教師資格證考完第二天留攒。
在考完后的第一天來(lái)大姨媽煤惩，真感覺(jué)自己是個(gè)幸運(yùn)的girl。感恩這份幸運(yùn)炼邀，并帶著這么多小幸運(yùn)繼續(xù)努力魄揉，是接下來(lái)的人生應(yīng)該做的事。
在這么久沒(méi)在簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)字后拭宁，此刻頭痛欲裂……仔細(xì)梳理下洛退，有哪些讓人頭疼的事情呢瓣俯？
1.我為了迎合別人對(duì)我的高期望，而頭痛兵怯。
2.別人對(duì)我的善意彩匕，卻變成了使我無(wú)力的壓力。
3.對(duì)生活中日程安排的要求媒区，與現(xiàn)實(shí)矛盾驼仪。增加了讓人疲憊的無(wú)力感。
針對(duì)1：難道貧窮的孩子袜漩，就天生會(huì)承擔(dān)壓力绪爸，只為了不讓他人失望？那宙攻，家長(zhǎng)和老師的期望奠货，會(huì)使有錢(qián)的孩子想著：不要讓別人失望嘛？如果說(shuō)成熟的孩子粘优，善于關(guān)注他人仇味。那這樣的成熟，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)雹顺，健康嗎？合適嗎廊遍？有壓迫感嗎嬉愧？突然覺(jué)得，老媽對(duì)待我學(xué)習(xí)的方式喉前，倒讓我很舒心没酣，平常每天罵我，要我看書(shū)做練習(xí)卵迂。等到考試那一天裕便，就和我說(shuō)，隨便考考见咒，考不過(guò)拉到偿衰。但我內(nèi)心都知道，老媽比我更希望我過(guò)關(guān)改览，那我必然全力以赴考好下翎。
不如這樣，我們把別人對(duì)我們的期望宝当，一定要巧妙地轉(zhuǎn)換為一種鞭策视事。即使腦海中覺(jué)得增加了很多壓力，但是庆揩，沒(méi)有壓力俐东，那將來(lái)只會(huì)被人壓跌穗。
針對(duì)2：善意我都懂，只是總感覺(jué)超出了我的能力范圍虏辫。那這些善意蚌吸，卻變成了我的無(wú)力。無(wú)力感來(lái)源于不可更改的現(xiàn)狀乒裆，沒(méi)有竭盡全力去做套利，也覺(jué)得即使竭盡全力，也無(wú)能為力鹤耍。如果我實(shí)話實(shí)說(shuō)肉迫？那只能相當(dāng)于是求助。人與人之間的區(qū)別稿黄，在于是否知道等級(jí)層次是分明的喊衫。模糊不清的世界觀，讓本該簡(jiǎn)單的生活杆怕，更加復(fù)雜化族购。那這些善意怎么辦呢？我先懷著一顆感恩的心收下陵珍，收下了之后我該如何做寝杖？如何才能拋去我的無(wú)力感，塑造我的勇氣和精力互纯，以至于可以為這些善意打上完美的句號(hào)瑟幕。
父母都老了，我不能再讓他們感受到任何壓力留潦。強(qiáng)加的告訴他們即使是客觀的事實(shí)只盹，也會(huì)讓他們有一種壓迫感。不要讓他們?nèi)ッ悦Ｍ迷海o他們好的選擇殖卑，輕松的去生活，是我接下來(lái)該做的事情坊萝。
針對(duì)3：其實(shí)說(shuō)白了孵稽，是理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。對(duì)生活的期望很高時(shí)屹堰，便產(chǎn)生了幻想肛冶。幻想的世界扯键，和眼前的現(xiàn)實(shí)相互切換睦袖，都會(huì)讓人有無(wú)力感，這無(wú)需有
