? ? ? ? “養(yǎng)在小魚(yú)缸里，金魚(yú)就會(huì)一直維持它的大小透硝，若有更多空間狰闪，金魚(yú)就會(huì)數(shù)倍化的成長(zhǎng)”這句話是出自電影《大魚(yú)》。事實(shí)上我們不正是魚(yú)嗎濒生？我們渴望著成長(zhǎng)埋泵，渴望著自由。不滿足于“小魚(yú)缸”里的那點(diǎn)生存空間罪治。我們想逃離那樣的空間丽声，想投入大海的懷抱，想擁有空氣一樣擁有自由觉义。
? ? ? ? 當(dāng)我們邁出逃離的這一步雁社，來(lái)到海洋呼吸著自由的空氣的時(shí)候，往往會(huì)被別人劈頭蓋臉的說(shuō)了這么一句：你原來(lái)是小池里的魚(yú)晒骇，這里是海洋霉撵，你會(huì)淹死的。說(shuō)我們的人認(rèn)定我們一無(wú)所有洪囤，沒(méi)有顯赫的家世徒坡，沒(méi)有他們所認(rèn)同的財(cái)富。在他們的邏輯里無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)就等同于沒(méi)有生存能力瘤缩。
? ? ? ?
? ? ? ? 但我們真的一無(wú)所有嗎喇完？我們至少擁有我們自己。我們可以通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造生存下來(lái)的物質(zhì)資料剥啤，然后追逐自己想要的東西锦溪。初到大海的“魚(yú)”對(duì)海洋生活的不適應(yīng)不脯，不代表魚(yú)沒(méi)有生存能力，而是自身的不夠強(qiáng)大刻诊。時(shí)間會(huì)證明魚(yú)可以是海洋生態(tài)鏈中的一環(huán)防楷，無(wú)可替代的一環(huán)。
? ? ? ? 要讓自己融入到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)坏逢，就必須實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)域帐。我們應(yīng)該利用海洋里的資源，讓自己變成一條美麗的大金魚(yú)是整。華麗的轉(zhuǎn)變本身就是一個(gè)塑造自我的過(guò)程。我們可以從交友上民假，審美上浮入，閱歷上去塑造自己。
? ? ? ? 你身邊有什么樣的朋友羊异，就決定你是什么樣的人事秀。我們必須明白什么樣的朋友應(yīng)該深交，什么樣的朋友我們應(yīng)該和他（她）早做了斷野舶。在交友上《論語(yǔ)》是這么說(shuō)的：益者三友易迹，損者三友。友直平道，友諒睹欲，友多聞，益矣一屋。友便辟窘疮，友善柔，友便佞冀墨，損矣闸衫。“直”诽嘉、“諒（誠(chéng)信）”蔚出、“多聞”是好的朋友應(yīng)該符合的硬性標(biāo)準(zhǔn)。
? ? ? ? 審美能力的提高讓我們學(xué)會(huì)更好地辨別美丑虫腋，讓我們善于去發(fā)現(xiàn)美骄酗。因?yàn)槲覀兏溃圆鸥萌フ{(diào)整自己的行為舉止岔乔，注重自己的語(yǔ)言相貌酥筝，把自己“美”的狀態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)。
? ? ? ? 我們走過(guò)的路雏门，看過(guò)的人可以幫助我們成長(zhǎng)嘿歌〉停可如果只停留在看這個(gè)階段是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人生的厚度更在于“想”宙帝。真正有閱歷的人丧凤，不是看他走了多少路，看了多少書(shū)步脓，而是看他思考了多少愿待，明白了多少。生命的長(zhǎng)度在于他思考的維度靴患。
? ? ? ? 從狹小的小池到汪洋大海仍侥，我們獲得了成長(zhǎng)，我們獲得了自由鸳君。我們可以自由的創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富农渊，更重要的是我們可以自由的創(chuàng)造“自己”，一個(gè)擁有更多可能或颊、更強(qiáng)大的自己砸紊。當(dāng)我們走到人生的盡頭，若可以給關(guān)于這條魚(yú)的故事畫(huà)上童話般美好的句點(diǎn)囱挑，那么一切就是值得的醉顽。
