前天瞅了眼綜藝節(jié)目《演員的誕生》窝撵，看到劉蕓和黃璐重新演繹電影《親愛的》，突然意識到《親愛的》這部電影在敘事上的優(yōu)秀。

通常而言，一個故事的結(jié)構(gòu)都是發(fā)生沖突、解決沖突举哟，周而復始，比如故事A：小孩丟了迅矛，大家排除萬難妨猩，找到小孩；故事B：某人被殺诬乞，大家排除萬難册赛，找到兇手钠导；故事C：某人失戀，大家排除萬難森瘪，讓某人走出痛苦……

不過在《親愛的》這部電影里牡属，故事在黃渤和郝蕾找到孩子后并沒有結(jié)束，而是進入一個新的事件：趙薇找孩子扼睬；接著又浮起另一個事件：張譯不找孩子逮栅。

整個電影敘述有如一條河流，源于“黃渤丟孩子”窗宇，然后開始分出第一個支流：“張譯找孩子”措伐，主干和支流并行后分出第二個支流：“趙薇找孩子”；三件事時而相匯時而分離军俊，最后在終點匯聚侥加。

之所以說《親愛的》優(yōu)秀，是因為這三條河流雖然時分時合粪躬，但是在其下面有一股始終存在的暗流担败，即家人和孩子之間的關(guān)系。正是這個暗流使得三個事件成為一個優(yōu)秀的故事镰官。

畢竟如果只是事件提前，觀眾在看完后或許會被人販子的無恥而憤怒，會為失去孩子的母親而揪心泳唠，會為母子重聚而快樂狈网。但是當影片結(jié)束，觀眾的感覺是：那是別人的事笨腥，不是我的事拓哺。

人本身是自私的，他（她）不會主動去和旁人產(chǎn)生關(guān)聯(lián)——除非這個關(guān)聯(lián)能夠?qū)ψ约河兴砸娌蹦福蛘咧辽儆兴?lián)系拓售。觀眾在現(xiàn)實生活中會有迷茫，有失落镶奉，有不甘，很多時候（她）只知道痛苦崭放，卻不知道為什么會痛苦哨苛，不知道根源在哪里，因此他（她）看故事币砂，其實是想從故事里找到自己建峭。

所以一個好的故事決不能是一些事件的堆積，它需要有一個內(nèi)核：人性决摧。畢竟人販子行為是個突發(fā)亿蒸、孤立事件凑兰，但是人與人之間的關(guān)系卻是常態(tài)、持續(xù)事件边锁，人性是貫穿時空的姑食。

因此，《親愛的》它要講的其實不是人販子茅坛，而是孩子和父母的關(guān)系音半；這種關(guān)系涵蓋了血親家庭，也涵蓋了非血親家庭贡蓖，而為了讓這個關(guān)系暴露得更明晰曹鸠，電影設(shè)置了一個極端環(huán)境：如果這個非血緣關(guān)系的家庭是通過破壞有血緣關(guān)系的家庭才構(gòu)成的（人販子養(yǎng)了偷來的孩子），那么又是怎樣的關(guān)系呢斥铺？

正是有了這個內(nèi)核彻桃，觀眾看完后真正思考后，才會記住這個故事晾蜘，進而通過思考來指引自己的人生邻眷。

同理，近期上映的《芳華》從事件發(fā)展來看與爛大街的都市青春故事并無二樣：一個農(nóng)村里來的小姑娘笙纤，在學校里被同班同學欺負耗溜；只有優(yōu)秀的班長時常幫助她，但是班長也有自己的苦惱省容，他喜歡班里另一個漂亮女生抖拴，結(jié)果由于向女生表白失敗被當做流氓退學了；農(nóng)村小姑娘也由于裝病被班主任給開除了……

但是往深里問下去腥椒，就會發(fā)現(xiàn)這個故事的內(nèi)核讓其不同于那些撕逼的青春網(wǎng)劇阿宅。

何小萍為什么受欺負？為什么只是一次裝病笼蛛，就能夠直接把一名舞蹈隊員給安排到野戰(zhàn)部隊的醫(yī)護隊伍里洒放？為什么會精神失常？

劉峰為什么不能談戀愛滨砍？為什么一面之詞就可以讓一個舞美隊的優(yōu)秀苗子給流放到邊疆戰(zhàn)斗部隊往湿？為什么會成為殘疾人？

為什么善良的人最后只能相依為命惋戏？而其他人可以繼續(xù)安生领追？時代給了他們什么？時代又奪走了他們什么响逢？

只是特殊年代绒窑，所以發(fā)生了？還是說為什么發(fā)生的對象是他們舔亭，而不是文工團的其他同志些膨？

文工團里的同志蟀俊，他們的青春和劉峰、何小萍的青春相比订雾，是一個概念么肢预？或者延伸來說其他時代的青春和劉峰、何小萍的青春相比葬燎，是一個重量么误甚？

所以，這部披著青春外套的故事谱净，其內(nèi)核是：時代下的殘酷和復雜窑邦，而不是青春。

在時代的巨輪下壕探，芳華被碾壓冈钦，揉碎，最后掃成一堆李请，成了墳堆瞧筛。

也正是有了這個點，才讓故事豐滿导盅、飽滿较幌，乃至感人。

所以白翻，一個好的故事乍炉，重點在于觀點和想法，而不是結(jié)局或者高潮滤馍；如果內(nèi)核缺失岛琼，故事不過是事件，看完就忘——抵達不了人心的故事巢株，算不得好故事槐瑞。