? ? 四年級(jí) ? 譚斯予 ?
? ? ? ? ? 第二節(jié)課剛上課的時(shí)候，小飯突然說(shuō)：“好了判导，今天的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單嫉父，所以呢，就早點(diǎn)布置作業(yè)眼刃∪葡剑”我看了一下手表，離放學(xué)還早著呢鸟整，今天這作業(yè)布置得也太早了點(diǎn)吧引镊？
? ? ? ?小飯用多媒體放出了第一項(xiàng)作業(yè)：“第一項(xiàng)：抄寫(xiě)1~4單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)10遍±禾酰”暗芡贰？不是吧涉茧？我心想赴恨。只見(jiàn)許心宇一把從書(shū)包中抽出語(yǔ)文書(shū)，翻到詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)伴栓，然后沖到講臺(tái)上骑脱，把書(shū)湊到小飯眼前磕仅，激動(dòng)地說(shuō)：“老師对省，你看看1~4單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)有多少字炬藤？這是第一單元的，這是第二單元的... ...”“我知道饺窿，你們?nèi)哪昙?jí)我都教過(guò)歧焦。”沒(méi)等許心宇說(shuō)完肚医，小飯便打斷了他的話绢馍，許心宇只得默默地回到位子上將書(shū)放回書(shū)包里向瓷。接著，小飯又放出第二項(xiàng)作業(yè)：“第二項(xiàng)：寫(xiě)5篇日記舰涌〔危”“天哪！老師瓷耙，你是不知道我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力有多大爸焯伞？我每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十一點(diǎn)多安富病室琢！”有的同學(xué)說(shuō)。我很納悶：這么多作業(yè)落追，不太可能吧？會(huì)不會(huì)是什么套路把募纭轿钠？可是小飯又放出了第三項(xiàng)作業(yè)：“第三項(xiàng)：寫(xiě)10篇作文，主題不限病苗，每篇不少于300字疗垛。”“What硫朦？不會(huì)吧贷腕？”看到這些作業(yè)，同學(xué)們不禁叫苦連天咬展，當(dāng)然泽裳，我也不例外，有的同學(xué)甚至說(shuō)想不開(kāi)破婆。此時(shí)此刻涮总，教室里除了慘叫聲還是慘叫聲，這么多作業(yè)祷舀，要我們寫(xiě)到什么時(shí)候捌俟！？正當(dāng)我們心碎不已裳扯，不能自拔的時(shí)候抛丽，小飯又亮出了最后一項(xiàng)“作業(yè)”：“以上作業(yè)都是假的！哈哈哈哈哈饰豺！“看到這行字亿鲜，全班都沸騰了，同學(xué)們都覺(jué)得被坑得好慘哟忍！
? ? ? ?小飯啊小飯狡门，你這玩笑開(kāi)得也太大了吧陷寝？
