2019年11月14日? ? ? 星期四? ? 晴
? ? 今年我教一年級（九）
1漆弄、老師，這是我練的字
周二下午第一節(jié)下課時，謝宇鵬拿著一個大本子向我走來隔箍。
走到我的身旁，他把本子遞給我脚乡，哦蜒滩，原來這是他在家里的練字本。再看上面寫的這張字奶稠，字體方方正正俯艰，沒有一個字用拼音寫，嘿锌订，你別說他寫得挺像那么一回事兒竹握，真不錯啊辆飘！
再仔細看去啦辐，謝宇鵬寫錯了一個字——綠谓传。我立刻給他指了出來。然后我拿起小獎章芹关，在他的本子上給他加章鼓勵续挟，對他說:“謝宇鵬寫的字真棒，繼續(xù)努力侥衬，加油庸推！”謝宇鵬的眼中閃著光，懂事地點了點頭浇冰，拿著本子神氣地回到了自己的座位上贬媒。
自從那次打針風波之后，謝宇鵬跟換了個人似的肘习，上課很少低頭在下面做小動作际乘，而是坐得端端正正的，眼睛盯著老師聽講漂佩。當老師提問題時脖含，他總是積極地舉手發(fā)言，每一次回答得都很精彩投蝉。（通過回答問題养葵，我發(fā)現(xiàn)這孩子知識面挺廣的，可以看出他在家經(jīng)常讀書瘩缆，課外閱讀積累得多关拒。）不能不說挑戰(zhàn)打針的成功，在他身上起到了教育的效應——促使他自信心倍增庸娱，做什么事情更加專注和努力了着绊！
育人要育心。不僅大孩子如此熟尉，小孩子也不例外归露。這使我不禁想到:如果一個孩子擁有了強烈的自信心，那么他面對困難時就會無所畏懼斤儿，努力克服自己的缺點投入其中剧包，取得更大的成功。如此往復往果，他就能不斷提高自我教育的意識疆液，老師就會取得事半功倍的效果了！
2棚放、復習真累啊
按理說考試前學生們的復習是一件很正常的事情枚粘，可是對于我們剛升入一年級的小朋友來說，復習卻是一件相當費力的大工程飘蚯。
回顧前段的教學工作馍迄，為趕進度幾乎是一天學習一課福也，另外期中考試是很少給學生安排一定的時間復習的。好在我們班提前完成了教學任務攀圈，擠出了一周多的時間來復習暴凑。
從上周我們開始投入復習浮驳，用了幾天時間做卷子檢測赔嚎，模擬一年級的考試——念一道，指導學生做一道锐涯。會專心聽講的小朋友犬辰，根本不用費心嗦篱，把答案寫得工工整整。而不專注的習慣沒有養(yǎng)成的小朋友幌缝，老師講的時候他在做小動作灸促，有的把答案寫錯了位置，甚至有的還不知道在哪兒寫答案涵卵。每次我講完一道題時浴栽，都要到講臺下的學生當中走一趟，并且讓同桌互對答案之后舉手轿偎，才能繼續(xù)念下一道題典鸡，指導學生往后做。遇到基礎(chǔ)知識性的卷子坏晦，學生還好做一點萝玷。記得有一張卷子是“口語交際和閱讀”方面居多的，一節(jié)課指導學生就做了半張英遭，為啥间护？學生剛接觸這類拔高題，不入路挖诸，其中有好多就不知道怎么做，不會填法精。所以多律，我只有慢下節(jié)拍，耐心地引導學生們做每一道題……
就這樣每節(jié)復習課上下來搂蜓，我要不停地說狼荞，不停地走動，“口功”和“腿功”可謂得到了最強度的訓練帮碰，累得我口干舌燥相味，喉嚨嘶啞，小腿脹痛殉挽。雖然我累些丰涉，但是只要孩子們能掌握做題方法拓巧，把需要掌握的知識點都訓練到，見到題型不陌生一死，知道怎么去答題肛度，到考場上能發(fā)揮正常，那么我的一切辛苦都是值得的!
加油投慈，一三班的孩子們承耿！
