讓你成長(zhǎng)速度提升10倍的竅門(mén)

當(dāng)今時(shí)代每個(gè)人都需要成長(zhǎng),無(wú)論你是自愿還是被迫。

成長(zhǎng)手段多是學(xué)習(xí)與訓(xùn)練殖告,當(dāng)然思考作為學(xué)習(xí)的一部分絕不能少,不能是填鴨式學(xué)習(xí)雳锋。

但是很多人提升自己獲得成長(zhǎng)都很盲目黄绩。他們不知道學(xué)習(xí)與訓(xùn)練都有一個(gè)最大的竅門(mén),可以讓效率提升十倍玷过、幾十倍爽丹。

這個(gè)世界上筑煮,有很多在努力學(xué)習(xí)努力提升的人,但是卻成績(jī)平平能力平平粤蝎;也總見(jiàn)到一些人努力一般真仲,但卻成績(jī)突出,能力卓越初澎。

其實(shí)關(guān)鍵就在于這個(gè)最大的竅門(mén)秸应。

很多人覺(jué)得,那些喜歡玩但是成績(jī)卻好碑宴,能力卻強(qiáng)的人是比較聰明软啼,有天賦,其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)延柠。

實(shí)際上祸挪,聰明并不是主要因素。我們先來(lái)看看決定學(xué)習(xí)效果與能力提升的四個(gè)常規(guī)因素捕仔。天賦匕积、方法、勤奮榜跌、鞏固闪唆。

第一,天賦钓葫。這個(gè)和基因有關(guān)悄蕾,與生俱來(lái)。然而大量科學(xué)數(shù)據(jù)顯示础浮,人們相差無(wú)幾帆调。

第二,方法豆同。這個(gè)非常靈活番刊,對(duì)人影響深遠(yuǎn)。因素占比非常大影锈,后面再說(shuō)芹务。

第三,勤奮鸭廷。也就是努力程度枣抱,多數(shù)體現(xiàn)在時(shí)間與汗水投入上,相差至多幾倍辆床。

第四佳晶,鞏固。鞏固指的是讼载,不做狗熊掰棒子轿秧,學(xué)一個(gè)忘一個(gè)中跌,練一個(gè)丟一個(gè),要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)淤刃,融會(huì)貫通晒他。

這四個(gè)因素中,能夠造成十倍幾十倍甚至上百倍差距的只有第二條逸贾,也就是方法陨仅,它最靈活,多種多樣铝侵,變化多端灼伤。但是卻有一個(gè)最大的通用的,宏觀一點(diǎn)的方法咪鲜。

這個(gè)方法就是導(dǎo)致成長(zhǎng)效果十倍狐赡、幾十倍差距,以及很多人事半功倍的竅門(mén)疟丙。

而這個(gè)方法有人有意識(shí)在用颖侄,有人下意識(shí)在用,有人隨機(jī)憑運(yùn)氣再用享郊。效果自然拉開(kāi)览祖。

理解這個(gè)方法,我們先看成長(zhǎng)所需獲取的對(duì)象炊琉,知識(shí)與能力展蒂。

能力本質(zhì)是知識(shí)信息的能量化,通常在學(xué)習(xí)之后發(fā)生苔咪,暫且不提锰悼。

且說(shuō)知識(shí),任何門(mén)類知識(shí)都是自成體系团赏,呈金字塔結(jié)構(gòu)的箕般。所有知識(shí)甚至可以看成金字塔集群,學(xué)科間的關(guān)聯(lián)使得金字塔集群渾然一體舔清,而儼然更像一個(gè)巨型的金字塔隘世,并在其頂層派生出一個(gè)叫做哲學(xué)的門(mén)類。

學(xué)習(xí)任何門(mén)類知識(shí)鸠踪,也就是小的金字塔。竅門(mén)就是复斥,元知識(shí)营密。從金字塔頂層或核心開(kāi)始,自頂而下目锭,從而自然做到舉一反三评汰,觸類旁通纷捞。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多普通知識(shí),熱知識(shí)被去,現(xiàn)象……主儡,看一遍就會(huì),讀一遍就懂惨缆,甚至不學(xué)你也可以推演出來(lái)糜值。很多問(wèn)題通通水到渠成,迎刃而解坯墨。

那么什么是元知識(shí)寂汇,元有“頭、首捣染、始骄瓣、大、根源耍攘、根本”的含義榕栏,元知識(shí)我曾在釋元說(shuō)中講過(guò),簡(jiǎn)言之就是知識(shí)的知識(shí)蕾各。

我曾用授人以魚(yú)扒磁、漁、織網(wǎng)做比喻元知識(shí)示损。也講過(guò)多數(shù)概念并無(wú)實(shí)質(zhì)渗磅,都可看做指路牌。元知識(shí)即如此检访,它是個(gè)泛化的概念始鱼,它的內(nèi)涵與外延不止于此,還可以泛指核心知識(shí)脆贵、關(guān)鍵知識(shí)等医清。

我們舉個(gè)例子,比如學(xué)某些學(xué)科或課程卖氨。最高效的方法就是先把骨干抽出來(lái)会烙,先把核心知識(shí)點(diǎn)學(xué)好,再去學(xué)圍繞在核心知識(shí)點(diǎn)周邊的“肉”筒捺,就會(huì)非常輕松高效柏腻。

也可以把它比作一棵樹(shù),樹(shù)就會(huì)有主干系吭、樹(shù)枝分叉及樹(shù)葉五嫂。你先把主干學(xué)會(huì),而后再去學(xué)樹(shù)枝分叉及樹(shù)葉,就很容易很輕松了沃缘。

不僅如此躯枢,在少部分學(xué)科或課程中,你甚至都不用學(xué)習(xí)分叉及樹(shù)葉槐臀,借由你學(xué)到的主干锄蹂,分叉樹(shù)葉自己就會(huì)長(zhǎng)出來(lái),也就是你自然而然可以推演出來(lái)水慨。

當(dāng)然你仍然可以去看那些處于分叉樹(shù)葉位置的知識(shí)得糜,只是把它們當(dāng)成檢驗(yàn)或印證即可。

當(dāng)你學(xué)會(huì)以后讥巡,你會(huì)更加明確它是一套體系化的東西掀亩。這能夠讓你復(fù)習(xí)或鞏固的時(shí)候非常輕松,你不但能夠快速學(xué)會(huì)欢顷,而且記得牢槽棍,不容易忘記。

然而實(shí)際中抬驴,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人往往從分叉樹(shù)葉就開(kāi)始啃上了炼七,屬于眉毛胡子一把抓型,他們?cè)诜植鏄?shù)葉上面浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力布持,難怪很努力卻效果不佳豌拙。

再舉個(gè)技能方面的例子,學(xué)演講题暖。

很多人學(xué)演講都是從表面開(kāi)始按傅,包括很多演講學(xué)校,比如模仿手勢(shì)胧卤、學(xué)習(xí)舉止唯绍、模仿臺(tái)風(fēng)、背誦文字枝誊、學(xué)習(xí)套路等等况芒,這些內(nèi)容只有很少的部分是元知識(shí),而且不是頂層上面的元知識(shí)叶撒,難怪很多人報(bào)班了努力了绝骚,效果卻很不理想。

他們忽略了根本祠够,即演講頂層的元知識(shí)压汪。

那演講頂層的元知識(shí)是什么呢?其實(shí)分兩塊古瓤,一塊是演蛾魄,一塊是講。真正的演是由內(nèi)而外散發(fā)的,而講是心理活動(dòng)借由口表達(dá)出來(lái)滴须,也可以說(shuō)是由內(nèi)而發(fā)的。

歸根結(jié)底不在于形叽奥、外扔水,而在于內(nèi)、心法朝氓。

所以學(xué)演講的關(guān)鍵在于內(nèi)在修煉人格化魔市,以及學(xué)習(xí)提高分析事物的能力,并把頭腦信息轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言表達(dá)的技巧赵哲。然后就是實(shí)踐練習(xí)了待德。

而人格化很早年就有個(gè)比較有效的方法,自我意象枫夺,即給自己設(shè)定演講時(shí)的目標(biāo)人格特征将宪,并不斷暗示強(qiáng)化到潛意識(shí)里,從而就能輕松做好演橡庞。不僅如此较坛,還能形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,而不是模仿別人做別人的影子扒最。

據(jù)說(shuō)曾經(jīng)有位企業(yè)家在辦公室掛了拿破侖的畫(huà)像丑勤,并用這個(gè)自我意向的方法,在市場(chǎng)所向披靡挫敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吧趣。

自我意象的學(xué)習(xí)與操作方法就是元知識(shí)法竞。

由此我們可以看出元知識(shí)的重要性以及威力。它可以讓人高效學(xué)習(xí)强挫、快速成長(zhǎng)岔霸。

甚至在某些領(lǐng)域應(yīng)用元知識(shí)、元認(rèn)知纠拔、元方法可以十兩撥千斤地解決問(wèn)題秉剑。實(shí)現(xiàn)十倍、幾十倍的快速成長(zhǎng)效果稠诲。

然而如今資料泛濫侦鹏、知識(shí)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜,包括很多自媒體名人的不良炒作臀叙,掛羊頭賣(mài)狗肉略水,讓很多人在求知成長(zhǎng)路上陷入迷茫。釋元曾寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于知識(shí)市場(chǎng)貓膩的文章劝萤,談的就是當(dāng)前的形勢(shì)渊涝。

那么如何去分辨元知識(shí),甚至是高價(jià)值的元知識(shí)呢?

一個(gè)重要的方法就是用理工科的思維去看待知識(shí)世界跨释,去看待你要學(xué)習(xí)的對(duì)象胸私。訓(xùn)練自己透過(guò)表象看本質(zhì)的能力,從而有效甄選鳖谈。

當(dāng)然分辨元知識(shí)也有一些比較簡(jiǎn)單常規(guī)的方法岁疼。比如你發(fā)現(xiàn)某些人一直在講故事、一直在講雞湯缆娃、一直在說(shuō)車(chē)轱轆話捷绒、說(shuō)的事物多數(shù)很具體,抽象度不高等等贯要,這樣的知識(shí)通常都是普通知識(shí)或熱知識(shí)暖侨,對(duì)快速成長(zhǎng)幫助十分有限,自然是用處不大崇渗。

時(shí)間是寶貴的字逗,每個(gè)人的時(shí)間是有限的,把時(shí)間用在刀刃上显押,多學(xué)元知識(shí)少學(xué)熱知識(shí)扳肛。就是宏觀一點(diǎn)的最大的快速成長(zhǎng)竅門(mén)。

之所以有了元知識(shí)為主的學(xué)習(xí)意識(shí)乘碑,是一個(gè)十倍幾十倍的快速成長(zhǎng)方法挖息。就在于選擇大于努力,選擇對(duì)了就成功了一半兽肤。

元知識(shí)這個(gè)竅門(mén)打開(kāi)套腹,通往高效的路就通了,自然能夠玩著就學(xué)了资铡,耍著就會(huì)了电禀,而且成長(zhǎng)效果出奇的好。

末了笤休,如果你通讀了這篇文章尖飞,你的領(lǐng)悟力尚可,能夠領(lǐng)會(huì)我說(shuō)的中心思想店雅,那么相信你就已經(jīng)學(xué)到了讓你成長(zhǎng)速度提升十倍的竅門(mén)政基。

但是竅門(mén)就是竅門(mén),能否實(shí)現(xiàn)還看實(shí)踐闹啦。打個(gè)比方沮明,即便你拿到世界上最為詳細(xì)的藏寶圖,如果你不去跋山涉水窍奋,也獲不得寶藏荐健。

但是不用擔(dān)心酱畅,對(duì)元知識(shí)的選擇意識(shí)有了,相比于那些茫茫然的人群獲得了很大突破江场,十倍幾十倍的快速成長(zhǎng)已經(jīng)成功了一半纺酸。

剩下的一半就是選擇后的實(shí)踐學(xué)習(xí)。無(wú)論你學(xué)習(xí)什么扛稽,在哪方面做成長(zhǎng)吁峻,勢(shì)必會(huì)遇到各種問(wèn)題。那么你能不能遇到好的元知識(shí)從而輕松成長(zhǎng)在张,以及你能不能用元知識(shí)的思想去找到元方法,順利解決遇到的問(wèn)題矮慕,實(shí)現(xiàn)高效成長(zhǎng)帮匾,都顯得非常重要。

今天就分享到這里痴鳄,釋元不定期會(huì)更新瘟斜。漸漸的我們分享元知識(shí)會(huì)涉及到互聯(lián)網(wǎng)、商業(yè)痪寻、心理螺句、幸福等方面的話題,包括成長(zhǎng)型故事小說(shuō)等有趣內(nèi)容橡类。

助益每個(gè)人的生活蛇尚、學(xué)習(xí)與工作,期望大家不要錯(cuò)過(guò)顾画。別忘了關(guān)注釋元哦取劫。

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