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學(xué)習(xí)最終的目的是學(xué)以致用，所以學(xué)習(xí)的過程中包括輸入（透徹理解知識）徘钥，處理（內(nèi)化成自己本領(lǐng)）及輸出（運用并檢驗學(xué)習(xí)效果）衔蹲。
《學(xué)會學(xué)習(xí)》給我們分享了3個學(xué)習(xí)方法以便于我們高效完成以上3個環(huán)節(jié)，分別是概念法呈础，模仿法舆驶，限定法。
概念法
概念可以幫助我們很好理解事情的本質(zhì)而钞，深度理解概念可以幫助我們夯實知識的基礎(chǔ)沙廉。如何深度理解？有兩個步驟：(對概念進(jìn)行簡潔的的定義臼节，比如語言學(xué)中的(描述這個概念所用的場景（舉例子）撬陵。
模仿法
初次接觸一個新的領(lǐng)域，模仿可以讓我們少走彎路网缝。模仿的目的是學(xué)而不同巨税，所以當(dāng)我們完全接受之后，可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行改變粉臊，形成自己的獨一無二的風(fēng)格草添。
限定法
限定自己的行動范圍，集中所有的力量專注做一件事扼仲，把學(xué)習(xí)的效果最大化远寸。我們可以培養(yǎng)自己多方面的興趣或者技能，但是不能一心二用屠凶，一段時間需要只能學(xué)一個驰后，這樣我們才能在某一個領(lǐng)域成為佼佼者，分段學(xué)習(xí)之后甚至成為某些領(lǐng)域的高手阅畴。
學(xué)習(xí)都是借用的過程倡怎，借前人的知識為己所用，掌握上面3個方法，相信會提高我們的學(xué)習(xí)效率监署。
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