068 淑娟
一癣猾、如果你正好有推薦書單中的繪本，請?zhí)暨x一本余爆，學(xué)習(xí)課程中的方法纷宇，與孩子共讀。請在共讀之后蛾方，紀(jì)錄下你的心得像捶。
? ? ? ? 說實話，在學(xué)習(xí)第六課之前桩砰，我有一些困惑拓春。比如，英文繪本該怎么選亚隅？怎么讀孩子才會喜歡?怎么講才達(dá)到閱讀效果?
? ? ? ? 經(jīng)過Casey老師的指導(dǎo)硼莽，我豁然開朗，躍躍欲試枢步。所以我選擇了甜心英語系列中的繪本《Pull up a Blanket》來實踐我在第六課中的所學(xué)所思沉删。
? ? ? ? 這本繪本是互動式的繪本，在開始講繪本前我沒有進(jìn)行熱身引入醉途，對封面也是匆匆?guī)н^矾瑰。繪本的最后一頁配有一張?zhí)鹤樱⒆右豢吹嚼L本就對這張?zhí)鹤雍芨信d趣隘擎，等不及我把當(dāng)頁的內(nèi)容講完就一直翻動繪本把每種動物都蓋一遍殴穴，忽略了其中的具體情節(jié)。結(jié)果货葬，看完繪本后只是得到了游戲的樂趣采幌，并沒有學(xué)到繪本中的動物單詞和句型。
? ? ? ? 聽完Casey老師的課后震桶，我做了調(diào)整⌒莅現(xiàn)將我調(diào)整后再向孩子展示這本繪本的過程及心得記錄如下:
Step1 Warming up
講繪本前我用準(zhǔn)備了Cheetah, Pig, Elephant, Puppy,Baby的剪紙，并以第一人稱的口吻對這些剪紙進(jìn)行自我介紹蹲姐。
Step2 Introduce the cover
? ? ? ? 問孩子Cheetah, Pig, Elephant, Puppy,Baby在干嘛呢磨取？告訴孩子這是因為Cheetah, Pig, Elephant, Puppy,Baby進(jìn)行了一系列的活動后人柿，他們太累了以至于忘記蓋毯子了，讓我們幫他們蓋上毯子吧忙厌！
Step3 Storytelling
? ? ? ? 用準(zhǔn)備好的剪紙把故事中的文字用表演的方式展現(xiàn)出來凫岖，最后把剪紙放到繪本中該動物躺的位置，讓孩子把毯子蓋在它上面逢净。以獵豹為例:Cheetah likes running.It wants to run faster than the train. Cheetah is having so much fun.“I' m happy.” Cheetah feels sleepy. Please cover the cheetah with a blanket.孩子幫獵豹蓋好毯子后會跟獵豹說Good night哥放！在我展示該頁內(nèi)容時由孩子拿著獵豹的剪紙邊聽邊表演，體現(xiàn)孩子的主體性爹土。接下去的Pig, Elephant, Puppy,Baby以此類推甥雕。
Step4 After Reading
繪本的最后一頁有個小游戲:Paste your baby's picture here and cover the baby with a blanket.在這個環(huán)節(jié)中，我和孩子一起畫了一幅寶寶簡筆畫胀茵，然后貼在指定位置犀农，讓孩子重復(fù)一遍繪本中的句型:Please cover the baby with the blanket.最后利用剪紙對Cheetah, Pig, Elephant, Puppy,Baby這幾個單詞進(jìn)行了復(fù)習(xí)。
? ? ? ? 在調(diào)整之后展現(xiàn)這本繪本的效果簡直太棒了宰掉！孩子積極主動，熱情高漲赁濒。他們最喜歡的是Storytelling 環(huán)節(jié)中邊聽邊表演轨奄，身臨其境，完全投入拒炎。而且最后我利用剪紙問他們:What' s this?他們也能很快地回答出來挪拟。這才是真正地給孩子們耳濡目染的熏陶，輕松愉快的陪伴击你！
二玉组、請在家中布置一個閱讀角，讓孩子可以隨手觸及到英文繪本吧丁侄！
? ? ? ? 我一直以來很注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣惯雳，所以閱讀角很早就布置了，相信有了規(guī)劃鸿摇，我們的親子共讀會更愉快石景！
