16個(gè)方向發(fā)現(xiàn)孩子的天賦——第一講? ?
2020年3月6日 星期五16：00? ? 張翔博士?
? ? ? ? 今天的課程主題《不同的孩子在乎的價(jià)值不一樣》講故事腋颠，農(nóng)夫擔(dān)水∠朋希——天生我材必有用淑玫，任何事物都有好的一面，同時(shí)也可以更好面睛。
? ? ? ? 從家長(zhǎng)的角度思考絮蒿，應(yīng)該把焦點(diǎn)放在哪里？
? ? ? ? 一個(gè)人做與不做叁鉴，說(shuō)與不說(shuō)土涝，來(lái)自于他背后在乎的價(jià)值。明白后幌墓，我們的焦點(diǎn)就不會(huì)與他的語(yǔ)言行為互動(dòng)但壮，這都是表面，要與他背后在乎的好處益處互動(dòng)克锣。
? ? ? ? 怎么才能知道孩子到底在乎什么呢茵肃？從四個(gè)方面去和孩子互動(dòng)∠睿可以去觀察孩子验残，拿到該拿到的四個(gè)信息：
? ? ? ? 這個(gè)孩子對(duì)他而言最重要的是什么？學(xué)習(xí)巾乳？建立友誼您没？與長(zhǎng)輩互動(dòng)鸟召？在不同的領(lǐng)域他在乎的價(jià)值是不完全一樣的，可能有1號(hào)氨鹏、2號(hào)欧募、3號(hào)。人生如鉆石一樣仆抵，分很多面跟继。那在親子領(lǐng)域，他在乎的價(jià)值不一樣镣丑，因?yàn)樯矸莶煌蛱牵巧煌虼怂诤醯膬r(jià)值也會(huì)有所不一樣莺匠。
? ? ? ? 在不同時(shí)間里金吗，同樣與父母活動(dòng)，但與父母吃飯趣竣、郊游在乎的也是不一樣的摇庙。每一個(gè)年齡段在乎的價(jià)值也是不一樣的。
? ? ? ? 價(jià)值是他那個(gè)年齡深層的滿足遥缕。
? ? ? ? 何才能在當(dāng)下這個(gè)事情上捕捉到孩子最在乎什么卫袒？從四個(gè)方向就可以。
A通砍、最重要的是什么玛臂？
B、最在乎的是什么封孙？
C迹冤、你想經(jīng)由這件事得到什么好處、益處虎忌？帶給你什么泡徙？
D、你可以在這件事情里拿到什么好處膜蠢？（問(wèn)題不一樣堪藐，方向不一樣）
舉例一：
曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)孩子，最理想的的你打的有戲最重要的是什么挑围？能讓他天馬星空創(chuàng)造自己的房間
“太爽了礁竞！”
“這個(gè)爽是滿足了你的什么啊杉辙？”
“我可以有掌控!”
完全這可以用這樣的方式去互動(dòng)模捂。
舉例二：
問(wèn)：“你最在乎什么？”
答：“ 爸爸媽媽開(kāi)心”
問(wèn)：“他們開(kāi)心對(duì)你這么重要？”
答：“重要狂男！”
答：“我也開(kāi)心白劭础！”
問(wèn)：“這滿足了你的什么岖食？”
答：“這一家人很好昂毂！”
問(wèn)：“這到底滿足了你什么”
答：“我朋友父母離婚了泡垃，沒(méi)有家了”
答：“這種安定讓自己更安全析珊。”
第二步：哪一個(gè)站的比例高兔毙，從三個(gè)中選取一個(gè)唾琼。排序，這就是1號(hào)價(jià)值澎剥。
第三部：經(jīng)營(yíng)他的滿足。在滿足1號(hào)的時(shí)候赶舆，順帶滿足了其他的價(jià)值哑姚。你就可以經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)造。
A芜茵、價(jià)值有個(gè)特性叙量，可以擴(kuò)大。
我們都可以創(chuàng)造九串，附加一些他在乎的好處绞佩。
B、可以進(jìn)行價(jià)值轉(zhuǎn)移猪钮。
以做自己的教練品山，問(wèn)自己：
? ? 愛(ài)與被愛(ài)使得我們特別愿意與孩子互動(dòng)，就知道自己在乎的是什么烤低。
A肘交、我在我的理想的親子關(guān)系的互動(dòng)里，對(duì)我最重要的是什么扑馁？
B涯呻、在這個(gè)理想的親子關(guān)系里，我最在乎的是什么腻要？
C复罐、我想經(jīng)由理想的親子關(guān)系帶給我什么？
D雄家、我想在理想的親子關(guān)系里得到什么效诅？
