看到憤怒:我看到你很生氣
尋找并理解憤怒的原因:你是因為……生氣嗎?我理解,但我不贊同你表達方式
引導和干預:
需要脫離:一是情緒的抽離喻旷,不要被孩子的憤怒影響;二是在孩子憤怒前期的糾纏和聲討時咕晋,避免和他言語上的爭執(zhí);三是脫離收奔,降溫掌呜,就是讓他打不到人,他的行為起不到任何作用坪哄。不要使用權威戰(zhàn)術质蕉,這是邊際效用遞減的
看到憤怒:我看到你很生氣
尋找并理解憤怒的原因:你是因為……生氣嗎?我理解,但我不贊同你表達方式
引導和干預:
需要脫離:一是情緒的抽離喻旷,不要被孩子的憤怒影響;二是在孩子憤怒前期的糾纏和聲討時咕晋,避免和他言語上的爭執(zhí);三是脫離收奔,降溫掌呜,就是讓他打不到人,他的行為起不到任何作用坪哄。不要使用權威戰(zhàn)術质蕉,這是邊際效用遞減的