作業(yè)一:
I:
1.先確定你要進什么圈子
2.清楚的知道圈子在哪里刽辙，進入圈子
3.把圈子里的人當(dāng)成朋友一樣窥岩，盡力幫忙、閑暇時間一起嗨
A1:
1.我的工作需要擴大關(guān)系圈子宰缤，增強與關(guān)鍵人物的聯(lián)系
2.圈子里的人大多都喜歡踢毽球和打乒乓
3.進去之后颂翼，了解他們還有什么興趣，有需要幫忙的盡力去幫慨灭。
A2:
現(xiàn)在我每天在練習(xí)乒乓球朦乏，還要多踢毽球，自己走進他們的圈子氧骤，慢慢當(dāng)成朋友一樣來處呻疹。
作業(yè)二
標(biāo)簽 教研 信息
一級:領(lǐng)導(dǎo)，處室領(lǐng)導(dǎo)筹陵，親人刽锤，信息
二級:不在一個辦公室的同事，外單位同一部門的人
作業(yè)三:
第一次見到的牛人是我家一個親戚朦佩，當(dāng)?shù)脑谖已壑械拇蠊俨⑺迹鋵嵑臀覜]什么職業(yè)聯(lián)系，但就是緊張吕粗，也不知道緊張個什么纺荧。下次，先問清楚我這親戚的愛好颅筋，然后多走動宙暇，多接觸。
最近見到的牛人议泵，也不緊張占贫，和牛人聊他的愛好:攝影，聊美食先口，做的不錯型奥，但是不知道怎么能多聯(lián)系，維持這份關(guān)系碉京。
