父母的焦慮听皿、功利抹殺了孩子追求知識的快樂
? ? ? ? “空心病”這個詞第一次聽說，什么意思呢宽档，就是缺乏支撐其意義感和存在感的價值觀尉姨，干什么都提不起興趣。通俗講就是了無生趣吗冤。教育專家認為是全社會的功利化教育導(dǎo)致孩子們對生命的厭倦又厉、挫敗感及無意義感。有點兒可怕椎瘟，卻又切中要害覆致。從新東方烏魯木齊分校的鄧小龍校長提供的一組數(shù)據(jù)可以看到，在北京海淀區(qū)的高校每年約有70名孩子自殺肺蔚，而這些孩子的家長職業(yè)排名依次是教師煌妈、醫(yī)護、公務(wù)員、管理璧诵、農(nóng)民汰蜘。難道說是父母的高期望成了壓垮孩子的最后一根稻草？
? ? ? ? 雖然腮猖，我們大多數(shù)的孩子還不至于走上那樣極端的道路鉴扫，但是厭學(xué)并因此和家長產(chǎn)生沖突是很多家庭不同程度存在的赞枕。羅素說澈缺，對知識的追求，是人類的一種單純而強烈的情感炕婶，貫穿人的一生姐赡。也就是說，“學(xué)習(xí)力”是人的天性柠掂，但是很多時候是環(huán)境和家長的焦慮抹殺了這種學(xué)習(xí)的激情项滑。誠然，我們無力改變現(xiàn)在的教育環(huán)境涯贞，甚至不得不感激應(yīng)試教育給了普通人鋰魚跳龍門的機會枪狂，但是我們至少可以改變對孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度，調(diào)整自己的心態(tài)宋渔，多一點耐心州疾，多一點和鼓勵和肯定，讓孩子輕裝往前走皇拣，這才是給孩子的正能量严蓖。
沖突是怎樣產(chǎn)生的？
? ? ? ? ?看到同學(xué)家長在微信群里發(fā)了這么一段嘴子：“不談學(xué)習(xí)時氧急，母慈子孝颗胡，連摟帶抱；一談學(xué)習(xí)吩坝，雞飛狗跳毒姨，烏嗷喊叫；前一秒如膠似漆钉寝，后一秒叮咣就削”“我們給孩子的愛手素，就像是一首歌的歌詞，愛恨就在一瞬間瘩蚪！”說的就是家庭里常見的沖突泉懦。那么沖突是如何產(chǎn)生的呢？
? ? ? ? ? 首先是“不同頻”疹瘦。
? ? ? ? ?孩子：媽媽崩哩，我今天不想上學(xué)了。
? ? ? ? ? 媽媽：哎呀，那怎么能行呢邓嘹？不上學(xué)你想干嗎酣栈，沒文化的人將來能做什么，放羊嗎汹押？我一天辛辛苦苦供你上學(xué)矿筝，不就是指望你將來上個好大學(xué)，能有出息嗎棚贾？你這樣．．．．．．
? ? ? ? ?其實窖维，這個孩子可能只是因為不舒服或不喜歡老師，或其它什么原因妙痹，他的前提是今天铸史，是當(dāng)下，而媽媽已經(jīng)跑到未來去了怯伊。
? ? ? ? ?第二琳轿，是需求不同。孩子的需求是獨立自主耿芹，而家長的需求和習(xí)慣則是管教和權(quán)威崭篡。所以家長要有意識的給孩子選擇的權(quán)利。
? ? ? ? 第三吧秕，是家長對“過程”缺乏了解琉闪。成長是一個過程，好習(xí)慣的養(yǎng)成寇甸、錯誤行為的糾正塘偎、成績的提升同樣是個過程，不能一蹴而就拿霉。比如吟秩，我以前在給女兒檢查作業(yè)時常說的：這個錯誤已經(jīng)給你糾正過了，你怎么能重復(fù)犯同樣的錯誤呢绽淘？或者：”事不過三涵防，犯錯不可怕，關(guān)鍵是不能犯同樣的錯誤沪铭，一個人怎么能在同一個地方跌倒呢”壮池。其實捫心自問，大人就能做到立行立改嗎杀怠，如果這么容易椰憋，那戒煙的人就不會那么難了。
? ? ? ? ?每一種偏差行為的背后赔退，都反映出一種心理需求橙依，需要給予相應(yīng)的心理營養(yǎng)
? ? ? ? “暴燥证舟、易怒、畏難窗骑、撒謊女责、粗心、拖延创译、交友困難抵知、愛動手”，等等問題软族，歸結(jié)起來可以分為三類：情緒不穩(wěn)定刷喜、人際關(guān)系障礙、偏差行為互订。都是因為心理營養(yǎng)的缺失吱肌，需要家長給予相應(yīng)的心理營養(yǎng)的滋養(yǎng)痘拆。
? ? ? ? ? 第一個營養(yǎng)仰禽，無條件的接納和體現(xiàn)重要性。孩子出生時纺蛆，我們是無條件的接納吐葵，但是隨著孩子慢慢長大，這種接納越來越少桥氏，否定越來越多温峭。接納首先是接納對方的感受∽种В“每個人都擁有表達自己觀點的權(quán)利凤藏，我擁有把它表達出來的權(quán)利”。當(dāng)發(fā)現(xiàn)和孩子不同頻時堕伪，應(yīng)該先接納他的感受揖庄，也就是先“同頻”，然后再帶領(lǐng)他到你要去的地方欠雌，也就是“調(diào)頻”蹄梢。其次是要接納對方的表達方式和表達內(nèi)容。第三富俄，是要接納對方的期待禁炒。也就是讓對方感受到自己的重要性。讓對方覺得自己很重要實際上是在給對方增加能量霍比。重要性往往體現(xiàn)在時間分配上幕袱。
我的孩子復(fù)制了我的什么？
? ? ? ? ?在一次培訓(xùn)之前悠瞬，我們被要求寫出你希望解決自己孩子的什么問題们豌？其實我覺得我家孩子并不存在什么問題，如果說美中不足的話，就是我希望她膽子更大一些玛痊，表現(xiàn)欲望再強一些汰瘫，再多一些冒險精神，不要在沉默中隱藏自己的優(yōu)秀擂煞。分析原因時混弥，我覺得我自己就是這樣的，不喜歡往人前沖对省。盡管現(xiàn)在的我因為職業(yè)需要或自己刻意改變的結(jié)果蝗拿，時常會站到人前。但是骨子里的我依然是好靜的蒿涎，不喜張揚的哀托。所以，孩子是父母的復(fù)印件劳秋，真的是非常有道理的仓手。“龍生龍玻淑，鳳生鳳”這句千古名句并不是以偏概全嗽冒。所以，父母們在痛斥孩子的某個臭毛病時补履，先在自己身上找找原因吧添坊！
? ? ? ? “沒有能力不足的孩子，只有能力沒有得到充分發(fā)揮的孩子”“教練的級別決定選手的級別”箫锤。為了提高自己的教練級別贬蛙，我還會繼續(xù)努力。
