今天學(xué)校舉行六一慶锥ご穑活動(dòng)础芍，一整天的活動(dòng)杈抢，讓孩子們快樂起來是好的数尿。
我忙完一篇稿件，才得空去操場(chǎng)觀看社團(tuán)展示惶楼。音樂聲早就入耳右蹦，合唱團(tuán)美妙的聲音也早就入耳，我知道歼捐，操場(chǎng)上的孩子們已經(jīng)綻放何陆。師傅說，綻放才是最美的豹储。
01補(bǔ)作業(yè)的他
經(jīng)過教室時(shí)贷盲，見睿一個(gè)人在教室里。我很好奇剥扣，以往有活動(dòng)的時(shí)候巩剖，他是跑得最快的那一個(gè)。而今天钠怯，他居然在教室里佳魔，這不符常理。
我問他：“你為什么不去參加活動(dòng)呢晦炊？”他說：“我要補(bǔ)作業(yè)鞠鲜。”
“啊断国，你要補(bǔ)作業(yè)贤姆？補(bǔ)什么作業(yè)？”我更加好奇稳衬。
他說：“我要補(bǔ)作文霞捡。”我去看了他的桌面宋彼，擺了一本作文本弄砍，已經(jīng)將作文題目寫好了——《幽默的他》仙畦。
我笑著說：“這個(gè)點(diǎn)，你還能補(bǔ)作業(yè)音婶，那你真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子慨畸。”他撇撇嘴衣式。
我問：“你的六一愿望是什么呢寸士？”他說我的愿望很容易實(shí)現(xiàn)。我說那就好碴卧。從他眼里泛著的金光可以看出弱卡，他的愿望一定和吃有關(guān)。
我安慰他：“快點(diǎn)寫哈住册，寫完了就可以玩婶博。”
02你最欣賞哪個(gè)節(jié)目
看節(jié)目荧飞，正是四位孩子的合唱《泡桐樹下》凡人，音樂老師作詞作曲，孩子們演繹得深情款款叹阔。
接著是跳繩隊(duì)的展示挠轴。那真是開了眼界，第一次看到跳繩還有這么多的跳法：雙腳跳耳幢、單腳跳岸晦、兩人合跳、群體雙繩跳睛藻，還有一些跳法我都不知道取什么名字启上，繩里有繩，兩人兩繩交互跳修档，配上動(dòng)感的音樂碧绞，吸引了我。
我問力誠：“你最喜歡哪個(gè)節(jié)目吱窝？”他說：“我最喜歡有何同學(xué)跳的那個(gè)街舞讥邻。”
我錯(cuò)過街舞節(jié)目的演出院峡，只能腦補(bǔ)兴使。我問：“為什么呢？”他說：“很好玩照激》⑵牵”
我又問他：“昨天媽媽和你聊了多少分鐘？”他說：“40分鐘±祝”
我說：“有效果嗎汰寓？”他又用慣常的做法回答我：“我覺得沒有效果∑凰冢”
“啊有滑，那不是白白浪費(fèi)了40分鐘嗎？”我假裝替他惋惜嵌削。
“小伙子毛好，好好的調(diào)整自己哈】溜酰”我摟著他肩膀肌访，想給予他更多的力量。
舞臺(tái)上艇劫，藝書和媛參與的舞蹈節(jié)目吼驶，盡顯柔美與風(fēng)情。那身段港准，讓人羨慕旨剥。
天翼對(duì)我說：“歐老師，你是不是今天又要寫這個(gè)活動(dòng)呢浅缸？”
“哈哈，謝謝天翼為我思考魄咕。我可能會(huì)寫這個(gè)衩椒。”我對(duì)天翼說哮兰。
后來我問小葉毛萌，最喜歡哪個(gè)節(jié)目？她說她最喜歡武術(shù)節(jié)目喝滞，因?yàn)楹苡辛α扛蠼€有對(duì)打的場(chǎng)景，過癮右遭。
這些社團(tuán)展示做盅，真是體現(xiàn)了尚美、善思窘哈、巧做和共生吹榴。
03傷心的小伙子
游園活動(dòng)時(shí)間，去班里巡視滚婉。
一銘坐在書包柜面前图筹，幾個(gè)孩子圍著他。我走近才發(fā)現(xiàn)，一銘哭了远剩，并且是很厲害的那種扣溺，眼角紅紅的。
我問他：“怎么了呢瓜晤？”
他說：“我有一件作品娇妓，被老師當(dāng)垃圾扔走了』钣ィ”
我說：“老師是有意的還是故意的呢哈恰？”小葉說：“有意和故意不是一個(gè)意思嗎？”我說：“啊志群，也是着绷。”
他說：“老師是不知道的锌云≤剑”
我說：“哦，那就不要太傷心了桑涎”蛳颍”
他說：“這個(gè)作品，我做了4天攻冷。之前做過娃胆，好幾次都不能成功。很難做的等曼。這是準(zhǔn)備送給媽媽的里烦。”我知道他的作品禁谦，是用手工做的胁黑，是微型制作，是需要花心思的州泊。又是送給媽媽的丧蘸，自然花了更多心思。
我讓他起來遥皂，坐到凳子上力喷。對(duì)他說：“你現(xiàn)在肯定很難受，可以先難受一會(huì)兒渴肉。只是冗懦，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)失去一些美好事物的能力，失去了想象怎么彌補(bǔ)仇祭，或者獲得哪些經(jīng)驗(yàn)披蕉。”
他點(diǎn)點(diǎn)頭。
我說：“第一没讲，面對(duì)自己很喜歡的東西眯娱，是不是應(yīng)該好好保管，而不是隨便放在某個(gè)地方爬凑♂憬桑”他說：“嗯，我應(yīng)該好好保管的嘁信∮谘”
我說：“第二，可以嘗試再做一次潘靖，你之前有失敗過穿剖，那就需要從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)∝砸纾”他說：“我可以再做一次糊余。”
小伙子還是很容易開導(dǎo)单寂，我說我們現(xiàn)在一起去游園吧贬芥。雖然他心里的小九九也許還沒有過去。
