? ? ? 四十不惑的我也不再自以為是了抬纸，步入書店咙俩，想的是解決現實生活中遇到的問題，哪怕得一點靈感就很滿足湿故。以前阿趁，每當聽到或看到《假如給我三天光明》，我都會刻意躲閃一邊晓锻，好似怕被海倫.凱勒的勵志光環(huán)耀暈了歌焦。今年國慶過后，女兒的學校中午開校門早我們學校半點鐘砚哆，途經新華書店讀書是一天最愜意的事独撇。
? ? ? ? 這次我靠近海倫.凱勒，想走進她兒時的生活躁锁，原于我班上的一個小女生――周蕓萱纷铣，誰碰上她都會不由自主地幫她提起書包。蕓萱因身體矮小而不得不用拉桿書包战转，又因教室在三樓搜立，她每次挪動比自己還重的書包顯得特別吃力。每次槐秧，我看到七八歲的孩子背著自己的書包啄踊，又幫蕓萱提書包上樓忧设，都會感動。也許是孩子們的感化颠通，每當我提著那個書包址晕，都有孩子行善的壯舉感。但蕓萱從來沒有開口感謝過顿锰，大家似乎都沒想過要她答謝谨垃。我常蹲下身，輕柔問她話硼控，她最多是點頭和搖頭刘陶，課堂上也是這樣。出于好奇牢撼，我查閱了她上學期期末成績匙隔，語文18分，道德與法治0分浪默。我似乎也有幫助她的信心和決心牡直，但如何走入孩子的內心，我沒有信心纳决，缺少對孩子的內心世界的認知。記憶里閃過海倫.凱勒遇到沙莉文老師的事兒乡小，我終于拿起了《假如給我三天光明》這本書阔加，也算是為周蕓萱而讀吧。
? ? ? 我是邊讀邊與周蕓萱媽媽溝通孩子的情況满钟，了解到蕓萱媽媽在孩子成長過程中的付出胜榔，我仿佛看到了那一幕幕感人至深的場景。媽媽的耐心與細致湃番，是誰也代替不了的夭织，欣喜之余，我開始羨慕起這小女孩來了吠撮。蕓萱和海倫都因與眾不同而得到較其他人更多的愛和關注尊惰，是多么地幸運！母親從未放棄孩子泥兰，未來也不可能放棄弄屡。
? ? ? 我越讀越有切身體會，越讀越有勁兒鞋诗。我把這本書推薦給家長朋友們膀捷，希望給那些知難而退的人帶去鼓舞與信心！二年級第一次月考削彬，蕓萱的語文成績提高了30分全庸，書寫也有原來的一節(jié)課寫兩行字到后來的一節(jié)課寫兩張字秀仲。班上的幾名后進生也因媽媽的努力而進步，我真替他們開心壶笼！
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