?
? 我讀了華應(yīng)龍老師的《我這樣教數(shù)學(xué)》這本書。捧起這本書書中的內(nèi)容深深地吸引了我搓劫。華老師的睿智、博學(xué)多才混巧、樂學(xué)善思枪向、風(fēng)趣幽默、給我留下了深刻的印象咧党。在華老師的課堂里秘蛔，孩子們真正領(lǐng)會到了什么是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)就是一種和諧美傍衡，它的美存在于圖形中深员，存在于解方程的過程中，存在于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明過程中蛙埂，存在于求概率的樹形圖中……美在統(tǒng)一倦畅，美在和諧，美在嚴(yán)謹(jǐn)绣的，美在自己心中叠赐。他那用心錘煉的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言以其獨(dú)特的魅力給學(xué)生以美的享受精神的愉悅，給學(xué)生思考的空間和表達(dá)的機(jī)會屡江，讓豐富多彩的思考交匯在課堂芭概，讓閃爍智慧靈光的思想在課堂閃耀，讓學(xué)生領(lǐng)略了數(shù)學(xué)之美和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣惩嘉。
? ? ? 在華老師的書中罢洲，我也感受到數(shù)學(xué)教學(xué)的美和魅力，讓我體會到我們的數(shù)學(xué)教學(xué)不能再滿足于完成教學(xué)任務(wù)文黎，學(xué)生學(xué)會某種知識或某種技能惹苗，最重要的是，要引領(lǐng)學(xué)生投入到數(shù)學(xué)的世界里臊诊，要讓學(xué)生一步步地感受到數(shù)學(xué)的有趣和無窮的魅力鸽粉，學(xué)生也用數(shù)學(xué)的思想去思考、去探索各種數(shù)學(xué)問題抓艳，不斷地追求触机，這才是我們作為數(shù)學(xué)老師的終極目標(biāo)。
? 華老師在課堂上的成功，我覺得最大的原因是來自于他在課前的慎思儡首。如在“角的度量”一課片任，他思考能否創(chuàng)設(shè)一種情境，讓學(xué)生感受到量角的用處蔬胯，經(jīng)過多天的搜尋对供、比較、思考氛濒，他設(shè)計了大頭兒子和小頭爸爸配玻璃的情境产场，但與同組老師討論后又否定了這一情境，最終經(jīng)過反復(fù)思考后創(chuàng)設(shè)了三個滑梯的設(shè)計舞竿，這個設(shè)計既讓學(xué)生感受到量轉(zhuǎn)自角的必要性京景，又縮短了數(shù)學(xué)教材與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)之間的距離。同時骗奖，華老師也十分注重課后的反思久锥，更重要的是反思后的再實(shí)踐惰聂。學(xué)生的一個錯仔引、一句話先巴，教師在課堂上一個不經(jīng)意的行為都會讓他思考良久。正是他這種課前仰挣、課中和課后不斷思索的精神伴逸，才成就了現(xiàn)在這個在課堂中游刃有余，讓無數(shù)教師佩服椎木，讓無數(shù)學(xué)生喜歡的華老師违柏。
? ? 《我這樣教數(shù)學(xué)》是一本好書，它以生動地形式教給了我一種教學(xué)理念香椎，教會了我一種教學(xué)方法漱竖，讓我在今后的成長中受益無窮。
