新學期開始了寺庄,學校每當這個時候都會對一學期以來,老師進行評估以此來發(fā)放上學期的績效力崇。
績效的評估有很多方面斗塘,其中之一就是讓任教的班級里所有學生進行不記名評價,共三等:優(yōu)秀亮靴,良好馍盟,一般。
今天上午利用大課間的時間茧吊,學生們給所有老師進行了評估贞岭,起初也沒覺得什么,畢竟自己以前一直都是很受學生歡迎搓侄,評價都很好瞄桨。
可是,到了下午負責統(tǒng)分的一個老師透露了一下讶踪,說我班的孩子給我評價的不高讲婚。當時的我心里就咯噔了一下,隨即嘴上打趣說俊柔,這幫孩子們……
表面不在意筹麸,其實心里還是蠻憋屈的慌活合。畢竟從他們初一一直到現(xiàn)在初二下學期了,也算是朝夕相處物赶,作為班主任白指,上學期也沒少生氣發(fā)脾氣,就想著為他們好酵紫,私立學校管理比較嚴格告嘲,小班制教學,每個孩子都是了解的奖地,下學期地生中考對他們要求更為嚴格了一些橄唬,沒想到,是這個結果参歹,心里涼涼的⊙龀現(xiàn)在這個年齡,青春期多少叛逆犬庇,也只能這么安慰自己了……
心里堵僧界,以前都自我感覺良好,我以為的并不是我以為的臭挽,原來是自我為是捂襟。