? ? ? ? 上午請李揚幫忙分析我昨天的狀態(tài)兜看，語音聊天中锥咸，李揚不斷地發(fā)問，我不斷地反思尋找答案细移。正如李揚所說搏予，活的真點。這一句好戳心弧轧，我真是活得稀里糊涂雪侥，模棱兩可。并且精绎，大部分的時候速缨，我不情愿或者說不敢把自己的狀態(tài)說出來，究其根本代乃，不是顧及別人的感受旬牲，而是在意別人對自己的看法仿粹。比如這次疫情期間，單位允許家中未成年人的申報遠程工作原茅，而我就會有擔心說領(lǐng)導對我的看法吭历，都已經(jīng)歇了半年了，還不想著上班擂橘。我就會放棄在家的機會去單位晌区。
? ? ? ? 剖析形成這種作風的原因：小時候我為了做父母眼里的乖乖女，幾乎任何事情都聽父母的通贞，再加上有哥哥姐姐出主意朗若，我?guī)缀醪挥米约耗弥饕猓挥米约合朕k法昌罩，一切做就好了捡偏。久而久之，說行尸走肉有點過分峡迷，但很多情況下說我沒有主意我是承認的。
? ? ? ? 時間長了你虹，內(nèi)心里住著兩個小人绘搞，一個是真我，一個是假我傅物。他們經(jīng)常開斯夯辖，于是我很多時候呈現(xiàn)出糾結(jié)、擰巴董饰、放不開的狀態(tài)蒿褂。而我的這個狀態(tài)和我整個教育孩子的狀態(tài)如出一轍，有時候撒手不管卒暂，有時候嚴厲苛責啄栓，有時候不溫不火的管。所以也祠，在孩子眼里昙楚，媽媽多變沒有原則，可能連孩子也摸不準應該怎么面對媽媽诈嘿，不知道當下面對的是哪個媽媽堪旧。真我說看到孩子作業(yè)寫不好想爆發(fā)，假我說你不應該爆發(fā)奖亚，你是個溫柔的媽媽淳梦。真我和假我就這么一直膠著著。
? ? ? ? 每當面對文字的時候我盡量理性的安靜的把我封閉的內(nèi)心想法慢慢的捋著寫出來昔字，這是我用語言這個開放性的動作很難表達出來的爆袍。甚至即便是用文字，有時候也會放不開，有所收斂螃宙，不愿意把最本真的我暴露出來蛮瞄。好像心中有個門，真我想開門谆扎，而假我說開門干什么挂捅，多不好看堂湖。
? ? ? ? 今天和李揚的談話闲先，讓真我汲取了力量打敗了假我，敢于把自己表露出來无蜂， 我想在以后的日子里伺糠，我會慢慢的回歸真我。
? ? ? ? 痛定思痛斥季，我和孩子說：媽媽昨天到今天特別特別生氣训桶，所以就不想理你。不知道你是什么感覺酣倾？他說：不習慣舵揭。我說：但是我想不到什么好辦法。我也很討厭我這個狀態(tài)躁锡，可是每次媽媽總是這樣午绳，你說怎么辦？孩子說：要不咱們建一個銀行吧映之！咱們建一個承諾銀行拦焚，幸福賬單。每天我寫完作業(yè)就賺一塊錢杠输，做家務賺一塊錢……每周變現(xiàn)赎败。我說：我的天啊蠢甲！你怎么想到這個辦法的螟够，我都沒想到。他說是看書學的峡钓。我問：那媽媽需要承諾什么內(nèi)容呢妓笙？他說你要溫柔啊，你要好好工作啊能岩。我說：好的寞宫，我會溫柔的、我會好好工作的拉鹃，我還會做好自己辈赋。
