我嘗試用不同的角度對(duì)司馬光砸缸的故事進(jìn)行新說(shuō)和隨意解讀和衍生储狭，往期的版本鏈接在這里：
故事本身已經(jīng)脫離了真實(shí)而進(jìn)入荒誕，歡迎您對(duì)所述的荒誕進(jìn)行批駁和反思：
據(jù)說(shuō)司馬光和小伙伴們一起在村子口的林子中玩耍捣郊，大家決定玩捉迷藏辽狈。
輪到司馬光當(dāng)鬼的時(shí)候，所有的孩子都被找到了呛牲，但是司馬光非得說(shuō)刮萌，不對(duì)，還有一個(gè)孩子沒(méi)找到娘扩，確信無(wú)比着茸，盡管所有的孩子都很不高興，甚至有人說(shuō)數(shù)數(shù)一個(gè)不缺八雠浴涮阔？但是大家只好陪著司馬光重新在村口把可能藏孩子的地方都繼續(xù)找一遍。
孩子們找啊找啊灰殴，來(lái)到了一口廢棄的大水缸前敬特。
司馬光說(shuō)，沒(méi)找到的孩子一定是躲在這里验懊，不然別的地方都找了擅羞，不可能找不到，本來(lái)就沒(méi)有多少藏身的地方义图。
有的孩子說(shuō)减俏，這口缸廢棄很久了，肯定沒(méi)有人的碱工，有他早叫喚了娃承。
司馬光堅(jiān)定的說(shuō)，里面一定有人怕篷。
孩子們面面相覷历筝。
司馬光找來(lái)了大石頭，費(fèi)盡力氣砸了好幾次才砸壞了缸廊谓。
缸破了梳猪。
缸里沒(méi)有司馬光說(shuō)的小孩。
孩子們?cè)谄扑榈母字械年幱袄镆老≈豢吹搅艘粋€(gè)面色雪白的孩子蒸痹，那是司馬光自己春弥。
我想每一個(gè)孩子可能都意識(shí)到了司馬光的執(zhí)拗呛哟，會(huì)數(shù)數(shù)的都能輕易發(fā)現(xiàn)：不存在找不到的孩子。但即使意識(shí)到荒誕的存在匿沛，仍不會(huì)有人反抗“無(wú)意義的尋找”扫责，直到缸被砸破。
我們頻繁執(zhí)拗于心中過(guò)去的荒誕的經(jīng)歷逃呼，用過(guò)去禁錮住自己鳖孤，哪怕過(guò)去的事情已成往事，仍然不愿意從中走出來(lái)抡笼。我們?cè)谄渲邪l(fā)現(xiàn)了被珍視的價(jià)值苏揣，那就是我們以此憑依獲得了來(lái)自他人的廉價(jià)的同情，我們成了被關(guān)注的一員蔫缸，哪怕那是以近乎自虐的形式懲罰自己腿准。
也許伴隨的伙伴們多了，人就有勇氣去打破那個(gè)大水缸拾碌，釋放那個(gè)陰暗幽閉之下的面色雪白的孩子，那是司馬光街望，更是我們自己校翔。
