? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣
三個(gè)班主任:劉凱飛老師郎笆、黃鐵軍老師谭梗、蔣皆通老師。
三個(gè)語(yǔ)文老師:諶東老師宛蚓、黃鐵軍老師激捏、林陽(yáng)群老師。
三個(gè)數(shù)學(xué)老師:劉凱飛老師凄吏、姚玉嬌老師远舅、蔣皆通老師。
一個(gè)英語(yǔ)老師:張玲老師痕钢。
一個(gè)政治老師:孟娟老師图柏。
兩個(gè)歷史老師:林國(guó)太老師、黃志蓉老師任连。
一個(gè)地理老師:吳漢軍老師蚤吹。
三個(gè)體育老師，兩個(gè)美術(shù)老師课梳，一個(gè)音樂(lè)老師距辆，一個(gè)電腦老師。
從C184到C181暮刃。
從62人到21人跨算。
從九科到六科。
從16歲到18歲椭懊。
從舊食堂到航翔樓诸蚕。
從一樓到二樓到三樓。
從公寓一到公寓二到公寓一氧猬。
從403到504到103背犯。
從0.35到0.38到0.5筆芯。
從十元車費(fèi)到十一元車費(fèi)盅抚。
從愛(ài)進(jìn)商店到愛(ài)進(jìn)食堂漠魏。
從愛(ài)吃蛋炒飯到包子到饅頭。
從討厭水果到愛(ài)上蘋果和西紅柿妄均。
從叫別人學(xué)長(zhǎng)到別人叫我學(xué)姐柱锹。
從自然到卷發(fā)到直發(fā)哪自。
從高幫到帆布到運(yùn)動(dòng)鞋。
從馬尾到披頭到丸子頭到凌亂禁熏。
從前排座位到后排到前排壤巷。
從五色斑斕到白和藍(lán)的校服。
從不敢開(kāi)口說(shuō)普通話到敢于交談瞧毙。
從不舉手發(fā)言到主動(dòng)發(fā)言胧华。
從積極到迷茫到墮落到希望。
從學(xué)考叢書到高考必備宙彪。
從夏到秋到冬到春到夏到秋到冬到春到夏矩动。
……
從高一到高二到高三。
不完全據(jù)統(tǒng)計(jì):
長(zhǎng)高了三厘米您访。
重了五千克铅忿。
寫了七本日記本。
花費(fèi)七萬(wàn)二千元。
坐車時(shí)間共11天半。
新認(rèn)識(shí)近一百八十人砰嘁。
大大小小考試不下60次。
看了15本以上的書籍峻凫。
……
你問(wèn)我高中帶給了你什么？
我說(shuō)給我開(kāi)啟了另一種思維打開(kāi)的模式览露；和人相處的方式荧琼；生活的本事〔钆＃……
看到污水處理廠我會(huì)想到為什么建在這里命锄，看到水電站也會(huì)自然想起，不用刻意提醒偏化。
看到公交車站牌的社會(huì)主義核心價(jià)值觀會(huì)自己認(rèn)真背出二十四字脐恩。
看到之乎者也也不那么害怕。
會(huì)寫任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文侦讨。
知道當(dāng)且僅當(dāng)驶冒。
……
是的，這些不重要韵卤。生活中并沒(méi)有之乎者也骗污，有的只是你腫么了然而并沒(méi)有什么卵用。
是的沈条，這些不重要需忿。生活沒(méi)有馬哲，不用知道思維和存在的關(guān)系問(wèn)題，不用知道生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系贴谎、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)汞扎。
是的，這些不重要擅这。你買菜不用函數(shù)不用導(dǎo)數(shù)，只是簡(jiǎn)單的加減景鼠。
……
但是我讀高中我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)仲翎。
但是我讀高中沒(méi)有了初中的不成熟。
但是我讀高中給了自己自信铛漓。
但是我讀高中知道了原來(lái)還有這事兒溯香。
……
其實(shí)不論讀不讀，我們都各自精彩浓恶。在自己涉足的角落里盡情享受玫坛，不斷趨光，直到把自己照亮包晰。
也終于從思想的巨人做了一次行動(dòng)的巨人湿镀。
也終于體會(huì)了電視劇里演的高三生活。
我沒(méi)有活在地獄伐憾，也沒(méi)有痛苦的夜晚勉痴，有的只是選擇題對(duì)好少的煩惱，作文沒(méi)有素材的苦惱树肃，數(shù)學(xué)解不出的煩悶蒸矛。
我只是想和我的小伙伴說(shuō)我們贏了，贏給了自己胸嘴。
隨著高考的結(jié)束雏掠，高考后續(xù)工作的結(jié)束。我們真的也就結(jié)束了高中生活劣像。
高考如期而至乡话，也如期而去。
這是匆匆這年驾讲，我知道也會(huì)成為匆匆那年蚊伞。
我們也都會(huì)成為老同學(xué)老校友。
我們要相信所有的再見(jiàn)都是為了更好的相見(jiàn)吮铭。
我們要相信一切都是最好的安排时迫。
我們要相信所有的美好都會(huì)如期而至。
