? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一章? ? ? ? ? ? ? 家鄉(xiāng)之美
? ? ? 又到一年盛夏，鄉(xiāng)村的野荷花開得正盛吧史，每年這個(gè)時(shí)候邮辽，自然村周邊的孩子都會(huì)被高高佇立湖面的荷仙子吸引而來，不自覺的圍攻這一域水池贸营，他們拔荷葉吨述，采蓮子，帶荷帽莽使，好忙活......
? ? ? 自然村八組位于壩頭河支流交界處锐极，也是倚江而生的村落笙僚，諾大的平地芳肌，充沛的水源，以及高溫多雨的氣候特點(diǎn)，為荷花生長提供了極好的環(huán)境亿笤。村落中間并排著三個(gè)巨大池塘翎迁，它們彼此相連，其中一個(gè)池塘留有大缺口净薛，與壩頭溪流相通汪榔，是水源補(bǔ)給暗道。
? ? ? ? 三大水池橫豎交縱成一個(gè)T字型肃拜，最大最長的水池呈南北走向痴腌，又緊挨著鄉(xiāng)村馬路。大水池密密麻麻長滿了荷葉和荷仙子燃领，每到傍晚時(shí)分士聪，村落總會(huì)吹起南風(fēng)，這些精靈們便隨風(fēng)搖曳猛蔽，全體舞動(dòng)剥悟，節(jié)奏整齊地向路人點(diǎn)頭問好。畫面生氣勃勃曼库，整個(gè)池塘好似都活了起來……
? ? ? 南風(fēng)徐徐吹來区岗，夾帶著陣陣荷香，濃郁的是葉的厚重毁枯，清香的花的素雅慈缔，正如荷葉與荷花，材質(zhì)凝練如油紙种玛，密度又堅(jiān)實(shí)不破胀糜，滿池的水和泥卻一點(diǎn)都沾染不上。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二章? ? ? ? ? 童年追憶
? ? ? 這一池的樂趣蒂誉，在落日熔金的傍晚最是美好教藻，余暉灑滿了荷塘，緊繃了一日的荷仙子正緩緩的休憩著右锨，等待著每日前來探望的老朋友括堤。
? ? ? 她們的老朋友就是南河岸邊昂首闊步走來的這群紅領(lǐng)巾一一錦一小學(xué)的學(xué)生們，在那個(gè)溫飽剛過的年代绍移，所有的村民都在辛苦勞作悄窃，孩子們上下學(xué)也就沒人接送了，只能同村搭伙相行蹂窖。
? ? ? 小汐是自然村八組漁民家老黃的女兒轧抗，在家排行老五，喚名老幺瞬测，也就是每戶人家對自家最小孩子的普遍稱呼横媚。
? ? ? 汐小妹也是錦一小學(xué)的學(xué)生纠炮，上學(xué)期間因成績突出，頻繁遭到抄友糾纏灯蝴，每逢業(yè)考還會(huì)被同桌恐嚇恢口，所以汐小妹從小就養(yǎng)成了分享作業(yè)答案的好習(xí)慣。
? ? ? 汐小妹的另外一個(gè)習(xí)慣就是每天傍晚都要溜來池塘邊看荷花穷躁，同行的男同學(xué)又采又拿耕肩，大部分只是圖個(gè)樂趣。而汐小妹喜愛的卻是荷塘的美麗和淡雅问潭，這群可愛的精靈在她看來都是有生命的猿诸，雖然無法進(jìn)行言語交流，但能置身其中狡忙，與荷相伴两芳，卻有一種說不出的舒適感和安全感，仿佛這就是她的真身去枷。
? ? 從小汐 懂事起怖辆，老黃夫婦就已經(jīng)忙于賺錢養(yǎng)家，時(shí)常又爭吵不休删顶。為了得到父母疼愛竖螃，小汐十分用功學(xué)習(xí)，然而優(yōu)異的成績并沒有換來父母的喜悅逗余，他們似乎并不在意這些特咆。
? ? ? ? 這種不被贊賞的舉措，持續(xù)了一整個(gè)童年录粱。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三章? ? ? ? ? 校園情愫? ? ? ? ?
