄老師作為兩個寶貝的媽媽炕桨，她那種濃濃的母愛溢于言表，"我想要我的孩子從小就受到更好的教育"這是她的初衷肯腕，在這個信念的堅持下她開創(chuàng)了自己的教育機構(gòu)——萊恩教育（抱著感恩的心做教育献宫，更為純粹和真實）。波波作為港大畢業(yè)的高材生实撒，從自己的經(jīng)歷結(jié)合歷史的角度姊途，分析了英美，日本教育的區(qū)別知态，并留給大家一系列的問題捷兰，真的很有深度。他每次都不會有固定答案负敏，開放式的提問留給大家更多想象的空間贡茅，真的被你的才華所折服!林大姐，一個自帶光芒的女神其做，她從一個小故事開啟了她對教育的理解顶考，從神經(jīng)元的連接、腦思維的構(gòu)建到三腦模式（認(rèn)知+行為+情感）開啟了我對教學(xué)體系設(shè)計的另一種理解妖泄。Tracy姐作為一個孩子的媽媽驹沿，從太原目前的中小學(xué)教育的現(xiàn)狀著手一步步道出了自己的無奈，讓長期脫離中小教育的我對真實的教育有了更深刻的理解蹈胡。最后渊季，Jimmy老師從愛的角度分享了自己對教育的感悟朋蔫，讓我看到愛的力量。從小處看却汉，Jimmy老師帶來的故事是他和甄老師家庭里溫暖的小細(xì)節(jié)驯妄，這是他對小家的愛；從大處看合砂，從社會責(zé)任感到使命感青扔，是他對中國這個大家的愛，是一種大愛既穆。
三、頂天立地
仰望星空雀鹃，那璀璨的天河幻工，是最溫暖的棉被。我們每一個人對教育都有一種理想的期待黎茎，或許在當(dāng)今的時代還不被認(rèn)可囊颅，但這種夢就懷揣在我們內(nèi)心深處，總有一天會爆發(fā)出來傅瞻，只要相信踢代，很多不可能會變成可能。那星空怎么能不那么夢幻和遙不可及嗅骄？這就需要腳踏實地胳挎，對于我們每一個個體，在自己的能力范圍內(nèi)能做出什么改變溺森，一點點變化也可以慕爬。極致總是一瞬間的事情，就像美人留不住青春屏积，將軍不會長勝医窿，剎那芳華又轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)山峰垮落變成海洋炊林，海洋干涸成為良田姥卢，良田枯裂變成沙漠，而沙漠失去綠洲渣聚，在至荒蕪的心里独榴，要怎樣開出花來？我不知道奕枝，但我們還可以去沙漠探探險括眠，對吧？
后記:
能深知人性和深知生命的人倍权，不會為一種成功而感動掷豺，為一時的輝煌而感動捞烟，也不會為一種挫敗或者名望而感動。最難得的生命的初始的感動当船，是一種為生命自然形態(tài)中所能承載的那些曲折题画，那些記憶，那些生命的每個日子中堅強面對的點點滴滴德频，而付出的心血和汗水的感動苍息，為這樣一種胸懷，寬容壹置，智慧竞思，粗曠，豁達(dá)钞护，乃至不死不屈盖喷，不折不撓的精神的感動。
