進(jìn)入親子環(huán)境群第4天了，怎么說(shuō)呢鸿吆，這幾天中有很多感受，但是突然間又不知道該從何說(shuō)起呢述呐。
就先從進(jìn)群之前我和兒子的關(guān)系說(shuō)起吧惩淳，我和兒子之間如果不談學(xué)習(xí)、不談ipad乓搬，基本上是很融洽的思犁，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我曾一度的不敢相信我那個(gè)懂事善良的暖心兒子怎么感覺(jué)漸漸變得我都不認(rèn)識(shí)了呢进肯〖ざ祝“你不要管我的事；我不喜歡學(xué)習(xí)江掩、不想寫作業(yè)学辱、也不想上學(xué)；我就喜歡做我想做的事情-看ipad环形、看武俠小說(shuō)等等策泣；我不喜歡不高興的事你的任何說(shuō)法也不能說(shuō)服我”。這些基本上就是我們每次談到學(xué)習(xí)的話題時(shí)兒子的答復(fù)抬吟，從兒子高二到現(xiàn)在萨咕，我曾經(jīng)嘗試過(guò)很多種方法，但是都收效甚微拗军，我感受到自己從未有過(guò)的無(wú)力感任洞，不知道該如何說(shuō)更不知道該如何做，孩子馬上高三了发侵，面臨高考，我覺(jué)得自己已經(jīng)陷入了一個(gè)黑洞妆偏，無(wú)法自拔刃鳄，這個(gè)時(shí)候我無(wú)意間在喜馬拉雅上聽(tīng)到了錦明老師的課程，感覺(jué)很好钱骂，就抱著試試看的心理加了錦明老師的微信叔锐，所以就非常幸運(yùn)的進(jìn)入到了我們親子環(huán)境群挪鹏。
幾天來(lái)聽(tīng)著姐妹們的分享，聽(tīng)著各位老師的講座及答疑解惑愉烙，感受著這個(gè)大家庭彼此間的安慰與支持讨盒，突然意識(shí)到兒子的問(wèn)題真的不是出自兒子身上，而是在我自己身上步责，比如在兒子剛剛進(jìn)入高二年級(jí)兩個(gè)月后的一天返顺，兒子突然主動(dòng)提出要求去補(bǔ)習(xí)化學(xué)，他說(shuō)上課很多知識(shí)聽(tīng)不懂蔓肯，后來(lái)化學(xué)跟上學(xué)校的進(jìn)度后又補(bǔ)習(xí)了物理和數(shù)學(xué)遂鹊，其實(shí)是我一直沒(méi)有真正的放手完全的信任兒子，將關(guān)注的焦點(diǎn)只放在了孩子的學(xué)習(xí)方面蔗包，沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的及時(shí)鼓勵(lì)和賞識(shí)兒子秉扑，才導(dǎo)致現(xiàn)在兒子與我的對(duì)立，所以正如老師們所講真正需要改變的是我們自己调限。
昨天帶兒子去做了個(gè)心理沙盤（這是一個(gè)月前就預(yù)約好的）舟陆，心理老師跟我交流的時(shí)候說(shuō)，兒子是一個(gè)非常有想法耻矮，有主見(jiàn)秦躯，且想法非常多，不拘現(xiàn)狀的孩子淘钟。兒子跟心理老師分享了他參加的各種學(xué)校的活動(dòng)宦赠，說(shuō)即使他考不上理想的大學(xué)及專業(yè)，他也會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)米母，他相信他自己會(huì)有一個(gè)自己想要的人生勾扭。所以心理老師讓我們家長(zhǎng)一定要認(rèn)同孩子激勵(lì)孩子，使孩子有成就感铁瞒，且心理老師還提到由于兒子在學(xué)校學(xué)習(xí)不是很好妙色，所以學(xué)校的老師對(duì)他也就很一般了，且兒子屬于想法特別多的孩子慧耍，那真正跟他交往的同學(xué)也會(huì)比較少身辨，這個(gè)時(shí)候如果再得不到家長(zhǎng)的認(rèn)同，孩子會(huì)更加的苦惱芍碧；而且當(dāng)老師問(wèn)到兒子親子關(guān)系的時(shí)候煌珊，兒子說(shuō)：“我媽媽特別特別好”，聽(tīng)到老師這么一說(shuō)泌豆，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)掉了眼淚定庵，心里又激動(dòng)又愧疚，在兒子需要我的時(shí)候我不但沒(méi)能給他一個(gè)大大的擁抱，反而推開他蔬浙，只關(guān)注在自己想關(guān)注的焦點(diǎn)上猪落。
回家的路上，兒子發(fā)現(xiàn)路邊開著兩朵非常漂亮的白色小花朵畴博，還特意把他們隱藏在了綠葉的后面笨忌，告訴我說(shuō)他以前上學(xué)的時(shí)候看到這條路上開著漂亮的小花，但到放學(xué)回家的時(shí)候就不見(jiàn)了俱病，可能被路人摘走了官疲，所以要把美麗的小花朵藏起來(lái)，這時(shí)我馬上就表?yè)P(yáng)了兒子的觀察力和善良庶艾，兒子非常高興的說(shuō)：“媽媽袁余，你今天嘴怎么這么甜，抹了蜜似的”咱揍。
感賞兒子的洞察力和善良颖榜。
感賞兒子對(duì)我的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。
感賞兒子依然對(duì)我的信任煤裙。
感賞自己開始改變掩完。
投射自己每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
