? ? ? ? 12月7日穴店，第十五期“思維發(fā)展型課堂”現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)在濰坊東明學(xué)校成功召開。開幕式上拿穴，濰坊東明教育集團(tuán)李玉良校長泣洞、高新區(qū)教研室楊淑平主任、北京師范大學(xué)教授趙國慶分別發(fā)表了講話默色。在簡(jiǎn)單球凰、隆重的開幕式后，我們緊鑼密鼓地進(jìn)行了英語學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)腿宰。
? ? ? ? 來自濰坊東明學(xué)校的尹文瑾老師與來自銀川市西夏六小的高英老師進(jìn)行了五年級(jí)《His dog can help him.》同課異構(gòu)呕诉。風(fēng)格迥異的兩位英語老師給各位聽課老師帶來了饕餮盛宴，老師們?cè)谡n堂上與學(xué)生進(jìn)行思維碰撞吃度，學(xué)生的思維品質(zhì)得到了很大的提升甩挫。
? ? ? ? 首先由東明學(xué)校的尹文瑾老師執(zhí)教，尹老師整節(jié)課創(chuàng)設(shè)了帶領(lǐng)學(xué)生去馬戲團(tuán)參觀的情境椿每，充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性伊者；并利用各種思維圖示引導(dǎo)學(xué)生思考原因、拓展詞匯拖刃、并綜合輸出删壮，完成馬戲團(tuán)招募的任務(wù)。整節(jié)課如行云流水兑牡，一氣呵成央碟。
? ? ? ?高英老師通過競(jìng)猜動(dòng)物的游戲，導(dǎo)出本課的主題均函，并通過圓圈圖亿虽，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維。高老師整節(jié)課娓娓道來苞也，環(huán)環(huán)相扣洛勉，一環(huán)一環(huán)引導(dǎo)學(xué)生感知、理解和運(yùn)用如迟，充分提升了學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力收毫。
? ? ? ? 繼上午精彩的課堂展示后攻走，下午的評(píng)課更加精彩。首先是執(zhí)教的四位老師進(jìn)行說課此再，然后來自于北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院科研助理熊雅雯教授和高新區(qū)小學(xué)英語教研員孟青科長分別進(jìn)行了課例的點(diǎn)評(píng)昔搂。熊教授分別從問題情景的創(chuàng)設(shè)、層次知識(shí)的遷移和思維圖示的運(yùn)用對(duì)東方學(xué)校的兩節(jié)英語課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)输拇。孟清科長分別從思維的介入摘符、英語學(xué)科人文性的體現(xiàn)和語言的嚴(yán)謹(jǐn)三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
? ? ? ? 通過此次觀摩活動(dòng)和專家報(bào)告策吠，老師們學(xué)習(xí)到了培養(yǎng)學(xué)生思維的重要性逛裤，領(lǐng)會(huì)到了英語課堂的魅力，為提高教師們的教育教學(xué)素養(yǎng)打下了基礎(chǔ)猴抹。
