首先檢討下，今天又兇大寶了揉阎。
大寶從小注意力不太集中庄撮，很少能專注于一件事10分鐘以上（看電視除外）。所以毙籽，今年我給她報了青少年宮的注意力訓練營洞斯，希望能培養(yǎng)她的專注力。
然而她上課很不專心坑赡，愛管別人的閑事烙如，不聽老師講課么抗，不參與課堂活動，總想要我?guī)退瓿烧n堂活動亚铁。今天又是這樣的狀態(tài)蝇刀。看著兩邊的小朋友都認真在玩徘溢，只有她態(tài)度消極吞琐，我就生氣了，說話的語氣很冷然爆，很兇站粟。然后她就在課堂上哭了。第一次哭施蜜，哄好了卒蘸，也答應乖乖上課雌隅，結果游戲發(fā)下來翻默，還是不愿意玩，故技重施要我?guī)退瓿汕∑穑谑俏野l(fā)了第二次火修械。她也第二次大哭起來〖炫危看她哭著說“媽媽我愛你的時候”肯污，心里挺不是滋味的，可是當時很生氣吨枉，就說了重話蹦渣。
回家的路上，很后悔貌亭。想想她白天在托班柬唯，精神應該蠻緊張的（她還沒能克服分離焦慮，每天早上去上學前都壓力山大圃庭，會一路不停念叨外公外婆/媽媽第一個來接我）锄奢。然后休息了一個小時（含路上的時間），就要上晚上的課剧腻，對于一個三周歲半的體質比較差的孩子來說拘央，應該有點累了，所以前半節(jié)課還好书在，后半節(jié)課需要動腦筋的課灰伟，就明顯心不在焉了。
不記得在哪里看過一篇文章儒旬，叫《牽一只蝸牛去散步》栏账。也許大寶就是一只小蝸牛遏乔，不像別的孩子那么聰慧。何況发笔，我自己并不是一個優(yōu)秀的媽媽盟萨，沒有做好榜樣，又怎么能嚴厲要求大寶做一個優(yōu)秀的寶寶呢了讨？我要耐下心來捻激，慢性步調，降低期望值前计，也許會發(fā)現沿途不一樣的風景胞谭。如果大寶不能做一匹小駿馬，只能做一只慢吞吞的小蝸牛男杈，我也要陪著她丈屹，一步一步的慢慢走。
附：《牽一只蝸牛去散步》（作者 張文亮）
上帝給我一個任務
叫我牽一只蝸牛去散步伶棒。
我不能走太快旺垒，
蝸牛已經盡力爬，為何每次總是那么一點點肤无？
我催它先蒋，我唬它，我責備它宛渐，
蝸牛用抱歉的眼光看著我竞漾，
彷佛說：「人家已經盡力了嘛！」
我拉它窥翩，我扯它业岁，甚至想踢它，
蝸牛受了傷寇蚊，它流著汗笔时，喘著氣，往前爬…
真奇怪幔荒，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步糊闽？
「上帝啊爹梁！為什么右犹？」
天上一片安靜。
「唉姚垃！也許上帝抓蝸牛去了念链！」
好吧！松手了！
反正上帝不管了掂墓，我還管什么谦纱？
讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣君编。
咦跨嘉？我聞到花香，原來這邊還有個花園吃嘿，
我感到微風祠乃，原來夜里的微風這么溫柔。
慢著兑燥！我聽到鳥叫亮瓷，我聽到蟲鳴。
我看到滿天的星斗多亮麗降瞳！
咦嘱支？我以前怎么沒有這般細膩的體會？
我忽然想起來了挣饥，莫非我錯了除师？
是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。
