? ? ? 《優(yōu)秀是教出來》這本書已經(jīng)讀完了。從封面來看锋谐，克拉克老師還挺帥的遍尺。這本書從頭到尾，每一個(gè)字都不放過涮拗，一一細(xì)讀了乾戏。帶著這本書去福建平潭島一起旅游，一邊讀一邊坐車三热，慢慢的就看完了鼓择。這確實(shí)是一本很容易看完的書。

? ? ? ? 克拉克老師給我整理的感覺可以用兩個(gè)詞語概括就漾，驚喜和強(qiáng)制呐能。其實(shí)他對學(xué)生的要求強(qiáng)制性是比較高的，是要求學(xué)生一定要做到的抑堡。但是摆出，他每次又像一位搞笑演員，在教室里用夸張的動作首妖，搞笑的動作偎漫，有趣的語言來吸引學(xué)生的注意，更喜歡給學(xué)生制造驚喜悯搔，親自做美食給孩子們品嘗骑丸。所以，雖然克拉克教師強(qiáng)制孩子妒貌，要求高通危，他和孩子們的關(guān)系是非常好的。俗話說灌曙，關(guān)系是一切的基礎(chǔ)菊碟。這樣一來，就是克拉克老師有些要求近乎苛刻在刺，但是孩子們?nèi)匀蛔龅搅恕?/p>

? ? ? ? 在這本書中逆害，我看到最多的就是克拉克老師強(qiáng)調(diào)，孩子其實(shí)喜歡別人對他要求的蚣驼，他也會讓孩子明白魄幕，對他們要求高，是為了他們以后颖杏。說明之后纯陨，他也就不顧孩子們喜歡不喜歡。他也說對孩子們放松，要求不高翼抠，學(xué)生以后也會對老師不在乎了咙轩，他仍然強(qiáng)調(diào)，對學(xué)生就是應(yīng)該要高要求阴颖。我想學(xué)生在面對高要求的時(shí)候活喊，雖然當(dāng)時(shí)會抱怨會不滿，但是多年后回過頭來想想量愧，肯定是感謝克拉克老師的钾菊，更何況克拉克老師用各種夸張的肢體動作語言，親自制作的美食侠畔，帶學(xué)生們外出旅游環(huán)節(jié)學(xué)生的這些不滿情緒结缚。所以，最后我也明白了软棺，對學(xué)生的要求是要高并且細(xì)致的，當(dāng)然有些學(xué)生會做不到尤勋，這個(gè)時(shí)候需要的是老師堅(jiān)持并花心思用一些小妙招喘落，更重要的是要和學(xué)生搞好關(guān)系。

? ? ? ? 本書的第一個(gè)細(xì)節(jié)就是“說話要有禮貌”最冰，我真的很贊成瘦棋。就像我們學(xué)校，在周校長的要求下暖哨，每個(gè)孩子見到老師就會問好赌朋，因此，當(dāng)有別的學(xué)校的老師來我們學(xué)校時(shí)篇裁，學(xué)生們會主動問好沛慢，很多校外的老師都評價(jià)，我們學(xué)校的學(xué)生真的太有禮貌了达布，農(nóng)村娃給人的感覺一點(diǎn)都不農(nóng)村团甲。反觀，我去其他比較好的學(xué)校的時(shí)候黍聂，學(xué)生從老師身邊走過的時(shí)候躺苦，都是自顧自的，說實(shí)話給我的感覺并不好产还。對大人有禮貌我認(rèn)為也是從小鍛煉學(xué)生對大人有尊敬之心匹厘，這是非常重要的一點(diǎn)。文中說到脐区，回答大人的話要用“是的愈诚，阿姨”或“不，老師”這樣的尊稱，其實(shí)是對學(xué)生更高的要求扰路，這是非常有必要的尤溜。可能在用語上中國和外國有點(diǎn)不一樣汗唱，但是在回答問題的時(shí)候宫莱，如此回答，給對方的感覺確實(shí)好很多哩罪。

? ? ? ? 還有一個(gè)細(xì)節(jié)授霸，第九個(gè)“謝謝”傳遞好心情，我看完這章后际插，發(fā)現(xiàn)自己也做的不夠好碘耳。我記得小時(shí)候，都喜歡跟別的小朋友說謝謝框弛，但是長大后辛辨，好像變得冷漠了，不喜歡說謝謝瑟枫。書中說的很對呀斗搞，為售貨員，為服務(wù)員慷妙，為幫你開門的人僻焚，表達(dá)謝意不是很應(yīng)該嘛。聽到謝謝后膝擂，這些人也會感到別人對他的肯定吧虑啤。如果大家都是這樣做的，那么這個(gè)社會該是多么美好架馋，不會這么充滿戾氣狞山。看完這章后绩蜻，我也開始說謝謝铣墨，對為我開門的人，送外賣給我的人办绝，為我送菜的人伊约，說完之后發(fā)現(xiàn)自己的心情也變得很好。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代中孕蝉，大部分的孩子都是留守兒童屡律，沒有爸爸媽媽的陪伴，很大一部分孩子會出現(xiàn)心理問題降淮，甚至對這個(gè)社會仇視超埋。所以搏讶，從小教會孩子說謝謝，常懷感恩之心霍殴，我相信對這些孩子是有影響的媒惕。