最近連續(xù)兩次的課彰阴,感覺(jué)大家很開(kāi)放瘾敢,狀態(tài)非常好。
上一次課可能是受到了伙伴的影響尿这,我竟然連續(xù)兩個(gè)晚上做了夢(mèng)——每次學(xué)到夢(mèng)的環(huán)節(jié)簇抵,我都焦急,我希望有個(gè)夢(mèng)射众,我想看看我自己——兩個(gè)夢(mèng)碟摆,一個(gè)很現(xiàn)實(shí),一個(gè)很虛幻——做完夢(mèng)叨橱,我竟像完成了一項(xiàng)任務(wù)一樣典蜕,心情非常輕松断盛。
昨天晚上我們大家在一起玩了一個(gè)“游戲"——角色扮演。
我確實(shí)是抱著玩游戲的心態(tài)去的愉舔,一開(kāi)始孫老師讓我們大家都放松3分鐘钢猛,進(jìn)入角色(我是女兒),我還覺(jué)著挺好笑的轩缤。
大家都很投入命迈。媽媽拉著我的手的時(shí)候,我有那么一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)火的,但是確實(shí)沒(méi)有被完全感動(dòng)壶愤,只是看到她哭,我有點(diǎn)兒心疼——分析的時(shí)候馏鹤,伙伴說(shuō)怎么看著我一直木呆呆的坐著征椒,我當(dāng)時(shí)確實(shí)是不想和她擁抱,也不想很快的回應(yīng)她假瞬。
我喜歡爸爸陕靠,盡管后來(lái)他也不再看我,但是我覺(jué)得他一直在支持我脱茉,在家里我們是一條戰(zhàn)線的:
首先是媽媽把我們分成了一條戰(zhàn)線剪芥。媽媽說(shuō)我的這樣子就是爸爸教育出來(lái)的;而且她說(shuō)了我很多很多定性的問(wèn)題琴许,也說(shuō)了爸爸的很多毛病——我跟爸爸是同病相憐的“有毛病的人″税肪。
其實(shí)我跟爸爸確實(shí)是處在同一個(gè)狀態(tài)——被指責(zé)、沒(méi)有發(fā)言權(quán)榜田、沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)……爸爸用溫柔的目光看我益兄,他心疼我;我也去看爸爸箭券,他的地位讓我也很心痛净捅。
自然而然,我跟爸爸肯定就是關(guān)系好的兩個(gè)人辩块。
我的突然崩潰蛔六,就是在媽媽不斷地?cái)?shù)落爸爸、然后老師讓我說(shuō)話的瞬間废亭。
其實(shí)我很壓抑国章,我并沒(méi)有太多說(shuō)話的時(shí)間——沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)也不想說(shuō)——內(nèi)心很絕望、很彷徨豆村,也沒(méi)有人是我的靠山液兽,也沒(méi)有人真正關(guān)心我。
終于有一個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)掌动,我在剛要說(shuō)的時(shí)候開(kāi)始就哭起來(lái)了——滿腹委屈四啰。
一個(gè)孩子在這個(gè)家庭里邊兒其實(shí)是很壓抑的宁玫,她也想好好學(xué)習(xí),但是學(xué)不下去——越學(xué)不下去拟逮,越不好面對(duì)學(xué)校的學(xué)業(yè)撬统,她想得到實(shí)際性的幫助。
最后的時(shí)候敦迄,爸爸媽媽關(guān)系有了緩和,女兒也開(kāi)始心情放松凭迹。爸爸與媽媽互相說(shuō)“我愛(ài)你"的時(shí)候罚屋,我覺(jué)著像是在公關(guān)——內(nèi)心深處,我還是對(duì)他們帶著失望嗅绸。
李雪老師有本書《走出劇情》脾猛,生活當(dāng)中,每個(gè)人不斷地陷于自己的角色——自己不知道鱼鸠,一直沉溺于劇情中猛拴。
昨天晚上的這一場(chǎng)“家庭治療″,大家都從中看到了“自己"——平時(shí)渾然不知的自己蚀狰。
我看到了什么愉昆?
1.我忽然覺(jué)著,其實(shí)我自己原生家庭中麻蹋,父母之間的關(guān)系也有這樣的相似處——母親說(shuō)的挺多跛溉,父親說(shuō)的很少;相對(duì)而言扮授,母親有點(diǎn)兒強(qiáng)勢(shì)芳室,父親包容性大。
而且我一直也是跟父親走的近刹勃,跟母親相對(duì)疏遠(yuǎn)些堪侯。
家庭中關(guān)系的格局,是三個(gè)人共同創(chuàng)造出來(lái)的——稍微強(qiáng)勢(shì)的那個(gè)人荔仁,會(huì)把其余兩個(gè)人推向一起伍宦。
2.在這一環(huán)節(jié)當(dāng)中,我有一點(diǎn)點(diǎn)的小走神兒——淚眼中我看媽媽——看到了一個(gè)“蒼老又頹廢″的中老年形象——臉上沒(méi)有笑容咕晋,穿的很邋遢雹拄,還穿了一雙“老年人″的鞋子。
我就是這個(gè)時(shí)候走神兒的:我也穿了一雙類似的鞋子掌呜。
我覺(jué)察到此時(shí)我笑了一下——估計(jì)是作為女兒滓玖,要求媽媽穿的好看;作自己质蕉,也是這樣求舒服的穿著——矛盾的雙標(biāo)势篡。
生活中翩肌,我經(jīng)常也有矛盾的雙標(biāo)。
通過(guò)這一次的課禁悠,真的希望大家都看到自己耽于什么劇情中念祭,然后勇敢地走出劇情——很不容易,也可能很漫長(zhǎng)碍侦,很痛苦——走出來(lái)就是重生粱坤。
? ? ? ? ? ? ? ? 2020.7.11.早上