? ? 四年級(jí) ? 譚斯予 ?
? ? ? ? ? 第二節(jié)課剛上課的時(shí)候,小飯突然說(shuō):“好了判导,今天的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單嫉父,所以呢,就早點(diǎn)布置作業(yè)眼刃∪葡剑”我看了一下手表,離放學(xué)還早著呢鸟整,今天這作業(yè)布置得也太早了點(diǎn)吧引镊?
? ? ? ?小飯用多媒體放出了第一項(xiàng)作業(yè):“第一項(xiàng):抄寫(xiě)1~4單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)10遍±禾酰”暗芡贰?不是吧涉茧?我心想赴恨。只見(jiàn)許心宇一把從書(shū)包中抽出語(yǔ)文書(shū),翻到詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)伴栓,然后沖到講臺(tái)上骑脱,把書(shū)湊到小飯眼前磕仅,激動(dòng)地說(shuō):“老師对省,你看看1~4單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)有多少字炬藤?這是第一單元的,這是第二單元的... ...”“我知道饺窿,你們?nèi)哪昙?jí)我都教過(guò)歧焦。”沒(méi)等許心宇說(shuō)完肚医,小飯便打斷了他的話绢馍,許心宇只得默默地回到位子上將書(shū)放回書(shū)包里向瓷。接著,小飯又放出第二項(xiàng)作業(yè):“第二項(xiàng):寫(xiě)5篇日記舰涌〔危”“天哪!老師瓷耙,你是不知道我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力有多大爸焯伞?我每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十一點(diǎn)多安富病室琢!”有的同學(xué)說(shuō)。我很納悶:這么多作業(yè)落追,不太可能吧?會(huì)不會(huì)是什么套路把募纭轿钠?可是小飯又放出了第三項(xiàng)作業(yè):“第三項(xiàng):寫(xiě)10篇作文,主題不限病苗,每篇不少于300字疗垛。”“What硫朦?不會(huì)吧贷腕?”看到這些作業(yè),同學(xué)們不禁叫苦連天咬展,當(dāng)然泽裳,我也不例外,有的同學(xué)甚至說(shuō)想不開(kāi)破婆。此時(shí)此刻涮总,教室里除了慘叫聲還是慘叫聲,這么多作業(yè)祷舀,要我們寫(xiě)到什么時(shí)候捌俟!?正當(dāng)我們心碎不已裳扯,不能自拔的時(shí)候抛丽,小飯又亮出了最后一項(xiàng)“作業(yè)”:“以上作業(yè)都是假的!哈哈哈哈哈饰豺!“看到這行字亿鲜,全班都沸騰了,同學(xué)們都覺(jué)得被坑得好慘哟忍!
? ? ? ?小飯啊小飯狡门,你這玩笑開(kāi)得也太大了吧陷寝?