談科學(xué)教育之前柿隙，我們先來看一段對(duì)話：
調(diào)皮的小男孩問媽媽：媽媽，為什么我們要吃飯鲫凶？
媽媽面無表情的回答：當(dāng)然要吃飯了禀崖，不吃飯會(huì)餓死的。
毫不在意的一句話螟炫，將孩子“噎”在了沉默里波附！
但同樣的場(chǎng)景，另一位媽媽則給出了完全不同的答案：
“因?yàn)橹缱辏覀冃枰o身體輸入能量啊掸屡。”
“身體為什么需要輸入能量呢然评？”
“因?yàn)槟闩懿浇霾啤⑻琛⒖磿胩省⑼嫠６夹枰芰空登螅?dāng)能量用完了，就需要補(bǔ)充呀亿眠∷榉＃”
“能量為什么會(huì)用完？”
“因?yàn)椤?/p>
很顯然纳像，第二位母親的回答荆烈，從細(xì)微處，引導(dǎo)孩子用科學(xué)的方法思考問題竟趾，更能幫助孩子打開科學(xué)世界的大門憔购！
近年來宫峦，國家對(duì)科學(xué)教育力度加強(qiáng)，越來越多的科學(xué)家也致力于科學(xué)普及工作倦始。
《最強(qiáng)大腦》《挑戰(zhàn)不可能》等節(jié)目也吸引了大量青少年的關(guān)注斗遏，這都為激發(fā)青少年的科學(xué)興趣、提升整個(gè)社會(huì)的科學(xué)素養(yǎng)鞋邑，注入了一股新鮮的力量诵次。
好在，如今中國的大部分父母枚碗，已經(jīng)不再懷疑逾一，“科學(xué)”是孩子教育的重要內(nèi)容，“像科學(xué)家一樣思考”也成為21世紀(jì)孩子不可或缺的能力肮雨。
但是“科學(xué)教育”到底是什么呢遵堵！
是早早給孩子普及科學(xué)知識(shí)，在家教孩子做科學(xué)實(shí)驗(yàn)怨规；還是帶孩子去科技館陌宿？很多家長仍然一頭霧水。
所以今天波丰，小編主要跟各位家長聊聊壳坪，真正的科學(xué)教育是什么樣的。
科學(xué)不是數(shù)理化
這里首先要搞清楚一個(gè)誤區(qū)掰烟，科學(xué)不是數(shù)理化爽蝴。
在我這代的大部分人眼里，可能覺得科學(xué)就是數(shù)理化纫骑、科技是第一生產(chǎn)力蝎亚，所以就有了“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的說法先馆。
這其實(shí)是把科學(xué)看成了一個(gè)學(xué)科发框，只重視了學(xué)科里面的具體知識(shí)，但至于科學(xué)本身是什么煤墙，沒有人真正被教育過缤底。
而國外教學(xué)中，通常是在學(xué)習(xí)理化生學(xué)科之前番捂，先學(xué)習(xí)哲學(xué)个唧，把科學(xué)講清楚，我覺得這是一個(gè)正確的方法设预。
科學(xué)教育為何重要
打個(gè)比方徙歼，你知道有靜電，但你不清楚靜電是如何產(chǎn)生的，不知道如何避免魄梯。
你會(huì)使用手機(jī)桨螺，但很少有人懂它的硬件軟件原理；
……
如今整個(gè)人類的生活都建筑在科學(xué)發(fā)展的成果之上酿秸，而科學(xué)發(fā)展本質(zhì)是來源于科學(xué)發(fā)展的思維方式灭翔，這種目前來看也許是人類最為成功的認(rèn)知世界的方法，我們有責(zé)任讓我們的孩子繼承下去辣苏。
而且肝箱，讓孩子“像科學(xué)家一樣思考”，也是世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織在2015PISA測(cè)試中首次倡導(dǎo)的理念之一稀蟋。
如何科學(xué)教育
簡(jiǎn)單來說煌张，就是培養(yǎng)孩子“像科學(xué)家一樣思考問題，像工程師一樣解決問題”的習(xí)慣退客。
◆我好奇：提出并陳述問題
比如：火車是如何開動(dòng)的骏融，靜電是如何產(chǎn)生的，毛毛蟲的生活習(xí)慣是什么樣的等等萌狂。
◆我思考：搜集信息档玻，預(yù)測(cè)結(jié)果
比如，梳子與頭發(fā)會(huì)產(chǎn)生靜電茫藏，衣服也能產(chǎn)生靜電……
比知識(shí)更為重要的误趴，是思考問題的方式。教學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳授刷允，如何讓隱性的能力超越顯性的知識(shí)，是教學(xué)過程的重要指向碧囊。
◆我嘗試：實(shí)驗(yàn)树灶、建模、測(cè)試糯而、重復(fù)
◆我觀察：觀察天通、檢驗(yàn)、測(cè)量
◆我記錄：記錄數(shù)據(jù)熄驼、整理信息像寒，繪制圖表
將實(shí)驗(yàn)過程中的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄整理，并進(jìn)行對(duì)比瓜贾。
◆我發(fā)現(xiàn)：總結(jié)規(guī)律诺祸、解讀數(shù)據(jù)、反思交流
通過實(shí)踐及數(shù)據(jù)祭芦、結(jié)果進(jìn)行規(guī)律總結(jié)筷笨，并交流經(jīng)驗(yàn)。
這種科學(xué)教育方式有什么優(yōu)點(diǎn)？
這種課程體系基于美國公立學(xué)形赶模科學(xué)課程轴或，研發(fā)出的適合5-12歲，涵蓋科學(xué)仰禀、地球科學(xué)照雁、生命科學(xué)散發(fā)系列的科學(xué)課程。
引入最先進(jìn)的教學(xué)法——“探究式”和“項(xiàng)目式”答恶，學(xué)生參與到問題的解決過程中饺蚊，和實(shí)際生活聯(lián)系，完成不同的項(xiàng)目亥宿。
學(xué)生會(huì)經(jīng)常挑戰(zhàn)自己卸勺，走出自己擅長的區(qū)域，跳出固有的思維來思考烫扼，想出解決問題的方法曙求，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)困難和挫折，如何團(tuán)隊(duì)合作等映企。
對(duì)于孩子來說悟狱，這種方法論和價(jià)值觀是他們未來改變這個(gè)世界的基礎(chǔ)。他們會(huì)帶著人類千百代祖先的智慧榮光堰氓，繼續(xù)推進(jìn)科學(xué)和技術(shù)的邊界挤渐。
而這正是艾科思科學(xué)教育所倡導(dǎo)的核心，艾科思（微信：艾科思科學(xué)教育）致力于培養(yǎng)3-12歲孩子未來核心素養(yǎng)双絮，原版引入美國公里學(xué)性÷椋科學(xué)教程，涵蓋三大系列——物質(zhì)科學(xué)囤攀，地球科學(xué)软免，生命科學(xué)，課程目標(biāo)依據(jù)美國科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)NGSS焚挠，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維膏萧，合作能力和交流能力。
