? ? ? ? 人跟動物的區(qū)別，就是因為人比動物聰明艰垂，能干泡仗，有更深層思考和情感，還可以創(chuàng)造更多的高科技等等猜憎。
? ? ? 因此娩怎，孩子隨著年齡的增大，學(xué)習(xí)水平的提高胰柑，需要思考更多的問題截亦，解決更難的、復(fù)雜的事情柬讨。
? ? ? 那么崩瓤，在學(xué)習(xí)上，孩子學(xué)習(xí)的科目也增多踩官，難度也增大却桶，思考問題也慢慢趨向全面。
? ? ? 孩子因閱讀量大蔗牡、全颖系，所以思考問題的角度更多。
? ? 昨天辩越，面對老師布置的習(xí)作作業(yè)嘁扼，孩子自感壓力襲來，無從下手黔攒。因為對于一個九歲的孩子趁啸，小學(xué)四年級的學(xué)生該如何寫好關(guān)于生命為主題的作文强缘？語文教材上的關(guān)于生命的課文是那么地深奧，又那么平易近人莲绰，那么地感人欺旧。對于才幾歲的孩子姑丑，生活又這么豐衣足食蛤签，還根本沒體驗到生活的苦澀，怎么能寫出以課本為范文的作文呢栅哀？
? ? ? 她也想寫小草震肮，寫樹，寫花朵等大自然動植物留拾。但這學(xué)期又才寫了一篇關(guān)于大自然的啟示的作文戳晌，她深陷于大自然的啟示這篇作文，無法將大自然的啟示與生命的意義或生命的價值進(jìn)行聯(lián)系痴柔。因此沦偎，越是著急，越是深陷咳蔚，越深陷豪嚎，越著急，接下來便嚎嚎大哭起來谈火，為自己沒思路侈询，為怕寫不好，為不能很好地完成本次作文而傷心大哭糯耍。
? ? ? ? 哭扔字，是最好，最廉價温技、最有力宣泄情緒的良藥革为。因此，我讓孩子盡情地發(fā)泄出來舵鳞。畢竟震檩，孩子是單純的，是天真的系任，是幼稚的恳蹲，是可愛的。這么聰明俩滥，高要求自己的孩子嘉蕾，我無法也不能指責(zé)，我一直在鼓勵霜旧，安慰她错忱。我充分肯定地告訴她儡率，只要是從她自己頭腦里蹦出來的作文都是好作文。字?jǐn)?shù)達(dá)不到以清，我說我會跟老師溝通儿普，所有其它老師不滿意的問題都由我來處理。同時掷倔，我一直盡我最大的能力引導(dǎo)孩子（我以前可是純理科生啊眉孩，對寫作是最頭疼的事）。我把孩子的語文書拿出來反復(fù)閱讀勒葱，從中找到引導(dǎo)孩子怎樣參考浪汪，怎樣完成這個任務(wù)。
? ? ? 因此凛虽，我根據(jù)孩子的生活情況死遭，從手機里找到去年冬天在美麗的銀杏樹落葉里玩耍的照片，再讓她聯(lián)想到樓下銀杏樹現(xiàn)在枝繁葉茂的情境凯旋。提醒她從中去思考生命的意義和存在的價值呀潭。（冬天，當(dāng)所有的葉子掉光了至非，雖然銀杏樹變得光禿禿的钠署，沒有衣服穿，還要繼續(xù)在嚴(yán)寒中頑強成長睡蟋，但你因為在落葉里得到不一樣的快樂√せ茫現(xiàn)在，銀杏樹終于迎來了美麗的春天戳杀，在春暖花開的季節(jié)该面，又發(fā)出了嫩芽，很快就滿樹綠葉信卡，小朋友又可以在樹下玩耍隔缀，尤其是到了炎熱的夏天，銀杏樹因為滿樹的綠葉傍菇，還可以為我們遮陰解暑猾瘸。）
? ? 這不正是銀杏樹生命的意義嗎？
? ? ? 孩子終于將大自然的啟示和大自然的生命融為一體又加以區(qū)分丢习！也得到新的啟示和收獲牵触！帶著淚花快速地完成了本次習(xí)作任務(wù)，因為時間緊迫咐低，沒做任何修改揽思，一次性完成！
? ? ?
? ? ? ? 經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)和交流钉汗，我也得到了新的收獲羹令，也讓自己在陪伴孩子的道路上進(jìn)一步成長。
? ? ? 我得時刻提醒自己损痰，要允許孩子哭泣福侈，要允許孩子不會，要允許孩子犯錯誤卢未，接納孩子的失敗;同時肪凛，自己要不斷學(xué)習(xí)，自我反省尝丐，學(xué)會寬容和包容显拜，擴寬視野，多愛多笑爹袁，傳授正能量……
? ? ? 這樣，在孩子成長的道路上才能做好引路人矮固，才能更加融入孩子內(nèi)心失息，才能更加了解孩子，做到高質(zhì)量親子陪伴档址！
? ? ? ? 希望自己再接再厲盹兢！加油！
? ? ? 2019年4月28日隨手記
