時間過得很快，半個學期已經(jīng)結(jié)束了绿渣，我們也進行了期中考試朝群，此次考試燕耿，成績很不理想中符，平均成績較上次有所下降。通過分析成績與試卷誉帅，發(fā)現(xiàn)存在如下問題：
一淀散、班里的幾個后進生基礎(chǔ)知識相當薄弱，連最基本的“看拼音寫詞語”蚜锨、“注音”档插，這樣的題目都不能準確完成，更不要說其他有難度的題目了亚再。
二郭膛、班里的中等學生占了一大半，但成績極不穩(wěn)定氛悬，對于所學內(nèi)容掌握的不夠扎實则剃，記憶不夠深刻，理解不夠透徹如捅，閱讀能力有待提高棍现，積累的詞語和近反義詞有限，所以在答卷中仍有出錯的情況镜遣，還有個別中等學生己肮，在作文時不能夠準確審題，出現(xiàn)跑題偏題的情況悲关，導致丟分嚴重谎僻，影響成績。
三寓辱、班里優(yōu)等生數(shù)量極少戈稿，僅有五人，班級整體兩極分化嚴重讶舰，這給我班的“培優(yōu)補差”工作帶來很大困難鞍盗。
四、此次成績之所以下降跳昼，原因是多方面的：既有客觀試卷方面的原因般甲，也有主觀學生和老師方面的原因。
綜上所述鹅颊，在后半學期的教學過程中敷存，仍需不斷完善自己的教學過程和思路，從“抓預習”、“抓課堂”锚烦、“抓作業(yè)”觅闽、“抓后進生”幾方面入手，爭取在后半學期能有所改進涮俄，有所提升蛉拙！
