如果讀書不能讓自己有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步榜揖，不能消化吸收學(xué)以致用的話，那這個(gè)儀式就會(huì)變成一種浮于表面的自我感動(dòng)了抗蠢。
大家有讀書的習(xí)慣么举哟？我問一個(gè)問題，三個(gè)月前讀的一本書迅矛，現(xiàn)在還記得多少內(nèi)容妨猩？有沒有把大部分都忘記掉？你是怎么看待這個(gè)問題的秽褒？
遺忘是人的一種固有屬性壶硅，因?yàn)槲覀兎浅２幌矚g在舒適圈外面，所以哪怕是學(xué)一些新的東西销斟，也是會(huì)有一些排異反應(yīng)的庐椒。
但是我覺得我們的學(xué)習(xí)其實(shí)就是要和遺忘作斗爭(zhēng)的，而斗爭(zhēng)的形式蚂踊，其實(shí)是要通過直面問題并且克服困難的约谈。
在雞湯界你會(huì)看到有一種很流行的說法。針對(duì)讀書遺忘的事情犁钟，他們的觀點(diǎn)是：這就像美食一樣棱诱，你吃了很多東西，最后會(huì)排泄出來特纤，但是其中的營(yíng)養(yǎng)都吸收了军俊，變成身體的一部分。所以讀書后忘記了沒有什么關(guān)系捧存，這代表著你已經(jīng)吸收了其中的精華了粪躬。
所以你看讀書并不見得能使一個(gè)人變得更聰明担败，因?yàn)檫@句話竟然有很多人信了。但是其實(shí)問題很明顯镰官，這個(gè)類比是基于人體有自己的消化系統(tǒng)的提前。也就是我們單方面強(qiáng)調(diào)吃吃吃的這個(gè)動(dòng)作，但是身體的機(jī)能在發(fā)揮作用泳唠，所以才可能吸引營(yíng)養(yǎng)狈网。你考察一下消化系統(tǒng)紊亂的一些患者，其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)笨腥，吃了不能吸收還是很讓人心塞的拓哺。
但是這和你讀書后遺忘能等量齊觀么？我想問一下脖母，你自己的讀書消化系統(tǒng)建立起來了么士鸥？你有一套體系和機(jī)制來對(duì)輸入的信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和接收么？
如果你的答案是否定的谆级，但是你又相信上面的雞湯烤礁，那其實(shí)你在做的事情是，一方面能力不佳肥照，另一方面又在給自己找一些合理化的借口脚仔，讓自己心理更舒服一些。
其實(shí)讀書然后忘記了這個(gè)情況有沒有可能出現(xiàn)呢舆绎？的確是有的鲤脏。《倚天屠龍記》中張三豐給張無忌傳授太極劍的時(shí)候吕朵，問無忌凑兰，現(xiàn)在忘記多少了？無忌說边锁，全部忘記了。于是老爺子說波岛，那你應(yīng)該學(xué)會(huì)了茅坛。
這個(gè)橋段是什么含義？對(duì)于知識(shí)體系的掌握则拷，如果你能進(jìn)入全面掌握并且熟練運(yùn)用的節(jié)奏贡蓖，那書本上的每一個(gè)點(diǎn)對(duì)你而言是通透的，而且你已經(jīng)用于在自己的生活中指導(dǎo)自己的實(shí)踐煌茬，這個(gè)時(shí)候書上的線性的知識(shí)體系對(duì)你而言斥铺，已經(jīng)不再是死板并且固定的，你可以開始基于這些原理的基礎(chǔ)上坛善，靈活處理各種情況晾蜘。這叫融會(huì)貫通邻眷。
這個(gè)層面的忘記，和你兩眼一抹黑什么都想不起來的忘記剔交，其實(shí)是有天壤之別的肆饶。但是我們千萬不要給自己亂貼標(biāo)簽，覺得自己有一個(gè)強(qiáng)大的消化系統(tǒng)岖常，于是欣欣然了驯镊。
那我怎么判斷自己是真忘記還是假忘記？其實(shí)很簡(jiǎn)單竭鞍，看運(yùn)用板惑，看生活，看進(jìn)步偎快，看成長(zhǎng)冯乘。
這里要說一下我們國(guó)家的教育體系里面的高考了。其實(shí)高考考的就是學(xué)一些很初級(jí)的知識(shí)體系滨砍，然后考你的融會(huì)貫通能力往湿。但是有許多人在這個(gè)方面上表現(xiàn)很差勁，不去思考自己可以改進(jìn)的問題惋戏，反而調(diào)轉(zhuǎn)槍口來控訴教育的問題领追。于是好像改成所謂的素質(zhì)教育，自己的無能就能消散掉响逢。但是這樣其實(shí)是沒有什么用的绒窑，因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)就像一道檻一樣，不在高中的時(shí)候把本事學(xué)會(huì)舔亭，那你就在畢業(yè)工作以后補(bǔ)些膨。但是補(bǔ)的越晚，其實(shí)損失也就越大钦铺。
那還有一個(gè)很可怕的問題就是订雾，這群人走上社會(huì)以后，開始喜歡談?wù)撟x書的事情了矛洞。好像通過狠狠地標(biāo)榜自己是愛書之人洼哎，可以獲得一些不同的體驗(yàn)。學(xué)渣要翻身啊沼本。
但是我對(duì)自己的要求一直都是噩峦，如果讀書不能讓自己有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，不能消化吸收學(xué)以致用的話抽兆，那這個(gè)儀式就會(huì)變成一種浮于表面的自我感動(dòng)了识补。
你就考察一下你自己吧，如果你讀了三年的書辫红，自己的生活處境還是沒有改進(jìn)的話凭涂，一定是某些環(huán)節(jié)出了問題的祝辣。
當(dāng)然到這里一定會(huì)有一群愛書之人跳出來和我說，讀書不能太功利导盅，要請(qǐng)?jiān)试S我們做一些完全沒有用的事情较幌。咦之前你不是說，不管忘記沒忘記白翻，已經(jīng)吸收成營(yíng)養(yǎng)了么乍炉？為什么現(xiàn)在又變成，“沒有用”的事情了滤馍？
我個(gè)人認(rèn)為岛琼，你的讀書，是一定要強(qiáng)調(diào)吸收和應(yīng)用的巢株，哪怕你讀的慢一點(diǎn)槐瑞。至于怎樣不容易忘記，不是今天的主題阁苞，下篇文章再議困檩。
