? ? 這一周的快樂書法由陜州外國語學校張國華老師為孩子們講授《口字旁 日字旁》菜职，張老師書法功底深厚，孜孜以求碘箍，她現在正在北京進修學習。張老師講解的很細致鲸郊，一筆一劃很到位丰榴，給學生們講了寫書法的要領。
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? 她是在北京為大家講這節(jié)課秆撮，這正是滬江cctalk便捷之體現四濒，不管身在何處，一臺電腦职辨，借助cctalk平臺盗蟆，便能情系全國鄉(xiāng)村孩子。
? 口子旁（ロ）：寫法是舒裤，先寫豎喳资，再寫橫折，最后寫橫封口惭每。書寫特點是骨饿，一般字形上兩角寬于下兩角，做左旁時台腥，宜靠上宏赘。如：吃、吹黎侈、吐察署、吸、教峻汉、聽等贴汪。
? 通過本次課程我也知道了:左右結構的字是由左右兩個部分組成的.左右結構有寬窄、長短休吠、高低扳埂、大小之分.
? 書寫時要注意左右互相照應,既不要互相擁擠,又不要互相分家.左右結構的形式有如下幾種：
? 1、是左右筆畫大致相等的字,書寫時要左右勻稱,位置各占二分之一,其中部首部分不能過小,要稍長些,筆畫之間的距離要適當.如“精”“初”“能”“故”等.
? ? 2瘤礁、左寬右窄這類字左邊寬大,右邊窄小.書寫時,一定要右讓左,左右的高低應大致相等.如“判”“彰”“郡”“尉”等.
? ? 3阳懂、左窄右寬這類字左邊窄小,右邊寬大.書寫時一般都要左讓右.如“清”“撰”“理”“德”等.
? 4、長右短這些字書寫時不能左右齊平,較短的右邊部分應在中間偏下,才能使整個字顯得平穩(wěn).如“棲”“和”“恤”“叔”等.
? ? 5、短右長這類字左邊筆畫少而較短,書寫時應靠上,讓右邊伸展,這樣能使字形穩(wěn)定.如“唱”“岷”“明”“碑”等.
? 練字是一個漫長的過程岩调，需要耐心和毅力巷燥。希望我的學生可以在快樂書法中收獲更多。
? 而山里紅美術也是孩子們期待的課程号枕。這周曉野老師帶領我們走進了毽子的世界缰揪。首先曉野老師給學生講解了線描畫的基本常識:兒童線描畫源于中國畫法中的白描，是一種以線為最基本的表現手法的兒童繪畫形式葱淳。在兒童線描畫中钝腺，線條是最有生命力的因素。線是結構赞厕，線是骨骼～形依線而立拍屑，色依線而明，神因線而傳坑傅。
? ? 而且強調了看到什么畫什么:培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力喷斋、想象力和創(chuàng)造力唁毒，使兒童借繪畫表現抒發(fā)自己內心的創(chuàng)意和情感，兒童線描畫教學也是如此星爪。
? 通過本次課程學生知道了畫法的具體步驟:
? 1.畫結構復雜的靜物浆西，可先從局部入手畫起。
? 2.畫易動的人物顽腾、動物等必須先從大形近零、大動勢畫起，之后再逐步畫局部和細部抄肖。
? 3.畫面加工整理久信。
? 4.畫面落款～姓名 年齡 學校 畫畫時間
? 為了準備本節(jié)課的畫毽子，提前讓學生們帶來了毽子漓摩。來到教師候課的時候裙士，發(fā)現學生們都在開心的踢毽子呢！三人一組管毙，兩人一伙的腿椎，玩的很是開心。
? 學生見到我便問:老師夭咬，老師啃炸，今天我們畫毽子嗎？怎么還不開始呢卓舵？上周畫的鞋南用，受到了極大的鼓勵，給他們增加了繪畫的信心。這節(jié)課很是期待训枢。
? 曉野老師托修，有耐心的給學生講解了繪畫的過程，如何下筆恒界，如何進行畫面加工睦刃。并且講了幾個不準:不準用鉛筆、橡皮十酣、直尺涩拙，不起稿，不修改耸采，不演示兴泥，不走回頭路。一氣呵成虾宇，將錯就錯搓彻。
? ? 發(fā)現有幾個學生開始畫的不好，但是他們沒有修改嘱朽，聽了曉野老師的話～將錯就錯旭贬。看著孩子們認真的觀察搪泳，下筆稀轨，加工，正努力的畫自己的毽子岸军。認真的模樣最好看奋刽。
