當(dāng)我了解到以前投資騰訊新浪雅虎阿里巴巴的這些人現(xiàn)在的資金都在在線少兒英語時脚粟，我就思考這是不是就是未來的風(fēng)口之一。
不入虎穴焉得虎子骇塘。我想最快了解一個行業(yè)的方法莫過于選擇現(xiàn)在發(fā)展最好的三家伊履，然后進去工作參加培訓(xùn)和這三家機構(gòu)的老員工聊天獲取行業(yè)信息。陰差陽錯款违，機緣巧合我剛好進入了現(xiàn)在很火的在線英語中三家發(fā)展最好的機構(gòu)參加過培訓(xùn)并且和這些公司的流動員工進行交談唐瀑，加上自學(xué)啃了這個行業(yè)基本暢銷書和語言專家寫的書，快速了解到很多信息插爹，今天放假哄辣，總結(jié)一下，供朋友們參考赠尾。
［在線教育］
都說在線教育是未來的風(fēng)口力穗，為什么呢？因為互聯(lián)網(wǎng)可以打破全世界的地域障礙气嫁，把最好的老師通過互聯(lián)網(wǎng)和需要他們的的學(xué)生聯(lián)系起來当窗。
比如現(xiàn)在投資機構(gòu)搶占的在線英語就是把能說英語的外國人和中國需要學(xué)英語的學(xué)生連接起來。但是并不是說能說外語就能教學(xué)寸宵，也不是說能有教學(xué)經(jīng)驗的外國人就能教學(xué)崖面。而且也不要以為有了很好的外教老師就能學(xué)好英語關(guān)鍵還要看教材看教學(xué)體系。所以其實要選擇合適的在線英語機構(gòu)還是有很多門道梯影。
在這個快速發(fā)展的時代巫员，選擇大過努力。
選擇在線英語學(xué)習(xí)門道很多甲棍，但是記住三個關(guān)鍵詞：教師简识、教材、教學(xué)體系。
［一.關(guān)于外教的挑選］
外教不是說有一個外國的國籍和一張外國臉就能叫稱為外教财异。因為中國市場大倘零，中國人也沒有搞明白究竟什么是外教，自己請外教目的是什么戳寸？外教應(yīng)該選擇上應(yīng)該注重哪幾點呈驶，所以為很多機構(gòu)隨便拉一個會說英語的外國人就說是外教，讓很多線下的老師和一些比較懂行的父母對外教有了一桿子打翻全船的排斥感疫鹊。
而我們選外教時袖瞻，究竟應(yīng)該怎么選。這邊給出幾點建議：
第一拆吆，要清楚選外教是為了達到什么目的聋迎？
通常選外教有著兩個目的：
1.為了練口語,通常這種情況都是有一些英語基礎(chǔ)的，而且是成人比較多枣耀。成人英語的口音和發(fā)音問題基本上已經(jīng)形成霉晕，很難被改變了。所以如果有錢可以跟歐美外教學(xué)捞奕，如果經(jīng)濟不寬裕牺堰，找菲教也是可以的。關(guān)于成人在線英語颅围，如果要退費還是比較麻煩的伟葫，所以學(xué)之前還是要慎重選擇。
2.為了給孩子有一個原汁原味的英語聽力教學(xué)輸入院促。因為孩子在語言的啟蒙期最關(guān)鍵的就是聽和說和模仿筏养，未必要真正能懂，但如果能有一個原汁原味的聽力輸入對于聽力辨音和語感的培養(yǎng)是非常好的常拓。能模仿非常純正有音律的發(fā)音是很重要的（中教老師確實有中教老師的優(yōu)勢渐溶，可是在英語發(fā)音上純外教的優(yōu)勢是無法比擬的。就像《爸爸去哪兒》里的外國人夏克立中文說的再好墩邀，也沒有中國語文老師發(fā)音好）掌猛。這種家長既然都已經(jīng)有這種意識了盏浙，那我就建議盡量選擇在線一對一的外教,原汁原味聽力教學(xué)的同時及時糾正孩子的發(fā)音眉睹。
可是這時候就選外教就要注意了。從三個層次去看：
①.根據(jù)孩子未來是學(xué)英式發(fā)音還是美式發(fā)音選擇英國或者北美的老師废膘。
vipkid是純北美外教竹海。噠噠英語是英國美國加拿大澳洲都有；
②.最好有英語語言教學(xué)資格證丐黄，如：TESOL國際英語教學(xué)資格證（噠噠英語是TESOL教育機構(gòu)戰(zhàn)略合作伙伴斋配，所有老師均持有TESOL教學(xué)資格證）。
有些機構(gòu)會說他們的外教是有多少年小學(xué)經(jīng)驗教學(xué)的外教老師，可是這里有一點概念是模糊的：教數(shù)學(xué)教音樂教體育也是屬于有小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的外國老師艰争，可是不代表他們就能教英語坏瞄。因為英語是一門語言學(xué)科。打個比方甩卓，音樂體育老師活潑TPR肢體語言更豐富鸠匀，可是你愿意讓音樂體育老師給你孩子語文嗎？
所以不僅不是一個外國人就能教英語逾柿，而且也不是有小學(xué)經(jīng)驗的老師就能教英語缀棍。一定要有英語教學(xué)資格證的以英語為母語的老師教英語是最好的。這種老師來教英語就不只是為了練習(xí)你的聽說机错，他們是會很體系化的去進行英語教學(xué)爬范。
③.如果這種外教老師能是國內(nèi)的國際學(xué)校或者雙語學(xué)校的老師就更好了弱匪，因為和國外沒有中國教育經(jīng)驗的老師來說青瀑，他們有教中國孩子英語的經(jīng)驗，更了解知道中國孩子最容易出現(xiàn)的錯誤在哪萧诫。
噠噠英語80%的老師都是來自中國國際學(xué)校狱窘、雙語學(xué)校或者國內(nèi)一些知名的公立學(xué)校财搁。這些老師在中國是工作非常穩(wěn)定的蘸炸。這也是為什么噠噠英語的上課時間不是隨機的只有周一到周五只有晚上三個小時的原因。因為其他時間老師們是要工作和休息的尖奔。
［二.選擇什么的教材］
關(guān)于教材搭儒，最需要注意的是k12這個階段的孩子。因為六歲以前的話提茁，孩子學(xué)英語可以以開心和玩為主來培養(yǎng)興趣淹禾。六歲以后，孩子學(xué)英語就要開始有體系性的一個規(guī)劃了茴扁。最好選擇上百年知名出版社出版的教材铃岔，畢竟專人做專事，他們出版的教材在社會得到過驗證峭火。
1.關(guān)于自主研發(fā)教材：
有的機構(gòu)會說只有大的機構(gòu)才有錢去做教材研發(fā)毁习。我不去理論這個觀點對不對，我只說一個事實：現(xiàn)在在線最好的很多機構(gòu)里大部分都說是自主研發(fā)的卖丸，只有極個別會去真正買斷上百年教育機構(gòu)的教材版權(quán)纺且。
你們自己去思考：機構(gòu)還沒成立幾年就有足夠研發(fā)力量去研發(fā)體系性的教材嗎？課件是不等于教材稍浆。
2.教材還是建議要盡量選擇彩色圖片為主载碌，如果能有高清實物圖片就更好了猜嘱。畢竟他們現(xiàn)在還是孩子，彩色圖片容易刺激人的興趣嫁艇。如果在彩圖的基礎(chǔ)上書籍能夠有一些立體的互動的教材朗伶，這樣就更棒了。
而高清實物圖片現(xiàn)在只有美國國家地理出版社的REACH教材能夠做到步咪。（噠噠英語在中國擁有REACH教材獨家版權(quán)）腕让。采選世界頂尖攝影師拍攝的實物圖片讓孩子結(jié)合圖片學(xué)習(xí)單詞句子了解世界，讓孩子在學(xué)習(xí)英語的同時認識世界歧斟。
我翻了下教材真的很棒：會從植物學(xué)到動物學(xué)到地質(zhì)地貌科學(xué)地理地質(zhì)災(zāi)害都有纯丸。而且整個教材是一擴展性的思維去進行一個教學(xué)比如水這個章節(jié)教材會描述水是怎么來的？水是從河海湖等地面水源通過蒸發(fā)變成氣體静袖，然后變成云朵觉鼻，通過下雨再回到地面。然后水可以干什么呢队橙。人需要動物需田野都需要坠陈，水還可以凝固成固體可以是冰塊，還會有一些關(guān)于水的神話捐康。最后再發(fā)散到非洲那邊的水仇矾，他們是怎么用的，他們?nèi)彼那闆r下解总，是怎么取水保存喝水的贮匕，我們應(yīng)該怎么去保護水資源以及我們的水可以怎么樣再進行回收再利用可以去灌溉。
我特別推薦這套教材花枫，但是學(xué)習(xí)這套教材的人必須是要學(xué)過1到2年英語的孩子刻盐。
［三.課程體系］
什么叫課程體系？為什么我們需要課程體系劳翰？
很多在線英語的學(xué)習(xí)基本上就是讓外教照著教材給你讀一遍敦锌，但這只最多只能練發(fā)音。如果只能學(xué)習(xí)發(fā)音就沒有體系可言的佳簸。所以成人對英語的一個需求和孩子是不一樣的乙墙。這也是為什么少兒英語的客單價一般會比成人的高。
孩子的英語教學(xué)是需要學(xué)要練要鞏固要查漏補缺的生均，不僅要注重口語的加強听想，還要注重聽力的鞏固。現(xiàn)在很多在線英語都會說有什么主修課啊疯特、輔修課哗魂、測評課肛走，但每個機構(gòu)對這些課定義的概念和起到的作用都是不一樣的漓雅。
我這里還是比較推薦和信任噠噠英語的體系：因為噠噠的課程體系是分主修課輔修課直播課和測評課。
一對一固定外教主修課：關(guān)于教材的主要教學(xué)。這一點我不得不說噠噠是現(xiàn)在在線學(xué)英語邻吞，唯一能做到一對一固定老師主修課的機構(gòu)组题。對于孩子的教育來說，我覺得這樣還是很好的抱冷，因為孩子不需要每一節(jié)課都去做一個認識和磨合崔列。固定老師比較能了解孩子的一個學(xué)習(xí)進度的，可以根據(jù)孩子的進度隨時去調(diào)節(jié)快慢旺遮。
隨時自選輔修課：有的機構(gòu)說他們的老師雖然是不固定的赵讯，但是因為孩子未來在英語中交際，一定是和不同的人交流耿眉，我非常認可這一點边翼。所以這個輔修課就是起到這個作用的，老師是可以隨便選的鸣剪，課程主題也是可以隨便選的组底，而這個課的目的呢就是為了加強孩子的一個口語練習(xí)。讓孩子們把在主修課上學(xué)到的知識筐骇，在輔修課上和不同的老師不同的場景去進行一個練習(xí)债鸡。
一對多直播課：直播課是一對多的，以老師說為主铛纬，所以主要是加強孩子的原汁原味的一個聽力輸入的厌均。體裁會是一些繪本或者一些手工課，孩子比較喜歡的主題以及感興趣的手工告唆。也會教孩子一些繪本閱讀的技巧莫秆。
一對一測評課：每八節(jié)主修課會有一趟測評課，去對孩子這個階段的學(xué)習(xí)進行查漏補缺悔详。
［在線學(xué)英語的一些問題］
1.孩子什么時候可以開始進行線上學(xué)習(xí)镊屎？
基本上五六歲以上能坐得住的孩子就可以。但具體還是要讓孩子去上一下體驗課茄螃，根據(jù)孩子性格和喜好看是否能適合這種上課的模式缝驳。而且一般做的好的線上機構(gòu)報名后如果覺得不好是可以全額退費的。像噠噠英語的話就是前15節(jié)或者20節(jié)英語課归苍，如果家長覺得不合適不滿意用狱，可以全額退費。
2.我上過在線體驗課我覺得效果不好拼弃。
①.我反對上了一個兩個機構(gòu)就去否定在線英語教育的全部夏伊，因為線上機構(gòu)剛開始發(fā)展，大部分機構(gòu)課程體系不完善吻氧，包括知名度很大的機構(gòu)溺忧。
②.體驗課不能說明所有咏连，體驗課其實只是感受一下線上模式，看一下孩子現(xiàn)在的英語等級鲁森，能不能上線上課以及孩子都有一個性格和狀態(tài)是不是適合上線上課祟滴。選擇一家機構(gòu)最關(guān)鍵還是這個教育機構(gòu)的教師、教材歌溉、和它課程體系垄懂，這個是在體驗課上感受不到的。像噠噠英語的體驗課的老師都是隨機選的痛垛，但是其實很多機構(gòu)的體驗課老師只專門上體驗的草慧，只為了讓體驗課感覺很好買單。
3.線上互動沒有線下互動效果好匙头。
我覺得六歲以前互動感強以游戲為主學(xué)習(xí)為輔讓孩子先對英語感興趣這個很重要冠蒋。但是6歲以后，就不能由著孩子了乾胶，父母應(yīng)該有規(guī)劃以學(xué)為主樂趣為輔了抖剿。其實雖然是先上課，但是因為老師都是外教识窿，很多外教老師其實是很有意思的斩郎，會有很多道具，性格也會非秤髌担活潑表情豐富缩宜。并不會太枯燥的，當(dāng)然如果是學(xué)習(xí)英式英語的話甥温，老師可能會相對沒有那么跳脫锻煌。
4.為什么線上課的時間都很短25-30分鐘？
因為一個人注意力集中的時間只能是的30分鐘姻蚓。就像現(xiàn)在時間管理非常流行的番茄鐘管理法一般只有25分鐘到30分鐘一樣宋梧。關(guān)于語言的學(xué)習(xí)，我們還是建議家長短時高頻每一次時間不要太長的是一周狰挡，最少要保證兩次以上的一個學(xué)習(xí)捂龄，而不是一周學(xué)習(xí)一次，一次學(xué)以兩個小時加叁。
大概就先說這么多吧倦沧。
