好孩子是夸贊出來(lái)的砚哆。
嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰独撇，
不僅不會(huì)糾正孩子的錯(cuò)誤，
反而會(huì)讓孩子逆反，適得其反纷铣。
好團(tuán)隊(duì)是肯定出來(lái)的卵史。
團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，
肯定和認(rèn)可別人的長(zhǎng)處搜立，
才能使用以躯、用好別人的長(zhǎng)處，
才能使團(tuán)隊(duì)價(jià)值最大化啄踊。
好業(yè)績(jī)是激勵(lì)出來(lái)的忧设。
一味的“大棒式”管理，
只能徒增挫敗感社痛，
降低積極性和創(chuàng)造性见转。
一個(gè)人的狀態(tài)是受情緒影響的。
當(dāng)一個(gè)人感受到他人的欣賞和支持時(shí)蒜哀，
大腦就會(huì)激活獎(jiǎng)賞系統(tǒng)斩箫，釋放多巴胺，
增加愉悅感和滿(mǎn)意度撵儿，
從而容易呈現(xiàn)出積極乘客、合作的狀態(tài)。
這正是“南風(fēng)效應(yīng)”的原理：北風(fēng)和南風(fēng)比拼誰(shuí)能讓旅人更快地脫去大衣淀歇。北風(fēng)猛烈地吹易核，旅人將大衣裹得更緊；而南風(fēng)則輕風(fēng)送暖浪默，旅人因暖意而主動(dòng)脫去大衣牡直。
溫和勝?gòu)?qiáng)硬，溫暖勝?lài)?yán)寒纳决。
所以請(qǐng)不要吝惜溫柔的話語(yǔ)和誠(chéng)摯的贊美碰逸！
