《不管教的勇氣》? 作者：岸見一郎
第一章：既不批評也不表揚的育兒方式
? ? ? ? 首先感謝親子平臺秀麗老師創(chuàng)建讀書會吃媒，一群愛學習優(yōu)秀的伙伴們一起加入瓤介。共同閱讀一本書，相互交流分享赘那，彼此學習成長刑桑！今日閱讀第一本書《不管教的勇氣》第一章，總結收獲如下關鍵詞與知識點：
一募舟、關系
? ? ? 沒有關系就沒有教育祠斧，良好的親子關系是教育的根基！我們只有與孩子建立了良好的關系拱礁，才能在孩子需要幫助的時候給予有效的指導梁肿。關系一旦疏遠，父母根本無法幫助孩子觅彰。
二吩蔑、界限
? ? ? 父母要分清自己和孩子的界限在哪，不要事事參與到孩子的課題中填抬，橫加干涉烛芬，比如學習。父母只能在孩子提出需要幫助時飒责，給予合理的幫助赘娄。如未收到求助，父母則不要妄自采取行動宏蛉。
三遣臼、批評與表揚
? ? ? ? 本書作者的觀點提出，我們要平等的對待孩子拾并。既不批評也不表揚揍堰，只需要對孩子做得好的地方表示感謝，以此讓孩子獲得對他人的貢獻感嗅义。（觀點更新了我的原有認知）
? ? ? ? 因為孩子即使被批評也絲毫不會改變自己的行為屏歹，那就說明批評并不是改變孩子行為的好方法，孩子只是通過被批評而獲得父母對他的關注之碗。而表揚孩子導致的問題就是一旦孩子得不到表揚蝙眶，就不會好好做事。
四褪那、接納
? ? ? ? 父母要認識到孩子即使存在一些問題幽纷，但他是獨一無二的式塌，是無可替代的，父母要調整好心態(tài)友浸，做到愉快的接受孩子最真實的一面峰尝。而不要把自己的理想和意愿強加于孩子。
五尾菇、體罰
? ? ? 父母經常打著愛的名義打罵孩子境析，我們要認識到，體罰對于教育沒有任何意義派诬，不過是父母的情緒失控劳淆，一種報復的行為，不要將自己的行為正當化默赂。
六沛鸵、訴求
? ? ? ? 父母和孩子都要學會正確的訴求方式，學會用語言好好的表達自己的意愿缆八，而不是用情緒表達曲掰。（孩子撒潑哭鬧，父母打罵訓斥）
七奈辰、自立
? ? ? 教育的終極目標栏妖，就是讓孩子學會自立。這里給我們講述了自立的三大條件：
1奖恰、能夠獨立做出選擇
? ? ? 孩子能夠獨立做出自己的選擇吊趾，并能承擔相應的后果，這是自立的表現(xiàn)瑟啃。
2论泛、能夠獨立判斷自己的價值
? ? ? 孩子的價值感不來源于外界他人對自己的評價，而是孩子隨時能發(fā)現(xiàn)自身的價值蛹屿。孩子一生都在追求的兩樣最重要的東西就是屁奏，一是歸屬感，二是價值感错负！孩子有獨立判斷自己價值的能力坟瓢，這是自立的表現(xiàn)。
3湿颅、不以自我為中心
? ? 孩子明白別人并不是為了滿足自己的期待而活著载绿。孩子的不良行為，目的就是引起眾人的關注油航，期待別人都以他自己為中心。孩子擺脫了自我中心意識怀浆，是孩子自立的表現(xiàn)谊囚。
? ? ? 認真的閱讀一本書怕享，寫讀書筆記，復盤學習內容镰踏，感覺收獲滿滿函筋！期待讀書會，會讓我們每一個人都能用讀書點亮生活奠伪，在不斷的學習成長中收獲快樂跌帐！
今天的分享就到此結束。感恩感謝绊率！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021年8月14日
