教室里的怪事
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可可把手伸進(jìn)課桌抽屜里找了半天，還是沒有找到自己昨天養(yǎng)蝸牛的紙盒子找蜜。
“南易，你是不是把我養(yǎng)的蝸牛扔掉了稳析？”
可可問同桌南易洗做。
“什么蝸牛？”
南易一臉疑惑彰居。
“我昨天養(yǎng)在抽屜里蝸牛呀诚纸！這件事只有你知道，除了你還有誰能干這種事陈惰？”
看見南易非但不承認(rèn)畦徘，還在裝傻，可可有些生氣了。
南易放下手里的卷筆刀——他正在用卷筆刀削粉筆玩——一臉認(rèn)真地說：“我真的沒有井辆！”
看見南易的表情关筒，可可感覺南易好像真的不知情。
“也許是你的蝸牛自己跑了杯缺？這樣也挺好的蒸播，就算你把它養(yǎng)得再好，它也不自由呀夺谁！”
南易說廉赔。
“難道蝸牛會帶著紙盒子一起跑嗎？”
可可白了南易一眼匾鸥，說蜡塌。
還沒等南易搭腔呢，只聽“啪嗒”一聲勿负，一個(gè)粉筆頭出現(xiàn)在課桌上馏艾。可可抬頭一看奴愉，周老師十分生氣地在盯著他們琅摩！
可可和南易聳聳肩，趕緊乖乖地坐好锭硼。南易趁著周老師沒注意房资，把剛才周老師擲過來的粉筆頭撿起來，藏在了抽屜里檀头。南易最近突然有了一個(gè)刻粉筆的愛好轰异，他的抽屜里已經(jīng)攢了好些個(gè)粉筆頭了。
沒過多久暑始，可可感覺自己的胳膊肘被狠狠地撞了一下搭独。
“干什么？”
可可壓低聲音問南易廊镜。
“你過界了牙肝，按照我們的約定，我可以直接采取武力措施嗤朴∨渫郑”
南易頭也不抬地說。
可可想起來了播赁，前兩天她和南易在桌子上畫了一條“三八線”颂郎，約定好了如果一個(gè)人的胳膊肘過了界，另一個(gè)人可以毫不留情地采取行動(dòng)以保護(hù)“主權(quán)”容为。
可可有些心虛地看了看桌子乓序，卻樂了寺酪。
“你憑什么說我過界了？”
可可故意問道替劈。
“就憑我現(xiàn)在覺得很擠寄雀，我敢打賭，你肯定過了‘三八線’……”
“我可沒有過‘三八線’陨献，不信你自己來看盒犹！”
南易理直氣壯地轉(zhuǎn)過頭來看了一眼，愣了眨业。
“三八線”不見了急膀！
“你把它擦了？”
南易氣呼呼地問龄捡。
可可攤開手表示自己什么都沒做卓嫂。
“呀！”
一聲尖叫從可可身后傳來聘殖，把全班同學(xué)都嚇了一跳晨雳。整個(gè)教室都安靜了下來，大家都齊齊往尖叫聲傳來的方向看去奸腺。
坐在可可后面的劉心語一只手直直地捏著她的課本餐禁，身子往后仰，眼睛緊閉著突照，好像她不是拿著一本語文書帮非，而是捉著一只老鼠。
周老師快步走到劉心語面前讹蘑，面帶慍色地問：“怎么了喜鼓？”
劉心語戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“書上……有……一只……一只蝸牛！”
同學(xué)們聽了之后議論紛紛：
“蝸牛有什么可怕的衔肢！”
“切，我還以為是什么呢豁翎，原來是一只小蝸牛角骤！”
“劉心語膽子也太小了吧！”
……
劉心語的臉紅了心剥，她又氣又怕邦尊，又羞又惱，結(jié)果抹起了眼淚优烧。坐在劉心語前面的可可的心里也不平靜——她總感覺劉心語書上的蝸牛就是她養(yǎng)的那只蝉揍！
周老師板著臉，聲音不大但又十分嚴(yán)肅地說：“安靜畦娄！”
仿佛一個(gè)嘈雜的音響突然被關(guān)上了開關(guān)又沾，全班同學(xué)一下子安靜了下來弊仪。
“搞這個(gè)惡作劇的同學(xué)，下課后自己來辦公室找我杖刷！”
下課后励饵，同學(xué)們還在七嘴八舌地討論著這件事。
可可在教室里坐立不安滑燃。
要不要去找周老師呢役听？可是她只不過是養(yǎng)了那只蝸牛，并沒有把蝸牛放到了劉心語的書上呀表窘！這究竟是誰搞的惡作劦溆琛？
南易突然湊過來乐严，神秘兮兮地說：“我覺得這一系列的事情并不簡單瘤袖。”
“哪來的一系列事情麦备？”
可可沒好氣地說孽椰。
“我攢在抽屜里的粉筆也不見了！”
“你覺得有人會稀罕你的粉筆頭凛篙？”
“不只是粉筆頭的事情黍匾。移位的蝸牛，消失的三八線和不翼而飛的粉筆頭呛梆，你不覺得這三件事情有某種神秘的關(guān)聯(lián)嗎锐涯？”
這個(gè)南易，總是喜歡故弄玄虛填物！可可還記得有一次體育課后南易的水喝完了纹腌，她就把自己水壺里的水倒了一點(diǎn)給他。南易喝了一口滞磺，砸吧了幾下嘴升薯，說水里有“七步斷腸散”，然后站起來搖頭晃腦念念有詞地走了七步击困，說自己沒有中毒是因?yàn)樗坝蒙詈竦膬?nèi)力把毒逼了出去”涎劈！
可可撇撇嘴，說：“三八線和粉筆頭不就是被值日生處理掉了嗎阅茶？”
“那你的蝸牛怎么會跑到劉心語那兒去蛛枚？還有，哪有這么仔細(xì)的值日生脸哀！”
“只有你做值日才不仔細(xì)蹦浦！”
雖然嘴上這么說著，但是可可還是覺得這些事情確實(shí)有一點(diǎn)奇怪撞蜂，只不過沒有南易說的那么玄乎罷了盲镶。
想來想去侥袜，可可還是硬著頭皮走到周老師的辦公室，把自己養(yǎng)蝸牛的事情告訴了周老師徒河。周老師倒沒有太嚴(yán)厲地批評可可系馆，只是語重心長地告訴她不要再把那些臟兮兮的東西帶到教室里。
一直到下午的班會課也沒人承認(rèn)自己搞了這個(gè)惡作劇顽照。這下役耕，事情就嚴(yán)重了严沥，因?yàn)橹芾蠋焾?jiān)信犯錯(cuò)誤不可怕，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤才是最可怕的。這也是周老師教育學(xué)生的最基本的原則隘击，所以她并不會太為難那些敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)锌云。
于是郭变，周老師站在講臺上一字一句地說道：“從今天開始拓巧，全班同學(xué)下午放學(xué)后都留半個(gè)小時(shí)，直到有人承認(rèn)錯(cuò)誤為止思币！”
終于熬過了半個(gè)小時(shí)鹿响。可可從抽屜里抓起書包準(zhǔn)備回家谷饿，卻被南易攔住了惶我。
“你不想把這些事情弄清楚嗎？”南易小聲說博投。
“不想绸贡，我想回家吃飯∫慊”可可繞過南易听怕，往教室門走去。
南易跟上來虑绵，說：“我們就再等半個(gè)小時(shí)尿瞭，要不二十分鐘？我有一種直覺翅睛，等全班同學(xué)都走了之后筷厘，那個(gè)神秘人一定會再次出現(xiàn)的！再說反正已經(jīng)晚了宏所，再待一會兒也無所謂呀……”
嘿，還“神秘人”呢摊溶！這個(gè)南易想象力也夠豐富的爬骤！
其實(shí)，可可也想知道這究竟是怎么回事莫换。她猶豫了一會兒后霞玄，一咬牙同意了骤铃。
饑腸轆轆歸心似箭的同學(xué)們很快就收拾好東西回家了。不一會兒坷剧，教室里就只识枧溃可可和南易兩個(gè)人了。
南易朝可可使了個(gè)眼色惫企，大聲說道：“可可你最后一個(gè)走撕瞧，記得關(guān)燈關(guān)門關(guān)窗！”
可可也心領(lǐng)神會狞尔，“啪啪啪”地按下電燈開關(guān)丛版，“哐當(dāng)哐當(dāng)”地關(guān)門關(guān)窗，但是故意把教室后門給虛掩上偏序，還嚷嚷著說：“我也走啦页畦！”
然后，兩人跑到旁邊樓梯的拐角處藏了起來研儒。從這里既可以看到教室里的動(dòng)靜豫缨，又不會被人發(fā)現(xiàn)。
天漸漸黑了下來端朵，校園里靜悄悄的好芭。兩人等了好久，也沒發(fā)現(xiàn)教室里有什么動(dòng)靜逸月。
“我真的要走了栓撞。”可可小聲說碗硬。
“噓瓤湘！”
南易瞪大了眼睛，直勾勾地盯著教室恩尾。
可可往教室里看去弛说。
教室里的課桌竟然在移動(dòng)！
