? ? ? ? ? 一個勞動節(jié)就夠了摆屯！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 其實(shí)馆纳，每個勞動者都是光榮的诗良，除了傳統(tǒng)節(jié)日、特別值得全民紀(jì)念的日子鲁驶，其他的什么以崗位鉴裹、職業(yè)名義設(shè)立的節(jié)都是多余的!? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有人受表彰，有人去開會钥弯，有人去領(lǐng)獎径荔，享受著光榮，獲得著實(shí)惠脆霎。但大多數(shù)老師還是要批閱作業(yè)总处，上課，指導(dǎo)學(xué)生睛蛛，日復(fù)一日年復(fù)一年的默默無聞辛勞著鹦马，沒有鮮花掌聲，沒有額外獎勵忆肾。那么請問荸频，到底是誰在做對社會有意義的事呢？? 誰去關(guān)心愛護(hù)默默的大多數(shù)客冈？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作為老師旭从，最高的榮譽(yù)是學(xué)生的贊美，家長的認(rèn)可!作為教師场仲，重要的不是在教育行政化越來越嚴(yán)重情況下去謀取一個職位和悦，獲得不該獲得其實(shí)也就是剝削多數(shù)同志當(dāng)?shù)玫母＠翘ぬ?shí)實(shí)的傳道受業(yè)解惑渠缕。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 當(dāng)然鸽素，至于一些在臺上看似風(fēng)光的人，內(nèi)心有多少陽光亦鳞，能給社會傳遞多少正能量付鹿，人們常常在疑惑中。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 當(dāng)然蚜迅，我還是期望著你我的身邊總能聽到文勝同志的熱情奔放的催人上進(jìn)的暖語舵匾，總能看到如玉松同志倡導(dǎo)的開源節(jié)流增加多數(shù)人福祉的具體行動！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 當(dāng)然谁不，我們的隊(duì)伍終究還是有幸運(yùn)兒的坐梯，有的當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)了，可以“去教師化”了刹帕，還享受著各樣的可觀的津貼補(bǔ)貼吵血，有的還在點(diǎn)化著年輕同志說著似是而非的道理谎替，有的還在打壓著象我這樣工作熱情如火的老人說著或冷或熱的言語，有的掛個名頭卻不做任何工作安享著某些特權(quán)蹋辅。嗚呼钱贯，我不知道這樣的局面何時結(jié)束，我雖半醒侦另，但更多人在黑屋子里沉睡秩命。但愿，在又一個教師節(jié)來臨之際褒傅，你我都想想弃锐。我們還剩多少合理公正？我們有家國情懷嗎殿托？我們的集體主義精神是宣傳時說教時才用得上嗎霹菊？我們單位那么多的黨員干部，他們的先進(jìn)性為什么不持續(xù)的長久的穩(wěn)定的表現(xiàn)呢支竹？我是一個凡人旋廷，但思想有時也顫抖，愿我抖動思想的翅膀礼搁，或許帶給你一絲清涼饶碘。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.9? ?
