近期，有家長咨詢：

“有什么好的繪本適合一二年級的學生崭添？”

作為一枚陪娃讀過上萬繪本的媽媽寓娩，我想說，一二年級的孩子正處于從幼兒園到小學的過渡適應階段和樹立世界觀、人生觀棘伴、價值觀的關鍵時期寞埠，要想選出合適的繪本，一定要結合他們的識字量焊夸、興趣愛好仁连、生活習慣以及故事本身的教育意義來綜合考慮。

《奔跑阱穗！》饭冬、《最好的面包店》、《夜黑黑》揪阶、《大象班杜拉》

最近昌抠，我給我家新晉小學生可愛多也買了一大堆的課外書，包括漫畫遣钳、國學經(jīng)典扰魂、科普繪本、思維訓練等蕴茴。其中有4本文學類繪本脫穎而出劝评，不僅孩子會讀、愛讀倦淀，也極具啟蒙意義和教育價值蒋畜。

1.《奔跑！》：沒有天生愛打架的壞小孩

這是一個有關校園霸凌和貼標簽的故事撞叽。作者以第一人稱講述了一個愛打架姻成，不愛學習的問題少年在校長的特殊“懲罰”下成長為熱愛奔跑、熱愛學習的好小伙的故事愿棋。這種因材施教科展，獨樹一幟的教育方法引人深思，也特別值得借鑒糠雨。

主人公雷耶是個黑人小孩才睹，小時候天天都在打架，理由很簡單——“我恨整個世界甘邀！”

恨我爸爸拋下了我們琅攘，恨我媽媽就這么讓他走了，恨哥哥去遠方打工松邪，恨弟弟什么都不知道……恨學校坞琴、老師和同學，恨所有人逗抑！

“在白人學校里剧辐，大家總盯著我寒亥。我是操場上唯一一個黑人。嘲笑聲包圍著我荧关，有時护盈，還有孩子用手指去摸我的臉，看看臉上的顏色是否可以擦掉羞酗，就好像我很臟∥煞”

沒有一個人愿意跟“壞胚子”打交道檀轨，每個人都像躲瘟疫一樣躲著他，還給他取綽號——“碰不得的雷耶”欺嗤。

在學校里参萄，雷耶感受不到一絲一毫的溫情與關懷，圍繞他的只有令人窒息的冰冷與孤獨——“我真想一走了之煎饼，徹底消失讹挎，去一個誰也不認識我的地方∵壕粒”

校長親自監(jiān)督雷耶跑步

直到新校長夏普曼的到來筒溃，雷耶的處境才發(fā)生了逆轉。

因為成功躲避校長的拳頭襲擊沾乘，雷耶第一次聽到來自他人的由衷夸獎怜奖，“做得好！”

因為校長的特殊“懲罰”——在體育館長跑翅阵，雷耶第一次知道自己愛打架是因為精力過于旺盛歪玲，而跑步可以釋放體內(nèi)過多的精力。

因為校長遞來的跑步比賽報名表掷匠，雷耶贏得了人生中的第一場跑步比賽滥崩，從此找到了自己的特長和熱愛。

雷耶參加馬拉松比賽

因為校長遞來的馬拉松比賽報名表讹语，雷耶第一次了參加馬拉松比賽钙皮，也第一次明白“生活有時候無所謂輸贏，堅持就是勝利募强≈昃模”

因為校長的好心提醒——“大多數(shù)人都不可能長期從事體育運動，你得好好學習如何使用比賽中的錢擎值，以防萬一慌烧。可別讓那些會計給騙了鸠儿∫傥茫”雷耶開始認真學習數(shù)學厕氨。

在校長的“連環(huán)騙局”設計下，雷耶從學習差還愛打架的壞學生變成了學習認真又專注的好學生汹粤。連他自己都大感意外命斧。“我從來沒想過我的生活會變成這樣……”

多年以后嘱兼，雷耶成了校長国葬，遇到了一個像他小時候一樣愛打架愛惹事的小男孩。你猜芹壕，雷耶會怎樣教育這個孩子呢汇四？

沒錯！就是教這個小男孩學會正確釋放體內(nèi)過多的精力踢涌，從跑步開始通孽！

2.《最好的面包店》:拒絕刻板印象，學會用心看人

這是一個關于刻板印象的故事睁壁』够荩看似絕對不可能共存的兩種動物糠馆，也有可能成為融洽和諧的好朋友。即使剛開始看對方哪哪都不順眼，但只要仔細留意蹬刷，認真觀察饺谬，你就會發(fā)現(xiàn)對方身上的無數(shù)閃光點豁状！

好吃街上住著一只可愛嘴刁的吃貨小白兔知态，小白兔不僅可以愛吃，也很能干牲阁。她會種最好吃的紅蘋果固阁，煮最可口的蘑菇湯。

有一天城菊，家里的美味食材都用完了备燃，小白兔決定上街去尋找新的美味×杌＃可是并齐，走到天黑都沒找到對胃口的食物，直到聞到了來自流動面包店的濃郁香氣客税。

小白兔決定進去試試看况褪。

“歡迎光臨！”

尚未來得及參觀店鋪更耻，挑選面包测垛，小白兔就被店里坐著的大灰狼嚇了一大跳⊙砭“狼長著長長的嘴巴和幽幽的眼睛食侮，看起來可怕極了号涯。”小白兔真想撒腿就跑锯七，遠離危險源链快。

“你想嘗嘗嗎？剛烤好的最好的面包眉尸∮蛭希”可是，面對“最好”的面包的誘惑時噪猾，她壯著膽子留下了地消。

咔滋咔滋，“最好”的面包咬上去滿口麥香畏妖，小白兔不禁發(fā)出了由衷的贊嘆：“這真是我吃過的最好的面包！”

內(nèi)心極度怕狼疼阔，可小白兔不舍得就此離開戒劫。“如果我也能做出這樣的面包該多好婆廊⊙赶福”小白兔萌生了向狼先生拜師學藝的想法，卻又擔心自己可能會遭遇生命危險淘邻。

“您喜歡吃兔子嗎茵典？” “我才不吃呢，兔子哪有我的面包好吃氨鼍恕统阿！”

得知狼先生不愛吃兔子的答案后，小白兔這才松了一口氣筹我，決定以贈送蘋果和蘑菇扶平，幫忙打掃面包店為條件，請求狼先生收她為徒蔬蕊。

狼先生答應了结澄！

然而，在狼先生的面包店工作并沒有想象中那么簡單和容易岸夯。

“和狼在一起做面包麻献，對兔子來說太危險了〔掳纾”小白兔的內(nèi)心無時無刻不在擔心與煎熬勉吻。她謹小慎微，常常一整天都不敢說一句話破镰。

因為內(nèi)心的恐懼與忐忑餐曼，小白兔學做面包的過程也不太順利压储。總是笨手笨腳的源譬，不是把面粉攪拌得到處都是集惋，就是把面團揉得硬邦邦的，甚至還把面包烤糊了……一不小心踩娘，還會把狼先生的廚房搞得一團糟刮刑。

狼先生徹底怒了，“把這里收拾干凈养渴，下樓看店雷绢。明天別來了！”

小白兔很難過理卑，但沒有輕易放棄翘紊，而是選擇在狼先生看不見的地方默默努力。

看到這里藐唠，我不禁想起了可愛多在家跟我學包餃子帆疟、包燒麥、揉面團宇立、做蛋糕的過程踪宠，恍若情景再現(xiàn)。明知自己做不好可能會挨罵妈嘹，可愛多想學習新技能的愿望還是會戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和擔憂柳琢，選擇繼續(xù)。

“媽媽润脸，你看著我做柬脸，看看我這樣做對不對？”

“媽媽毙驯，我這個燒麥做得合格不合格肖粮？”

“媽媽，面粉和雞蛋是怎么攪拌的尔苦？你能攪拌一下讓我看看嗎涩馆？”

有時候，他會請我觀摩自己的操作手法是否正確允坚；有時候魂那，他會請我判斷自己的作品是否合格；有時候他會請我親身示范稠项，以便更好地觀察和學習涯雅。

可愛多做起事來就像小白兔一樣堅定而認真，反觀我自己展运，有時候倒像狼先生一樣不夠有耐心活逆，沒去盡力挖掘孩子身上的優(yōu)點精刷。

看到小白兔的暗自努力，狼先生內(nèi)心五味雜陳蔗候。小白兔并沒有他想象得那么糟糕怒允。他決定不再對小白兔大吼大叫，并且手把手地教小白兔揉面團锈遥、烤面包纫事。

慢慢地，小白兔和狼先生越靠越近所灸，講的話越來越多丽惶，做面包的功夫也越來越熟練了。她能自己攪拌面粉了爬立，能自己揉好面團了钾唬，能自己烤出咔滋咔滋響的面包了。

店門口招牌上的畫像從狼先生變成了小白兔和狼先生

故事的最后侠驯，小白兔和狼先生成了最好的搭檔知纷，無話不談的那種。

看似“兇神惡煞”的狼先生陵霉，原來并沒有小白兔想象得那么無情與可怕呢；看似“柔弱無力”的小白兔伍绳，原來有著堅定不移的信念與夢想呢踊挠！

3.《大象班都拉》:善待生命，保護自然

這是一場驚心動魄的生死營救冲杀，這是一段人象共譜的生命傳奇效床。象夫和大象的親密關系足以證明，人類和動物是可以和平共處的权谁。

故事發(fā)生在以廣袤的森林而著名的緬甸剩檀。由于植被茂盛，大量動物在此聚居扎根旺芽，繁衍生息沪猴，其中就包括身材高大的亞洲象。

亞洲象對于緬甸意義非凡采章，它們強壯运嗜、睿智，且富有耐心悯舟，所以一直以來被人類馴養(yǎng)從事艱辛的工作——運輸木材担租。

1897年，大象班都拉在緬甸的叢林里出生了抵怎。同一年奋救，8000米以外的英國岭参，一個名叫詹姆斯·霍德華·威廉姆斯的男孩也誕生了！同一年出生尝艘，冥冥之中注定了他們兩個之間會產(chǎn)生某種神奇的生命關聯(lián)演侯。

1920年，威廉姆斯來到緬甸的貿(mào)易公司工作利耍，他的主要工作是負責監(jiān)督柚木的砍伐和運輸蚌本。而運輸柚木的主力軍就是70只大象和70名象夫。

在這里隘梨，威廉姆斯第一次目睹伐木象艱辛的工作過程程癌。

伐木工人用小型的鋸子和斧頭放倒高30米，直徑近3米的大樹轴猎。把樹干切割成長度較短的木材嵌莉，由大象運送到河流邊。脊背如山丘般略微拱起的大象負責負重前行捻脖；長著長牙的大象負責抬舉和移動沉木锐峭；小象負責承接運輸工作。

大象們每天要工作6小時可婶。一頭大象每年要將500噸左右的木材從樹墩旁拉拽到運輸木材的河流邊沿癞。

在這里，威廉姆斯第一次了解伐木象異常野蠻矛渴、殘忍的馴化過程——圈禁(“kheddaring”)椎扬。

人們用樹干搭建一個叫做“keddah”的捕象陷阱，專門用來捕獲15~20歲之間的野生大象具温。在這個陷阱里蚕涤，不給大象水和食物，用種種方法摧毀它們的精神铣猩，迫使它們屈服于人類揖铜。

天性善良的威廉姆斯相信，一定還有比這更合適的方式來馴化大象达皿。長牙象班都拉就是最典型的例子天吓。在象夫波多充滿善意的養(yǎng)育和訓練下，班都拉強壯峦椰、溫和失仁，還很擅長和人類一起工作。能理解許多人類的詞匯们何，能找到營地里所有的工具萄焦，甚至還很有幽默感。

不采用暴力也可以訓練大象！

威廉姆斯花了幾個月終于說服了上級和老板拂封，和象夫波多一起創(chuàng)辦了大象學胁缟洌——用富有同情心的方式來訓練大象。在大象學校大獲成功后冒签，又創(chuàng)辦了大象醫(yī)院在抛，以改善伐木象們的醫(yī)療條件。

與大象接觸越多越久萧恕，威廉姆斯越覺得刚梭，善意和耐心能夠換來大象的信任，就像人類之間一樣票唆。

1927年朴读，威廉姆斯生病了，瘧疾和致命的真菌感染讓他的身體每況愈下走趋。要到最近的醫(yī)療站衅金，也需要騎行大象10天。

這次輪到大象班都拉照顧威廉姆斯了簿煌！

班都拉馱著重病昏迷的威廉姆斯蹚過激流奔騰的烏尤河氮唯，及時將他送到了醫(yī)療站，挽救了他年輕的生命姨伟。

1939年惩琉，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，伐木象們又變身為“戰(zhàn)象連”夺荒，在修建橋梁瞒渠、開辟道路、運送武器和拯救難民上發(fā)揮了巨大作用般堆。

在班都拉的引領和保護下，威廉姆斯帶著近200人诚啃，50多頭大象一起穿越了300千米的險惡叢林淮摔，一起攀登了不計其數(shù)的險峻高山，最終到達了安全目的地始赎。

其中和橙，巖壁上的“大象天梯”最為驚險。只要有一只大象受驚或摔倒造垛，就會給所有參與者帶來災難性的后果魔招。3小時的終極挑戰(zhàn)，班杜拉作為領頭象抗住了所有壓力五辽，沉默而精準地沿著階梯向上移動办斑。成功登頂?shù)哪且豢蹋喽爬耐仍陬澏叮梢廊粓酝Α?/p>

戰(zhàn)爭結束后乡翅，威廉姆斯成為了功勛卓著的戰(zhàn)爭英雄鳞疲，被媒體親切地成為“大象比爾”；可班都拉卻死在了偷獵者的槍下蠕蚜，右象牙也被鋸掉了尚洽！

沒有戰(zhàn)死，卻死于偷獵者的手下靶累，多么可悲又可氣的結局腺毫！

這個故事帶給孩子最大的啟示是保護自然，也是保護自己挣柬。

威廉姆斯寫在書里的這段話意味綿長：

我之所以找到了幸福潮酒，是因為我不認為自己作為一個“人”，應該與其他生靈割裂凛忿，我將自己與身外的大自然融為了一體澈灼。我相信植物和動物都有著敏銳的感知力和愛的意識，也知道區(qū)分善惡店溢；我們?nèi)绻麑⒆约号c自然隔絕叁熔，只能給自己帶來損失。

4.《夜黑黑》:克服恐懼床牧，“我不怕黑荣回！”

這是一個關于孩子怕黑，克服恐懼的故事戈咳。因為身處黑暗心软，看不清周圍環(huán)境，孩子聽到任何聲音都會產(chǎn)生無限聯(lián)想著蛙，嚇得大氣都不敢出删铃，更別提獨自起床上廁所了。但在這本書里踏堡，孩子能找到不怕黑的力量猎唁！

可愛多特別怕黑，每次家里意外停電或晚上熄燈睡覺顷蟆，他都會快速躲到我的懷里诫隅，緊緊摟住我的脖子，生怕自己獨處黑暗帐偎。

“黑暗里并沒有什么啊……”為了幫助可愛多克服怕黑逐纬，我?guī)Э蓯鄱嗤孢^很多小游戲，比如熄燈后拿手電筒照亮臥室的角角落落削樊，用手機上的手電筒燈光玩影子變大變小的游戲豁生，借助微弱的燈光玩手影戲等等。

玩的時候，可愛多并不怕黑沛硅，因為他知道一旦游戲結束眼刃，燈光依舊會亮起；但睡覺時拉上窗簾摇肌，房間里伸手不見五指擂红，可愛多就會立刻被恐懼籠罩，躲在被窩里一動也不敢動围小。

大多時候昵骤，他更喜歡開著窗簾睡覺。窗外的光微微透進來肯适，至少能看見臥室里所有物品的大致輪廓变秦，知道自己身處熟悉的環(huán)境之中。

上一年級了框舔，可愛多必須學會獨立睡覺蹦玫，學會獨自面對黑暗了×跣澹《夜黑黑》就是我為了幫助可愛多盡快適應晚上獨立睡覺而特意買的一本繪本樱溉。

“沙沙沙”、“吧嗒吧嗒”纬凤、“嘎吱嘎吱”福贞、“嗷嗚”、“吱吱吱”停士、“滴答滴答”……熄燈之后挖帘，我們總能聽到很多奇奇怪怪的聲音。黑暗讓我們對周遭的聲音變得更加敏感恋技，也更加害怕意外的到來拇舀。繪本生動形象地刻畫了孩子獨自面對黑暗時對聲音的強烈感知。

你知道孩子對抗黑暗的利器是什么嗎蜻底？沒錯骄崩，就是用被子裹住全身，不讓一絲一毫的風透進來朱躺，任何妖魔鬼怪都近不了身刁赖！

但是搁痛，夜里想尿尿怎么辦长搀？

去，不去鸡典？去源请，不去？憋不住了，憋不住了……必須離開被子的保護谁尸，必須起身去廁所舅踪！

原本近在咫尺的廁所，因為黑暗變得遙遠而陌生良蛮，危險而可怕抽碌！

正擔憂之際，小女孩的被子突然變成了一頭可愛神奇的貘决瞳，陪她踏上了如廁之路货徙。貘幫忙趕走了在積木小鎮(zhèn)偷寶石的小偷們，趕走了陰森可怖的蜘蛛們皮胡，趕走了閃閃發(fā)光的金色妖怪……把小女孩安全送到了馬桶上痴颊。

從憋尿時的忐忑不安到如廁后的安然入睡，小女孩經(jīng)歷了激烈的思想斗爭屡贺，巨大的心理變化——原來有守護神幫忙蠢棱，黑夜也沒有想象中那么嚇人呢！

在書皮上甩栈，我們還可以剪下來自貘的禮物——護身符泻仙。“晚上不敢不廁所時谤职，拿著它去吧饰豺。”

這個故事對孩子的啟發(fā)在于允蜈，如果真的害怕黑暗冤吨，可以給自己找個精神寄托。它可以是一個玩偶饶套，可以是一本書漩蟆，可以是一張護身符，也可以一句神秘的咒語妓蛮。

只要相信自己可以怠李，你就一定能夠做得到！

青春勵志蛤克、自然保護捺癞、人際交往、生活習慣……以上4本繪本真的特別適合小學低年級的小朋友构挤，供大家參考髓介。如果你有更多適合這個年齡段的好繪本，也歡迎在評論區(qū)留言分享呀筋现！