? ? ? ? 昨天下午聽(tīng)了幾節(jié)課珍手，感觸頗多。
? ? ? ? 上課的老師恰是我們辦公室年齡最小的幾個(gè)人琳要，其中有兩個(gè)人是我市近幾年招來(lái)的具有研究生學(xué)歷的新進(jìn)教師，最初也聽(tīng)過(guò)他們的課童叠，充滿活力的臉课幕，課堂設(shè)計(jì)卻是沿襲上學(xué)時(shí)聽(tīng)到的教法陳舊的老課堂，經(jīng)過(guò)幾年的歷練杜秸，這次再聽(tīng)他們的課真是刮目相看润绎。
? ? ? ? 不徐不疾的課堂節(jié)奏，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音呢蛤，豐富的學(xué)識(shí)棍郎，自然巧妙的課堂銜接語(yǔ)，精心構(gòu)思的課堂設(shè)計(jì)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生坝撑。一下子認(rèn)識(shí)到了差距粮揉，我這種中師生和他們?cè)趯W(xué)識(shí)上的差距抚笔，我這種老教師和他們?cè)趹B(tài)度上的差距。如果說(shuō)他們的課堂是一門(mén)藝術(shù)的話殊橙，我們則是搞技術(shù)的辐宾，如果說(shuō)他們是在精心的雕刻每一件作品的話，我們則是在批量加工膨蛮，就學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看還是更需要他們這樣的人叠纹，能夠教給他們系統(tǒng)的知識(shí)，慢慢領(lǐng)悟語(yǔ)文之美的人敞葛。
? ? ? ? 教師這個(gè)行業(yè)太需要新鮮血液了誉察，尤其是小學(xué)初中學(xué)段。就學(xué)生而言惹谐，他們喜歡年輕漂亮有共同語(yǔ)言的小姐姐小哥哥持偏，厭惡一臉嚴(yán)肅頑固不化的老阿姨，怪大叔氨肌。
? ? ? ? 前年產(chǎn)假結(jié)束的時(shí)候被安排去教七年級(jí)語(yǔ)文鸿秆，備課組里三分之二的人都是剛剛畢業(yè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生怎囚，雖然他們的課堂不夠安靜卿叽，但是學(xué)生對(duì)她們的熱情令人羨慕，早上有送早餐的恳守，晚上有和老師順路回家的考婴，就連背個(gè)書(shū)都是主動(dòng)到擠滿辦公室。其中有個(gè)實(shí)習(xí)老師考上了外地的招教井誉，臨走的時(shí)候?qū)W生依依不舍蕉扮，禮物擺滿了桌子，還有痛哭流涕的颗圣，甚至聽(tīng)說(shuō)走后幾個(gè)月他們還組建了一個(gè)群喳钟，時(shí)不時(shí)和老師聯(lián)系。
? ? ? ? 這樣充滿熱情和愛(ài)的他們對(duì)待我這樣的中年老師在岂，則是在街上莫不相識(shí)奔则，在校園繞道避之，對(duì)待快要退休的老大姐蔽午，則是課堂自由散漫易茬，把老師氣得七竅生煙。
? ? ? ? 教師這個(gè)行業(yè)太需要新鮮血液了，就教師本身而言抽莱，知識(shí)更新太快范抓，隨著年齡的增長(zhǎng)接受能力卻越來(lái)越慢，學(xué)習(xí)能力越來(lái)越差食铐，最可怕的則是一成不變的生活帶來(lái)的疲乏感和職業(yè)倦怠匕垫。
? ? ? ? 我尚算是對(duì)新事物充滿好奇的人，暑假過(guò)后新安裝的希沃白板就讓我狠狠的琢磨了一番虐呻，甚至上課的時(shí)候總有學(xué)生嫌我太笨而不斷地提醒我該怎么操作象泵。可是年輕老師一搗騰就上手了斟叼，我卻只能百度著方法一步一步多次練習(xí)才記住那些功能偶惠。可以想象那些比我年齡大的老師面臨這些高科技又是怎樣的困難重重朗涩。
? ? ? ? 年輕的老師可以領(lǐng)著學(xué)生跳個(gè)鬼步舞忽孽，拍個(gè)抖音，制個(gè)視頻馋缅，而我們這些無(wú)特長(zhǎng)無(wú)愛(ài)好連廣場(chǎng)舞都不會(huì)跳的大媽只有被學(xué)生嫌棄的份了扒腕。
? ? ? ? 今年的中考試題就印證了這一點(diǎn)绢淀，拿到卷子后真是無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天萤悴，講的都不出，不講的都出皆的，固有的思維一直在局限著我們這些老教師覆履，但是年輕教師心中沒(méi)有那個(gè)圈，他們更認(rèn)真费薄，更全面硝全，有時(shí)間，有沖勁楞抡，有想法伟众，還愿意大膽嘗試。
? ? ? ? 逛街買衣服的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)服裝界對(duì)我們中年人很不友好召廷，現(xiàn)在連工作上也是如此的不友好凳厢，唉，廉頗老矣竞慢，尚能飯否先紫？
