這本書我用很短的時間就翻完了旭等，總結的干凈利落酌呆，抓住重點一本書就梳理清楚了。因為孩子已經要上二年級了搔耕，雖然成績尚可隙袁，但是，沒有上任何輔導班的我弃榨，依然有一絲絲的焦慮菩收，但是當我讀完這本書，我覺得鲸睛，只要方法得當娜饵，孩子可以少奔波幾個輔導班，一樣可以獲得很好的學習和鍛煉官辈。
下面就和大家分享一下我的心得箱舞。
語文素養(yǎng)的四個核心
1遍坟、語言建構與運用
2、思維發(fā)展與提升
3褐缠、審美減傷與創(chuàng)造
4政鼠、文化傳承與理解
鼓勵孩子用書面語言，切忌不要用疊詞队魏。吃肉肉公般，擦香香之類的。不利于孩子的語言建構
一胡桨、二年級官帘，孩子們一定要培養(yǎng)的就是認字和朗讀的能力。鼓勵孩子們多讀書昧谊，多朗誦刽虹，用合適的語調將文章讀出來。
三呢诬、四年級涌哲，閱讀和寫作的培養(yǎng)期。三年級開始尚镰，讓孩子練習寫完整的段落阀圾，表達一個完整的意思。
五狗唉、六年級初烘，注重對孩子思維深度和表達能力的培養(yǎng)
現在大語文時代的來臨，要求孩子死記硬背的部分越來越少了分俯，而是需要孩子涉獵廣泛肾筐，對于各方面的文字都能熟練掌握。包括古詩文缸剪、課外讀物文學名著等吗铐，每天讓孩子保證半小時的閱讀是必須的。而且要讓孩子真的將內容理解杏节，吃透抓歼，內化于心。
現在音頻拢锹、視頻內容非常豐富谣妻，但是一定不能取代真正的文字閱讀，每天的時間不能超過20分鐘卒稳，否則孩子會失去閱讀和思考的耐心蹋半。
讓孩子練字，不要求數量充坑，而要求質量减江，每一個字的結構染突，要真的懂。比寫一篇字的效果會好很多辈灼。
