“我們應(yīng)該牢記的不是詞和句子橙数，而應(yīng)該鍛煉我們的精神，使我們從所聽到的東西中獲益帅戒，就像品嘗美味佳肴一樣灯帮。”——摘自《思想的蘆葦》
根據(jù)《企鵝智酷》的數(shù)據(jù)逻住，平均每個(gè)人關(guān)注的微信公眾號(hào)有30個(gè)左右钟哥，其中不乏一些產(chǎn)生多篇10萬+爆款的自媒體大咖。在這個(gè)容易產(chǎn)生“知識(shí)焦慮“的年代瞎访，很多人希望通過碎片化的時(shí)間來提升自我腻贰。與此同時(shí)，也涌現(xiàn)出眾多傳道授業(yè)解惑的“老師”扒秸，在各自的自媒體平臺(tái)上諄諄教導(dǎo)播演，指引我們通往成功的康莊大道。比如伴奥，咪蒙老師教導(dǎo)女人們解放天性宾巍，李笑來老師傳授走向財(cái)富自由的道路，羅振宇傳遞各個(gè)領(lǐng)域有意思的觀點(diǎn)渔伯。
然而，讀的多了也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多為了吸引流量來嘩眾取寵的文章肄程，比如咪蒙老師時(shí)不時(shí)放出一些大招锣吼，引發(fā)軒然大波选浑，粉的人和罵的人站在完全的對(duì)立面上。那么問題來了玄叠，如何在好為人師的朋友圈辨出到底是真知灼見古徒，還是在混淆視聽呢？我們需要的是批判性思考读恃。
1.
警惕偷換概念
我們先通過兩段對(duì)話來揣摩一下：
男：老婆隧膘，我們最近吵架有點(diǎn)多，我覺得我們需要好好溝通一下
女：我跟你沒什么好說的寺惫，你們男人沒一個(gè)好東西
男：“女人能夠獨(dú)立還是好的”
女立即回?fù)簦骸澳闶遣皇窍游一ǖ亩嗔苏畛裕氵@個(gè)沒良心的，當(dāng)初追我時(shí)怎么說的西雀。萨驶。⊥щ龋”
在第1個(gè)例子中混淆了“一般而論”和“個(gè)別情況”腔呜；第2個(gè)例子中進(jìn)行了斷章取義，借題發(fā)揮再悼。偷換概念是很多亂人耳目的文章慣用的技巧核畴，將普遍事實(shí)得出的結(jié)論套在現(xiàn)在的事件上，誤導(dǎo)讀者冲九。
卡耐基說過“要想贏得一場(chǎng)辯論谤草，你唯一能做的就是避免辯論”。要看清事實(shí)娘侍，首先要認(rèn)識(shí)到他想說的到底是什么咖刃，注意力始終放在事件本身，而不是那些借題發(fā)揮的詭辯憾筏。
2.避免“框架效應(yīng)”
有個(gè)吝嗇鬼不小心掉進(jìn)河里嚎杨，好心人趴在岸邊喊到“快把手給我，我把你拉上來氧腰！”但這吝嗇鬼就是不肯伸出自己的手枫浙。
好心人開始很納悶，后來突然醒悟古拴，就沖著快要下沉的吝嗇鬼大喊“我把手給你箩帚，你快抓住我！”黄痪，這吝嗇鬼一下就抓住了這個(gè)好心人的手紧帕。
顯然好心人只是把同樣的話換了一種表達(dá)方式，卻導(dǎo)致了吝嗇鬼兩種不同的決策判斷。
我們每天接受到的信息是嗜，到底是我們想知道的愈案，還是他人希望我們知道的？一方面語言的外殼影響這我們的決策鹅搪，同時(shí)個(gè)人的思維風(fēng)格也會(huì)影響我們的選擇站绪。
我們每天接收到的信息浩如煙海，但大腦處理信息的能力是非常有限的丽柿，所以大腦會(huì)預(yù)設(shè)一些條件恢准，幫助我們進(jìn)行信息的認(rèn)知和處理。
很多時(shí)候甫题，這些認(rèn)知框架會(huì)幫助我們節(jié)省大量時(shí)間精力馁筐，提高思考效率，但這些固化的認(rèn)知模式幔睬，也很容易使我們陷入盲區(qū)眯漩，做出錯(cuò)誤決策。
所以麻顶，避免框架效應(yīng)的原則有一個(gè)赦抖，就是經(jīng)常跳出框架，審問之辅肾，慎思之队萤，明辨之，篤行之矫钓。
3.問題細(xì)分要尔，深究下去
豐田思考法、麥肯錫方法新娜、福特的8D問題處理方式赵辕，都用到相似的尋找問題真因的方式，就是將全面盤查概龄、縱向深挖还惠。
全面盤查最好的方法就是MECE，相互獨(dú)立私杜，完全窮盡蚕键。全面的思考避免了以偏概全和斷章取義。
接下來就要縱向深挖衰粹。
首先明確作者的核心觀點(diǎn)是什么锣光，聚焦到關(guān)鍵問題。
然后問為什么铝耻，當(dāng)你連續(xù)追問下去時(shí)誊爹，大部分的真因都能浮出水面，甚至有些超乎想象。這個(gè)地方要注意替废，我們常提到的“5Why”箍铭，并不是代表一定問5個(gè)問題，而是問到找到真正的答案為止椎镣。
不做惡意揣測(cè)，也不盲目跟風(fēng)兽赁。獨(dú)立思考很累状答，但很有用！
