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? ? ? 初讀這個故事饶号，會被封面上穿著亮麗的奶奶打動铁追，從帽子上的紅色裝飾到紅色眼鏡，紅色手提包茫船，紅色鞋子琅束，都無一不在顯示這是一個樂觀開朗非常熱愛生活的老人。再到后面的故事當(dāng)中算谈，在周圍一片灰色的環(huán)境中狰闪，老人的形象始終都是這個城市中一抹特別的存在。
? ? ? 更重要的是濒生，這個樂觀開朗的老人埋泵，把自己的生活態(tài)度以一種更有溫情的方式帶給了自己的孫子∽镏危可以根據(jù)故事推測檩咱，故事中的小孩汁蝶，家住鄉(xiāng)村，對于城市的擁擠、嘈雜缎除、快節(jié)奏钦讳，初到城市的他極度不適應(yīng)锋八，然而，奶奶給他做了一件紅披風(fēng)磺浙，讓他擁有了極大的勇氣，去面對城市帶給他的陌生感徒坡。而紅披風(fēng)也成了故事中一個重要的隱喻：可以帶給孩子無限勇氣的心理暗示的象征撕氧，諸如此類的事物在其他的繪本故事中也有體現(xiàn)，比如《魔法親親》中喇完，媽媽的一個印在手心里的吻伦泥，消除了小浣熊對于上學(xué)的內(nèi)心恐懼。更觸動我的是锦溪，故事結(jié)尾處不脯，小男孩在住了幾天即將回到自己家時，和奶奶告別刻诊，他將紅披風(fēng)送給了奶奶防楷，告訴奶奶：它會讓你變得很勇敢哦！我想则涯，男孩也像奶奶一樣貼心域帐、善解人意，它一定是從奶奶的養(yǎng)的兩只貓中也體察到了是整，獨(dú)自住在城市的奶奶，想必也有孤單的時刻民假，也有需要溫情的時刻浮入，所以他把紅披風(fēng)轉(zhuǎn)贈給了奶奶。這里需要注意的是羊异，為什么是紅披風(fēng)事秀，其實(shí)細(xì)心一點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)野舶，一開始奶奶織的是綠色的披風(fēng)，但是在這個畫面中平道，我們看男孩的身影弱小睹欲、孤單一屋，畫面的顏色也是灰黑色窘疮，再看奶奶的眼神，奶奶其實(shí)察覺到了孩子內(nèi)心的焦慮冀墨、擔(dān)憂闸衫。
? ? ? ? 所以，接下來她來到了孩子的床邊诽嘉，有了交談蔚出，于是披風(fēng)變成了紅色弟翘，紅色象征熱烈，給人勇氣骄酗，尤其是穿上披風(fēng)出門的一刻稀余，男孩像一個披著紅披風(fēng)的勇士。
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? 因為是繪本故事酥筝，圖畫中隱藏的秘密也是值得細(xì)細(xì)品味的滚躯，我們一起來看幾處：
? ? ? 初到城市，男孩對于環(huán)境感到很陌生嘿歌，很不適應(yīng)掸掏，所以，畫面中的人們行色匆匆宙帝，讓人感覺到擁擠丧凤、嘈雜、快節(jié)奏步脓、壓抑的環(huán)境撲面而來愿待，畫面中的人物也是灰色的，象征了男孩此時的心情靴患。
? ? ? 同樣是忙碌仍侥，穿上紅色披風(fēng)的男孩，心情不一樣了鸳君，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)农渊，閱讀、休閑或颊、帶孩子游玩的畫面砸紊，讓人感覺舒心多了。
? ? ? ? 同樣是嘈雜囱挑，初到城市醉顽，是這樣：喇叭、電鉆是刺耳的平挑，遠(yuǎn)處的房屋是灰色游添。
? ? ? 穿上紅披風(fēng)通熄，是雜技表演、演奏音樂棠隐。
? ? ? ? 初到城市，因為感覺可怕啰扛，墻上的涂鴉是可怕的，甚至靠近男孩的狗隐解，在它眼中都演化為墻上的涂鴉“張著大嘴，可怕至極的狗”帕涌，流浪漢的討要蚓曼，男孩也嚇得抱緊了奶奶钦扭，生怕這個“壞人”將他帶走。
? ? ? 穿上紅披風(fēng)的男孩其弊，卻敢摸摸狗狗的頭梭伐，奶奶給流浪漢贈予食物仰担，墻上的涂鴉變成了“l(fā)ove”惰匙、星星项鬼。
? ? ? 也許劲阎，一切只是男孩的心理投射悯仙。
? ? ? ? 這時的城市，顏色鮮亮沦零，變成了神奇的存在货岭。
? ? ? ? 這個畫面，因為焦慮睡不著的男孩搞坝，會讓孩子們在讀到這里時產(chǎn)生很強(qiáng)烈的代入感桩撮，相信媽媽們也一定會回憶起自己的童年。
? ? ? ? 穿上披風(fēng)的那一刻店量，孩子內(nèi)心的欣喜垫桂，是孩子擁有勇氣诬滩，徹底放松自我的表現(xiàn)灭将，他的生命狀態(tài)放松而自然庙曙，張揚(yáng)而陽光。
? ? ? 愿每個讀到這個故事的孩子吴攒，都能獲得成長的勇氣洼怔。
? ? ? ? 愿每個讀到這個故事的大人（媽媽左驾、老師）能努力給予孩子生命成長需要的“紅披風(fēng)”诡右。
