圖片發(fā)自簡書App
學(xué)習(xí)最終的目的是學(xué)以致用,所以學(xué)習(xí)的過程中包括輸入(透徹理解知識)徘钥,處理(內(nèi)化成自己本領(lǐng))及輸出(運用并檢驗學(xué)習(xí)效果)衔蹲。
《學(xué)會學(xué)習(xí)》給我們分享了3個學(xué)習(xí)方法以便于我們高效完成以上3個環(huán)節(jié),分別是概念法呈础,模仿法舆驶,限定法。
概念法
概念可以幫助我們很好理解事情的本質(zhì)而钞,深度理解概念可以幫助我們夯實知識的基礎(chǔ)沙廉。如何深度理解?有兩個步驟:(對概念進(jìn)行簡潔的的定義臼节,比如語言學(xué)中的(描述這個概念所用的場景(舉例子)撬陵。
模仿法
初次接觸一個新的領(lǐng)域,模仿可以讓我們少走彎路网缝。模仿的目的是學(xué)而不同巨税,所以當(dāng)我們完全接受之后,可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行改變粉臊,形成自己的獨一無二的風(fēng)格草添。
限定法
限定自己的行動范圍,集中所有的力量專注做一件事扼仲,把學(xué)習(xí)的效果最大化远寸。我們可以培養(yǎng)自己多方面的興趣或者技能,但是不能一心二用屠凶,一段時間需要只能學(xué)一個驰后,這樣我們才能在某一個領(lǐng)域成為佼佼者,分段學(xué)習(xí)之后甚至成為某些領(lǐng)域的高手阅畴。
學(xué)習(xí)都是借用的過程倡怎,借前人的知識為己所用,掌握上面3個方法,相信會提高我們的學(xué)習(xí)效率监署。
圖片發(fā)自簡書App