129｜新年禮物愛(ài)攀比累驮，正是教育好時(shí)機(jī)
Dr. 魏
2018-01-01
129 | 新年禮物愛(ài)攀比，正是教育好時(shí)機(jī)
Dr.魏親述
Dr. 魏
孩子特別羨慕別人的東西煎饼，你要不要買讹挎？
圣誕、元旦吆玖、春節(jié)，這段時(shí)間節(jié)日應(yīng)接不暇，孩子們會(huì)收到各種各樣的禮物粟判。
不過(guò)蜡坊，當(dāng)孩子們拿著新禮物在一起玩的時(shí)候，總是會(huì)出現(xiàn)這樣的小插曲翅阵。小明看到貝貝手里會(huì)發(fā)出聲音的遙控汽車歪玲，特別羨慕，跑去跟媽媽說(shuō)：“我也要遙控汽車掷匠！”媽媽說(shuō)：“不行滥崩，不是剛給你買了飛機(jī)嗎？家里還有那么多小汽車呢槐雾∝参”小明一聽，立刻坐地上哇哇大哭。
如果你遇到類似的情況株灸，應(yīng)該怎么辦崇摄？是不是感到很為難，直接拒絕孩子慌烧，少不了一陣哭鬧逐抑；不拒絕吧，又怕讓孩子養(yǎng)成見什么都想要屹蚊、愛(ài)攀比的壞習(xí)慣厕氨。
我告訴你，其實(shí)這是特別好的教育機(jī)會(huì)汹粤，剛好可以給寶寶上三堂重要的課命斧。什么課呢？接下來(lái)咱們一個(gè)一個(gè)地講嘱兼。
第一課·放飛想象力
孩子大哭大鬧特別想要一樣?xùn)|西的時(shí)候国葬，大腦被情緒牢牢控制，沒(méi)辦法理性思考芹壕。你呢汇四，得先幫他把理性調(diào)動(dòng)出來(lái)，讓他平靜下來(lái)踢涌，然后才能把事情講清楚通孽。怎么調(diào)動(dòng)出孩子的理性？愛(ài)貝睿家長(zhǎng)教練趙昱鯤老師有一個(gè)妙招：激發(fā)孩子的想象力睁壁。
怎么做呢背苦？首先，還是接納孩子的情緒和想法堡僻。你可以抱住孩子說(shuō)：“你很喜歡這個(gè)遙控汽車糠惫，是嗎？媽媽說(shuō)不買钉疫，你生氣了硼讽，對(duì)不對(duì)？”?
孩子點(diǎn)頭牲阁，可能還會(huì)接著哭固阁。?
接下來(lái)，你就開始激發(fā)他的想象力城菊，問(wèn)問(wèn)孩子：“這個(gè)汽車看起來(lái)是很好玩备燃，用遙控器就能讓它拐彎。如果我們真的買回來(lái)凌唬，你打算在哪兒玩呢并齐？”
孩子想了想，說(shuō)：“在家里地板上玩，還要去大樹下面玩况褪，它是越野車呢撕贞！”
好，這表明孩子啟動(dòng)了思考模式测垛。你可以繼續(xù)啟發(fā)：“哇捏膨，在大樹下面玩，可以跟小伙伴一起去啊食侮『叛模”
孩子指指貝貝：“對(duì)呀，我還要跟貝貝比賽呢锯七，看誰(shuí)的車跑得快链快。”
你繼續(xù)引導(dǎo)：“真不錯(cuò)起胰，那現(xiàn)在你就跟貝貝比一比吧久又，看看飛機(jī)和汽車，哪個(gè)跑得快效五！你還可以跟貝貝交換玩具玩呀，這樣炉峰，你們倆每個(gè)人都可以多玩很多玩具呢畏妖。”
孩子一想疼阔，媽媽說(shuō)的這個(gè)方法不錯(cuò)啊戒劫，就找貝貝玩去了。
我為什么說(shuō)趙老師這個(gè)方法特別棒呢婆廊？
一方面迅细，它能解決眼下的難題，把孩子從情緒的劫持中解救出來(lái)淘邻。
另一方面茵典，它還能培養(yǎng)孩子的想象力，想象首先要激發(fā)大腦的理性功能宾舅，理解分析一個(gè)任務(wù)统阿，然后想象“如果真的給我買了汽車”之后的可能場(chǎng)景；接著大腦又切換注意力筹我，讓理性來(lái)對(duì)這些場(chǎng)景進(jìn)行判斷扶平，評(píng)價(jià)當(dāng)前的決策是否符合邏輯。孩子的大腦在理性思考與想象之間切換蔬蕊，還不斷與情緒互動(dòng)结澄，比普通的想象力練習(xí)更能促進(jìn)大腦的整合。
這不僅讓大腦超越了情緒宣泄或者簡(jiǎn)單的價(jià)值判斷，而且還能培養(yǎng)孩子演繹推理麻献，是對(duì)孩子的非常有益的認(rèn)知訓(xùn)練们妥。
第二課·區(qū)分“需要”與“想要”
面對(duì)小汽車的誘惑時(shí)，孩子眼里只有當(dāng)前這輛車赎瑰，腦海里根本沒(méi)有“放棄”這個(gè)選項(xiàng)王悍。但你是知道的，不可能所有的東西都買餐曼，孩子總得學(xué)會(huì)取舍压储。這種練習(xí)呢，得在平時(shí)提前做源譬。
其實(shí)你自己想想集惋，取舍是一個(gè)非常難的問(wèn)題，就連你自己看上一件漂亮又昂貴的衣服的時(shí)候踩娘，也需要思量一陣子刮刑，對(duì)吧？我們?nèi)松心切┐蟮娜∩釂?wèn)題更是讓人心力交瘁养渴。那雷绢，我們?cè)趺磶秃⒆咏鉀Q取舍的問(wèn)題？取舍問(wèn)題的第一步理卑，要先分清楚這樣?xùn)|西是你“需要”的翘紊，還是你“想要”的。
我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏厦赀耄行〇|西不可缺少帆疟，比如食物、水和空氣宇立，還有遮蔽保暖的衣服踪宠，遮風(fēng)擋雨的房子。這些東西都是“需要”的妈嘹，如果沒(méi)有柳琢，會(huì)影響你的正常生活。還有更多的東西呢蟋滴，缺少了也不會(huì)影響生活染厅，比如豪車、華服津函，還比如小朋友的遙控汽車肖粮。
所以平時(shí)你跟孩子一起玩，就可以給孩子解釋這兩種概念尔苦，區(qū)分“需要”和“想要”涩馆。逛超市是最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)了行施。
你在購(gòu)物車?yán)锓乓淮竺祝梢哉f(shuō)：“我們需要買大米魂那，做飯吃蛾号。如果沒(méi)有飯，就會(huì)餓肚子涯雅∠式幔”
然后拿起海苔說(shuō)：“海苔既營(yíng)養(yǎng)又美味，我喜歡吃活逆，寶寶你喜歡嗎精刷？嗯，這是我們想要的東西蔗候。但是如果沒(méi)有海苔呢怒允，咱們也不會(huì)餓⌒庖＃”
要是孩子看著變形金剛舍不得離開纫事，也可以請(qǐng)他想一想，“變形金剛對(duì)你有什么幫助所灸？如果沒(méi)有這樣?xùn)|西會(huì)怎么樣丽惶？”
如果孩子平時(shí)了解了需要與想要的區(qū)別，那么當(dāng)他看到別人的玩具爬立，非常想要的時(shí)候蚊夫，你就可以自然地問(wèn)問(wèn)他：“這個(gè)玩具對(duì)你有什么幫助？是你需要的還是你想要的懦尝？”
第三課·培養(yǎng)理財(cái)觀念
寶寶小的時(shí)候，哭鬧基本上都在表達(dá)“需要”壤圃，餓了陵霉、想睡了、不舒服伍绳、想要抱抱（是的踊挠，別忘了寶寶也有情感需要）。長(zhǎng)大之后冲杀，孩子有了自己的思想效床，“想要”的越來(lái)越多。
我們并不是說(shuō)权谁，只能滿足孩子的基本需要剩檀，想要的東西就忽略不管。你想旺芽，要是一個(gè)人只能勉強(qiáng)生存沪猴，那這輩子該多么無(wú)趣辐啄！你要讓孩子懂得的原則是，如果“需要”和“想要”有沖突运嗜，那么“需要”優(yōu)先壶辜。如果“想要”合情合理，而且也有條件担租，那就滿足嘍砸民。
當(dāng)孩子有一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)字奋救、懂得加減的意思之后岭参，你就可以培養(yǎng)他的理財(cái)觀念，幫助他學(xué)習(xí)管理和滿足自己的期望菠镇，這可是受益終生的能力冗荸。
今年9月份，我和家人一起逛商場(chǎng)利耍，大女兒發(fā)現(xiàn)了一件艾爾莎公主裙蚌本，特別喜歡，央求我買隘梨。我一看價(jià)格六百多程癌，心里想，說(shuō)不定買回去又穿不了幾次就被壓在箱底轴猎，太可惜了——你知道的嵌莉，孩子的“喜歡”是一陣一陣的，這會(huì)兒喜歡它捻脖，過(guò)一陣子可能又有新寵了锐峭。
我就想了一個(gè)辦法，讓她自己攢錢買可婶，等她攢夠錢的時(shí)候如果還想要沿癞，那是真喜歡了，就可以買矛渴。攢錢購(gòu)買的過(guò)程椎扬，也是練習(xí)理財(cái)能力的過(guò)程。
我就對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)具温，看看價(jià)格吧蚕涤。買東西的時(shí)候，首先要看價(jià)格铣猩，想一想你愿不愿意花這么多錢買揖铜。”
女兒說(shuō)：“這上面寫著698元剂习÷唬”
我接著說(shuō)：“對(duì)较沪，這個(gè)價(jià)格比爸爸穿的毛衣還要高，你覺(jué)得花這些錢值得嗎失仁？”
“值得呀尸曼，艾爾莎公主的裙子呢！”
“好萄焦，如果你特別想要的話控轿，就用你的錢買吧！”——女兒有一個(gè)存錢罐拂封，里面裝著零花錢茬射。她一聽可以買，就答應(yīng)了冒签。
我們回到家在抛，女兒立刻搬出存錢罐，把所有的錢倒出來(lái)數(shù)萧恕，一共是239塊錢刚梭。她一算，還差好幾百票唆，又來(lái)找我：“爸爸我錢不夠朴读，你幫我出一些唄∽咔鳎”
我說(shuō)：“行衅金，我出一半〔净停”
她眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“還差110塊氮唯，怎么辦呢？”
我給她出主意：“你每個(gè)星期有10塊零花錢姨伟，如果把這些錢都攢起來(lái)您觉，大概過(guò)兩三個(gè)月就夠了∈谧遥”
接下來(lái)的這段時(shí)間，她真的把零花錢全攢起來(lái)肆糕，一分沒(méi)花般堆，剛好在快到圣誕節(jié)的時(shí)候攢夠了錢。我們?cè)偃ド虉?chǎng)诚啃，發(fā)現(xiàn)那件裙子在打折淮摔，6折就能買。但女兒并沒(méi)有買裙子始赎，而是買了一個(gè)公主皇冠和橙，只花了100多塊仔燕，說(shuō)是錢要省著花。
哈哈魔招，自己攢的錢晰搀，孩子更節(jié)約。攢錢買的東西办斑，也會(huì)更加珍惜外恕。
你還可以抓住機(jī)會(huì)，趁孩子想買玩具的時(shí)候乡翅，培養(yǎng)他的理財(cái)意識(shí)鳞疲。
如果孩子還沒(méi)有零花錢，也可以討論：你想買小汽車蠕蚜，我們也得買面包當(dāng)明天的早餐尚洽，但是我們的錢不夠兩樣都買，怎么辦靶累？讓孩子自己來(lái)選擇與判斷腺毫，將來(lái)他可能更有經(jīng)濟(jì)頭腦，還能鍛煉他的思維能力呢尺铣。
如果孩子純粹愛(ài)攀比怎么辦拴曲？
如果孩子純粹是被別人的物品吸引，可以跟孩子一起上前面說(shuō)的三堂課凛忿。還有一種情況澈灼，夾雜著攀比因素，比如這位媽媽的問(wèn)題店溢，她說(shuō)：
“有一次我路過(guò)小區(qū)幼兒園叁熔，聽見一個(gè)小朋友對(duì)另一個(gè)小朋友說(shuō)：看，我媽給我買的杯子床牧，是名牌喲荣回！好幾百塊呢。而另一個(gè)也不示弱地說(shuō)：我媽準(zhǔn)備給我買iphone7戈咳！……我驚詫這么小的孩子竟然有這么強(qiáng)烈的攀比和虛榮心心软。關(guān)于孩子的虛榮心問(wèn)題，您是怎么看待的呢著蛙？”
這件事删铃，與孩子的自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià)相關(guān)，也與孩子的社會(huì)能力發(fā)展相關(guān)踏堡。孩子三四歲的時(shí)候猎唁，通常非常自信，覺(jué)得自己哪哪都厲害顷蟆，自己的東西啥啥都好诫隅。到了六七歲腐魂，他開始關(guān)注到外界對(duì)自己的評(píng)價(jià)，渴望得到他人的肯定逐纬。
但孩子的分析和判斷能力還比較弱蛔屹，在很大程度上受到周圍環(huán)境的影響。如果在他的生長(zhǎng)環(huán)境中风题，流行的價(jià)值觀是“擁有昂貴的東西就是贏家”“名牌才算高級(jí)”之類判导，他可能也用這種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。再長(zhǎng)大一些沛硅，孩子要融入同齡人的圈子眼刃，“用iPhone的人”“穿耐克的人”，都有可能成為一種社會(huì)身份的標(biāo)識(shí)摇肌；如果要追求這種物質(zhì)上的身份標(biāo)識(shí)擂红，自然會(huì)出現(xiàn)攀比現(xiàn)象。
要是有父母認(rèn)為“應(yīng)該買围小！別人家孩子有的昵骤，我家也得有，又不是買不起”肯适，那我也不好提什么建議变秦，這是他們的價(jià)值觀。
如果你希望孩子能更正確地評(píng)價(jià)自己框舔，可以從兩方面來(lái)引導(dǎo)他：
一方面蹦玫，如果他覺(jué)得對(duì)方的東西好，完全可以大方表達(dá)刘绣，真誠(chéng)地說(shuō)出自己的喜歡與欣賞：“哇樱溉，這個(gè)杯子好漂亮，上面有小豬佩奇纬凤，我也喜歡小豬佩奇福贞！”
另一方面，你可以多從品格停士、能力挖帘、興趣等角度評(píng)價(jià)和描述孩子和其他小朋友，比如：“貝貝今天幫助媽媽摘菜恋技，替媽媽節(jié)約了不少時(shí)間肠套，他媽媽特別高興〔危”“冬冬講故事講得可真精彩，你也喜歡講故事瓷耙，是不是朱躺？”給孩子多個(gè)評(píng)價(jià)自己的角度刁赖，幫助他找到模仿的榜樣，進(jìn)而找到真正的自信來(lái)源长搀。
世界上有許多東西讓人喜歡和充滿向往宇弛，生活因此而更加讓人期待。但是源请，正如鉆石并非恒久遠(yuǎn)一樣枪芒，遙控汽車也不是聰明寶寶必備。
當(dāng)孩子哭鬧著要買東西的時(shí)候谁尸，問(wèn)問(wèn)孩子：它對(duì)你有什么作用舅踪？如果買了的話，你會(huì)怎么玩良蛮？如果想要買抽碌，怎么獲得足夠的錢？這三個(gè)問(wèn)題都想明白了决瞳，再買也不遲货徙。
表面上看來(lái)，給不給孩子買他想要的玩具皮胡，是一個(gè)小小的問(wèn)題痴颊。但是，這其中教會(huì)他的思考屡贺，比如想象力和對(duì)自己內(nèi)心需求的評(píng)估蠢棱，以及傳遞給他的價(jià)值觀，會(huì)對(duì)孩子的理性思維培養(yǎng)和人生觀的確立有著不可忽視的影響烹笔。
第57期思考題
Dr. 魏
今天的思考題是裳扯，說(shuō)說(shuō)你家孩子吵著要買東西的時(shí)候，你是怎么做的谤职，或者饰豺，你覺(jué)得應(yīng)該怎么做？快來(lái)留言吧～
第56期金牌家長(zhǎng)：@可樂(lè)
上期的思考題是允蜈，分享你家孩子有關(guān)認(rèn)知靈活性的小故事冤吨，這期金牌家長(zhǎng)我頒給@可樂(lè)。他說(shuō)他坐地鐵的時(shí)候饶套，經(jīng)常和孩子玩需要快速反應(yīng)漩蟆、轉(zhuǎn)換規(guī)則的手勢(shì)游戲。
怎么玩呢妓蛮？伸出雙手怠李，一只手來(lái)“剪刀石頭布”，另外一只手張開掌心向上。猜拳贏的人迅速擊打輸?shù)娜耸终妻囫數(shù)娜藙t要迅速地將手抽離夷蚊，不讓手被打到。當(dāng)孩子逐步適應(yīng)以后髓介，改變規(guī)則為輸?shù)娜舜蚴终铺韫模A的人抽離手掌。
雖然他經(jīng)常故意放水唐础，但是孩子玩得非常開心箱歧，這確實(shí)是很好地體現(xiàn)認(rèn)知靈活性的游戲，我推薦你也試試一膨。
@可樂(lè) 還分享了一個(gè)故事呀邢，最近他跟孩子去地鐵站的路線在維修，他就問(wèn)孩子：“我們換一條新的路線汞幢，你來(lái)計(jì)算一下時(shí)間驼鹅，看跟原來(lái)的時(shí)間相比，是更多還是更少了森篷？”孩子得出的結(jié)論是输钩，雖然路程遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但是時(shí)間差不多仲智。
生活中买乃，你也可以時(shí)不時(shí)，幫助孩子轉(zhuǎn)換思維钓辆，來(lái)思考問(wèn)題哦剪验！
