課程名稱：做自己人生的首席運(yùn)營官
舉辦方：輸出力學(xué)院
課程類型：線上課（共4課）
講師：林芮伊Rae
《做自己的首席運(yùn)營官》
第一課 找到自己的人生內(nèi)核
課后作業(yè)內(nèi)容：
一竟坛、打破路徑依賴：你的人生存在路徑依賴嗎橄妆，是否掉入相同的坑。
二斋泄、穿越時(shí)間瓶頸：感覺到的瓶頸時(shí)什么蹦浦，接下來怎么應(yīng)對昆婿。
目的：思考幫助客觀看待自己球碉，認(rèn)清自己所處的狀態(tài)。
以下進(jìn)入個(gè)人自由發(fā)揮部分：
這篇感想的主要目的仓蛆，
是對過往的事情要如何運(yùn)用睁冬、解讀以對現(xiàn)在的目的產(chǎn)生助力為角度回答。
我是我的生命的掌舵人看疙，
我是那無懼未知的旅者豆拨，
在起伏變化萬千的世界，
初心會(huì)引領(lǐng)我冒險(xiǎn)前行能庆。
溯洄探索冒險(xiǎn)第一站
一
? ? ? ? 腦海的記憶不一定就是事情完整的真實(shí)情況施禾，只是經(jīng)過加工存儲(chǔ)的片段，為什么如此增刪情節(jié)搁胆、添加濾鏡弥搞，這樣的編輯得到的那段記憶，到底如何作用渠旁、服務(wù)于我們攀例，我們又為了什么的目的而作這樣的選擇。一個(gè)故事為什么是這個(gè)版本顾腊，而不是另一種版本粤铭，那可能是為不同的“主題”服務(wù)，如果認(rèn)為現(xiàn)在情節(jié)投慈、結(jié)果不喜歡要改寫承耿，那么即是因?yàn)橛胁煌摹靶履康摹卑伞?/p>
? ? ? ? 而故事中作者到底要敘述表達(dá)什么，那么至少得快速閱讀一下這篇故事然后提取中心思想伪煤，這是我們不陌生的。我們的“人生故事”這部系列巨著目前進(jìn)展的程度大概各不相同凛辣，身為作者的你是如何寫的抱既，風(fēng)格、情節(jié)等等又是什么扁誓，這些你本人是在很清晰地了解這些設(shè)定的情況下防泵，保持你的節(jié)奏在創(chuàng)作嗎？
二
? ? ? ? 現(xiàn)在來翻開個(gè)人到目前為止人生的進(jìn)展故事目錄蝗敢，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)也能算是個(gè)認(rèn)真盡責(zé)的作者捷泞，為突出、深化某個(gè)主題是那么的不留余力寿谴、嘔心瀝血锁右、費(fèi)盡筆墨去寫了那么相似卻不同的情節(jié)，勞心勞力差點(diǎn)還提早迎來創(chuàng)作生涯的落幕。
? ? ? ? 如你所知咏瑟，故事還在連載著拂到，那時(shí)創(chuàng)作到底是經(jīng)歷什么的驚險(xiǎn)狀況先放下不談，先回顧一下那個(gè)版本的那些筆墨濃重的部分吧码泞。
? ? ? ? 說哪個(gè)情節(jié)故事好呢兄旬，這時(shí)靈感就來了“為了讓曾經(jīng)掉過的坑容易看得見下次不掉進(jìn)去，在蹲坑時(shí)就將坑挖大些應(yīng)該就可以看見吧”余寥，經(jīng)常就是“怎么每次都掉下來了领铐，不是很明顯了嗎，不行宋舷，再挖大一些吧”罐孝，很努力是不是？而且得同樣努力爬出坑呢肥缔。本來尋找他法繞別的路走就好莲兢，卡在“好事多磨”、“努力總能達(dá)到”续膳，“熟悉的就是安全的”改艇，“天將降大任于斯人也必先……”等等的信念上，這些不知什么時(shí)候如垃圾廣告般植入的“人生信條”設(shè)定坟岔，在每次想打算做一些改變谒兄、冒險(xiǎn)時(shí)就跳出來，一副義正言辭的臉孔來指導(dǎo)約束行為規(guī)范社付，如“坑太淺摔得不夠痛下次摔得痛了就記得了”之類承疲。很荒謬是不是，更奇幻的是那個(gè)認(rèn)為“雖然覺得痛鸥咖，誰讓自己不小心掉進(jìn)去”的爬坑選手燕鸽，即使有怨言也聽之任之，重復(fù)次數(shù)多了身體如有慣性般吸引過去啼辣，特別是想消除疑似“無所事事”的感覺時(shí)啊研，那就是響起自由落體的節(jié)奏的時(shí)候，不經(jīng)意間練就一身挖坑和爬坑的好本領(lǐng)鸥拧。實(shí)在要說有什么是幸運(yùn)的党远，至少年輕時(shí)摔身體狀況恢復(fù)得快啊，還能有足夠的勇氣和力氣爬出來富弦，而且多了辨認(rèn)和處理那些坑上設(shè)置的慣用偽裝伎倆的經(jīng)驗(yàn)沟娱。
三
? ? ? ? 對于“坑”，暫時(shí)定義為“因?yàn)槟承┬拍畹羧胫貜?fù)的模式腕柜，如同死循環(huán)济似，鬼打墻狀態(tài)一般”矫废，類似“木馬程序”的存在。很多同道中人都問著相似的問題碱屁，那些如何是好的迷惘磷脯，可能大家都無意間植入相似的信念，然后掉入類似的坑娩脾，可算是參與同個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目的“坑友”赵誓。
? ? ? ? 到目前為止，其中一個(gè)隱秘的“坑”是“一直關(guān)注點(diǎn)在坑上”柿赊，一直想方設(shè)法思考應(yīng)對這些如突然冒出的坑俩功，這是需要做的不過這其實(shí)不是重點(diǎn)，如果只是專注在“坑”中碰声，那可能會(huì)再次迷失原來的目的诡蜓，陷入創(chuàng)造一片“坑”的迷宮。
? ? ? 說起“迷宮”胰挑，困在里面的人可能會(huì)扶著墻壁多次嘗試走出蔓罚，或者干脆等著他人指點(diǎn)，不過每個(gè)人目前的位置瞻颂、處境豺谈、狀態(tài)都不一樣，他們給你的意見可能還會(huì)大相徑庭贡这，那你要選擇如何運(yùn)用這些信息茬末？沒有誰比你自己更清楚你所處的情況吧，你得學(xué)習(xí)判定自己的位置狀況盖矫，遇上“死胡同”了也學(xué)著如何應(yīng)對丽惭。可能有的想法是辈双，跟著前面的人走好了责掏，好吧，他過刀山入火悍恚可能他的目的就是體驗(yàn)這般考驗(yàn)拷橘，你也是嗎；同時(shí)迷宮變化時(shí)如果有幸你們分隔開了喜爷，你打算做些什么呢？這也是拿著他人的地圖走有時(shí)走不通的原因萄唇，因?yàn)榄h(huán)境一直在變化檩帐，對方能和你分享的經(jīng)驗(yàn)主要是啟發(fā)你找到合適自己的方法。要知道其實(shí)出口絕對不止一個(gè)另萤，通關(guān)方式也有很多種湃密。那么你的目的是什么诅挑，你會(huì)創(chuàng)造怎樣的屬于你的故事呢。
四
? ? ? ? 回歸正題泛源，解決這種狀況的其中一個(gè)有效的方式是焦點(diǎn)絕對不能只專注于“坑”拔妥！
? ? ? ? 假設(shè)狀況有變某個(gè)分岔轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候如果你的目光只放在“坑”的焦點(diǎn)上达箍，那么只要身旁有“坑”没龙，大概就不會(huì)留意身旁另外的新出路，因?yàn)榱⒖叹陀泻芏嗪汀翱印庇嘘P(guān)的念頭冒出缎玫，充斥擋住你的視線范圍硬纤，讓你看不到其他可能性。所以如果越想逃離“坑”赃磨，對其情有獨(dú)鐘筝家，最終可能只會(huì)不冷靜再次重投掉入你熟悉的充滿“坑”的懷抱，面壁思過邻辉∠酰可以嘗試選擇這樣回應(yīng)：好吧，我接受值骇、允許你（坑）就是那樣的存在莹菱，不過我可以選擇不受你的影響，謝謝你曾經(jīng)提供這樣的“舒經(jīng)活絡(luò)”的服務(wù)雷客，而現(xiàn)在我選擇了別的體驗(yàn)芒珠。
? ? ? ? 所以如果“目的”不是一直在“坑”中游戲，那就關(guān)注你現(xiàn)在的目的搅裙，解封開拓視野皱卓，去看除了“坑”的其他東西吧，然后再作選擇部逮，若是忘了原來的目的那就重新定義現(xiàn)在的目好了娜汁。調(diào)整重置，去嘗試做不同的事吧兄朋，觸發(fā)不同的情景發(fā)生掐禁。所謂的驚喜從來沒有預(yù)兆，所謂冒險(xiǎn)從來都是未知的颅和，那就憑著信心和勇氣繼續(xù)邁步前行吧傅事，整理放下不再服務(wù)你的信念包袱，輕裝上路峡扩，你平穩(wěn)純凈的心會(huì)在動(dòng)蕩起伏的變化中為你準(zhǔn)確而清晰地導(dǎo)航蹭越，那激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)故事現(xiàn)在即可開啟新的篇章。
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放松身心教届，看看這些故事你會(huì)讀取什么啟示～
1响鹃、《土撥鼠日/偷天情緣》
如果某天你突然就困在人生中某一天的循環(huán)中驾霜，你會(huì)選擇做些什么呢，看看男主如何表演作死最后又是如何解開時(shí)間的封印的吧买置。
2粪糙、《人生遙控器》
人生萬能遙控器，哪一段想快進(jìn)跳過從此不是問題忿项，是不是很激動(dòng)人心呢蓉冈，你會(huì)如何使用，來選擇一個(gè)你喜愛的頻道吧倦卖。
3洒擦、《海洋奇緣》
如果你忘了你的祖先是航海者，會(huì)不會(huì)同樣選擇踏上冒險(xiǎn)的旅程怕膛？
【END】
謝謝你的游覽熟嫩！～
