昱記-20161127周日 1:00? 晴
自我剖析“知”與“行”
當(dāng)前我存在的問題應(yīng)該是兩個(gè)很钓，一個(gè)是“知”的問題裤园，一個(gè)是“行”的問題翠胰。
“知”的問題：現(xiàn)在每天都會(huì)收聽或閱讀各種類型的文章睹酌、書籍侯养，會(huì)學(xué)到很多新的知識(shí)或是學(xué)習(xí)知識(shí)的知識(shí)，即元認(rèn)知方面的東西鲸鹦。這些知識(shí)慧库，有的用便簽隨手記下來，有的則會(huì)畫思維導(dǎo)圖馋嗜，當(dāng)然還有一部分齐板，什么也沒有。現(xiàn)在就是感覺葛菇，看的越多甘磨，知道的越多，自己需要學(xué)的眯停，補(bǔ)充的東西就更多济舆，每天最會(huì)有新的需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，總有學(xué)不過來的感覺庵朝。但這些所學(xué)到所有的東西吗冤，有些亂，雜亂無章九府，自己沒有形成一個(gè)系統(tǒng)椎瘟。下一步就需要好好的思考一下，如何將這些知道的侄旬，學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)的整理一下肺蔚，按照李敖的那種學(xué)習(xí)方式，把文章儡羔、書籍中所有有價(jià)值的知識(shí)全部拆解出來宣羊，放到自己建立的分類中，與自己已有的知識(shí)形成聯(lián)系汰蜘。按類別進(jìn)行記憶仇冯，相關(guān)的知識(shí)放在一起。我下步需要做的就是按照自己的實(shí)際情況將雜亂無章知識(shí)進(jìn)行分類族操，可以先分幾個(gè)大的類別苛坚，再逐步的劃分小類，以后有新的知識(shí)進(jìn)來后色难，都放到對(duì)應(yīng)的類別中泼舱，將所有的知識(shí)類別形成一個(gè)網(wǎng)狀的關(guān)系。
“行”的問題：就是執(zhí)行力的問題枷莉。執(zhí)行力這一塊做得更差娇昙，學(xué)到了很多東西，但真正結(jié)合自己的情況落到具體的執(zhí)行上卻很少笤妙。執(zhí)行應(yīng)該是從現(xiàn)在就開始冒掌，沒有任何理由拖延噪裕。只要記住這一點(diǎn)就行了。
"知"與“行”合一股毫，任重而道遠(yuǎn)啊州疾。
今天這篇日記是我第一次用手機(jī)寫，還不是太習(xí)慣皇拣，但是這個(gè)迅飛輸入法還是很棒的，只要你口音正確薄嫡，基本上翻譯的都不錯(cuò)氧急，通過語音輸入自動(dòng)翻譯成文字，寫的速度比在電腦上用五筆輸入速度還要快毫深，現(xiàn)在的問題吩坝，不是輸入法的問題，而是不知道寫什么的問題哑蔫。
總之钉寝，在寫作這條路上需要積累，需要提高的地方闸迷，還有很多嵌纲。
每天學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)腥沽。
不忘初心 堅(jiān)定信念 知行合一 心懷感恩
