觀察日期:2020年6月23日
觀察地點:活動室
觀察對象:全體幼兒
記錄教師:小四班葛凡
觀察實錄:
? ? 晨間活動時，孩子們又向往日一樣三三兩兩的進行自己喜愛的活動扰楼。等到大部分孩子都來了后子眶，我說:"小朋友，我們準備走圈圈了"同時，電腦里放的音樂只見孩子們很快的到了走線的開始處我走在了前面搔体，一開始，還聽到了后面有孩子們推擠或說話的聲音半醉，很快疚俱，就很有序的跟在了后面構(gòu)成了一個圈，我們手拉手缩多，圍著圓圈跳起了歡快的舞蹈呆奕，時而左跑，時而右跑衬吆，時而向中集中梁钾，時而變回圓圈孩子們開心極了。之后逊抡，我們進行談話活動姆泻，這天我們的題目是開心的事我先說了起來，之后讓孩子們挨著坐的順序起來說冒嫡，觀察了這天分享愉快經(jīng)驗后拇勃，我讓孩子們互相找朋友擁抱，但有個要求孝凌，多找?guī)状畏脚兀嗪屯閭儞肀В疫€要說:"我喜歡你"孩子們很快的與同伴擁抱起來胎许，一開始峻呛，有的小朋友還很小聲的說罗售，但很快的就大方起來許多孩子在擁抱同伴的同時也主動與我擁抱，連平時經(jīng)常挨批評的唐一還一次又一次的主動過來與我擁抱钩述，一次又一次的在我耳邊輕輕說:"老師寨躁，我喜歡你"這是些多么可愛的孩子呀!
教師思考：作為老師，我們要樂于觀察孩子牙勘，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點职恳，不要老是以一種老眼光看待孩子的表此刻每一天，我都看到孩子們給我的驚喜方面，他們每一天都在成長放钦，都在進步。
在這天的活動中恭金，每一個說的孩子都那么認真操禀，主動的說，沒有往時的吵鬧横腿，每一個聽的孩子也都那么專注颓屑，就連平時老是喜歡搶玩的唐一都學著尊重同伴，雖然想玩耿焊，但還是默默的站在后面看著等待揪惦，這難道不值得我為他的表現(xiàn)鼓掌喝彩么！這給了孩子們一個表達愛的機會罗侯，向同伴器腋、向老師表達自己的愛。
